Tisztelt Szülők! A Kormány döntése értelmében az általános iskolák nyitása két részletben történik. 2021. április 19. napjától az általános iskolák 1-4. évfolyamai (alsó tagozat) rendes munkarendben, jelenléti oktatással működnek. Az általános iskolák 5-8. évfolyamai (felső tagozat) 2021. május 9. napjáig változatlan formában, tantermen kívüli, digitális munkarendben folytatják az oktatást. Az iskolában az eddigi járványügyi intézkedések betartása továbbra is érvényes. A tanulók hiányzásával kapcsolatban a hatályos jogszabályok és kiadott intézkedési terv alapján járunk el. Kérdés esetén az osztályfőnököktől lehet érdeklődni. Általános iskolák nyitása. Admin - 2021. 04. 16. 14:56 · Amennyiben az emberi erőforrások minisztere másként nem rendelkezik a 2021/22. tanítási évre történő beiratkozás az alábbiak szerint történik. A Hajósi Szent Imre Általános Iskola hivatalból felvesz a körzetébe tartozó, minden a hajósi óvodába járó tanköteles gyermeket, ha az iskolába nem érkezik hivatalos jelzés arról, hogy más általános iskola felvette.
Amennyiben a kormány ragaszkodik az általános iskolák és óvodák április 19-i nyitásához, a szülőknek a jogszabály alapján lehetőségük van arra, hogy a gyermekeiket otthon tartsák; erről minden családnak önállóan kell döntenie a kockázatok ismeretében. Ha a szülő már nem tud további mulasztást igazolni, akkor kérheti az intézmény igazgatójától, hogy igazolja a hiányzást. A hatályos jogszabály szerint ( 20/2012. (VIII. 31. ) EMMI rendelet 51. § (2) c)) "a mulasztást igazoltnak kell tekinteni, ha a gyermek, a tanuló hatósági intézkedés vagy egyéb alapos indok miatt nem tudott kötelezettségének eleget tenni" – a Szülői Hang szerint pedig a gyermek és a szülő egészségének, akár életének veszélyeztetése alapos indoknak kell, hogy minősüljön. Iskolába járás járvány idején. Ezért arra kérik az intézményvezetőket, hogy méltányolják a szülők megalapozott kéréseit és tegyék lehetővé, hogy éljenek jogaikkal – a jogszabály szerint ugyanis az intézményvezetőknek nincs mérlegelései lehetősége, az alapos indokot el kell fogadniuk. "Lehet, hogy az otthonmaradás kevésbé hatékony a tanulás szempontjából, de most az elsődleges feladat nem a tananyag, hanem az élet védelme" -hangsúlyozza a szülői közösség.
Amennyiben április 19. -én megnyílnak az intézmények, a szülőknek lehetőségük van a gyermeküket otthon tartani és az intézményvezetőtől kérni a hiányzás igazolását; a fertőzésveszélyre tekintettel elvárható, hogy az intézményvezetők ezt méltányolják. Hallgassa meg az Érd FM 101. 3 interjúját Miklós Györggyel! A pedagógusok 87 százaléka tartja veszélyesnek az iskolanyitást - mfor.hu. Szülők: nincs garancia arra, hogy az iskolák, óvodák újranyitása biztonságos Az alábbiakban közöljük a Szülői Hang Közösség által kiadott közleményt: "Szülőként nem kaptunk objektív, szakmai alapokon nyugvó megerősítést abban, hogy az általános iskolák és az óvodák április 19 -i nyitása biztonságos lenne. A kormányinfón elhangzottak szerint "az iskolák nyitása nem jár olyan kockázatokkal, amelyeket a jelenlegi helyzetben ne lehetne vállalni", de nem derült ki, hogy a kormányzat szerint a gyermekeket, szülőket és pedagógusokat érintő kockázatok számszerűen mekkorák. A hivatalos adatok szerint a regisztrált aktív fertőzöttek száma jelenleg meghaladja a 260 ezret, ami a teljes lakosság 2, 6%-a, és ez az érték folyamatosan nő.
A jelenlegi gyakorlat szerint a c) pontban szereplő egyéb alapos indokra történő hivatkozással kérheti a szülő a járványhelyzetben a gyermek mulasztásának igazolását. A szülőknek az eddigi hiányzásokat is számba véve arra kell figyelemmel lenniük, hogy ugyanezen Rendelet 51. § -a szabályozza azt a kérdést is, hogy mennyi hiányzása lehet a gyermeknek az adott tanéven. Szerintetek tényleg ki fognak nyitni a magyar iskolák 2021. április 19-én? Ki.... Eszerint ha a tanulónak - az ideiglenes vendégtanulói jogviszony időtartamának kivételével – egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen a kétszázötven tanítási órát meghaladja, és - emiatt a tanuló teljesítménye tanítási év közben nem volt érdemjeggyel értékelhető, a tanítási év végén nem minősíthető, kivéve, ha a nevelőtestület engedélyezi, hogy osztályozó vizsgát tegyen. Látható tehát, hogy a 250 óra hiányzás automatikusan nem jelenti azt, hogy osztályozó vizsgát kell tenni, erre akkor van szükség, ha a gyermek értékelésére év közben nem volt lehetőség. Az alapos indok elfogadása igazgatói hatáskör, így azoknak a szülőknek, akik a gyermekeket hétfőtől nem kívánják az iskolába engedni, az iskola részére kell a kérelmüket benyújtani.
Igen érdekes adat, hogy az óvodapedagógusok közül nem térnének vissza a legnagyobb arányban, mintegy 25 százalékuk jelezte ellenállását a korai nyitással szemben. A vakcinációval nő a pedagógusok biztonságérzete, de a teljes immunitás egyelőre csak egy kis csoportot, mindössze 6 százalékot érint. Mindeközben a pedagógusok önmaguknál is jobban féltik a diákok egészségét. A budapesti Apáczai Csere János Gimnáziumban érdekes módon épp most rendeltek el rovarirtást, ami miatt csak május 10-én nyit a suli, így a kisebbek sem tudnak iskolába menni április 19-én, tehát náluk már biztosan megvalósul a későbbi nyitás. A Radnóti Miklós Gimnáziumban előrehozták a tanév utolsó hetében szokásos projekthetet április 19-re, viszont a projektek idén elmaradnak, így helyette online oktatás lesz. Sok általános iskola vezetősége azonban saját kérdőívekkel próbálja felmérni a szülők körében, hogy mire számíthatnak április 19-én. Egy szülő beszámolója szerint az egyik budapesti általános iskolában végzett felmérés azt mutatja, hogy: 157 alsós gyerek nevében érkezett válasz - amiből az alsósok 44 százalékát nem szeretnék április 19-én iskolába engedni - 41 százalékukat engednék a szülei - 15 százalékuk pedig szívesen otthon tartaná a gyereket, de nem tudja.
Hőre keményedő műanyag. Eredeti hosszúságának kétszeresére nyújtható rugalmas műanyag. Termikus tulajdonságok Csoportosítás Fizikai tulajdonságaik alapján Fluidoplasztok: 20 °C-on folyékony műanyagok, Elasztok: gumi rugalmasságú makromolekuláris anyagok, Termoplasztok: hőre lágyuló műanyagok, Duroplasztok: hőre keményedő műanyagok, Alapanyag eredete szerint Természetes alapú műanyagok kaucsuk alapú vulkanizált gumi, cellulóz alapú viszkóz, kazein alapú műszarú, bitumen alapú műanyagok, növényi alapú műanyagok. Természetes műanyagok by földházi barbara. Mesterséges alapú műanyagok Szénhidrogénekből polimerizációval készült műanyagok, poliaddícióval készült műanyagok, polikondenzációval készült műanyagok. Hőre lágyuló műanyagok A hőre lágyuló műanyagok olyan műanyagok, amelyek melegítés hatására nyúlósak, viszkózusak és ezért alakíthatók lesznek. A hőre lágyuló műanyagok fonalas szerkezetűek, 60-120°C-on meglágyulnak, majd lehűtve ismét megkeményednek. A hőterheléskor először az óriásmolekulák közötti gyenge összetartó erők szakadnak fel, és így a láncmolekulák egymás mellett elmozdulnak, a műanyag meglágyul.
Ez számos jövőbeli lehetőséget kínál a cellulóz és a papír számára. Higiéniai termékek csomagolása A cellulóz- és papíriparban tovább folytatódó tendencia a higiéniai termékek növekedése és az ezt követő csomagolási igény. Ez magában foglalja a WC-papírt, a törlőkendőket és a papírtörlőket, hogy csak néhányat említsünk. A növekedés részben a megnövekedett középosztály igényeinek köszönhető. A cellulóz- és papíripar gyártói kihasználták a társadalmi-gazdasági helyzet növekedését azáltal, hogy az egyre növekvő keresletet kielégítő csomagolásokat gyártottak. A cellulóz- és papíripart alakító trendek 2022-ben - Transpack. A melegen tartó csomagolások piacának növekedése Növekedés tapasztalható ezen a piacon is, ami többek között a pandémia miatt, az ételszállítási szolgáltatások növekedésével függ össze. Pontosabban, növekszik azoknak az éttermeknek a száma, amelyek kiszállítást kínálnak, és robbanásszerűen megszaporodnak az ezt biztosító külső szolgáltatók is. Ez megteremtette az igényt a melegen tartó csomagolás iránt, amely várhatóan növekedni fog. Amíg a fogyasztók arra számítanak, hogy a meleg ételt gyorsan házhoz szállítják, virágzik a cellulóz és a papír termikus piaca.
A környezetvédelmi termékdíjról szóló törvény legújabb módosítása értelmében ezentúl a biológiailag lebomló műanyag termékeknél nem kell termékdíjat fizetni. A módosítás célja, hogy az ilyen típusú termékeket preferálják a jövőben. De valóban környezetbarátnak tekinthető-e a lebomló műanyag? Több szempontot kell figyelembe venni: alapanyag, felhasználási idő, hulladékká válás. A műanyagok döntő többségét a legszűkösebb fosszilis nyersanyagból, energiahordozóból állítják elő, azonban vannak már természetes alapanyagú "műanyagok" is (kukorica- vagy burgonyakeményítőből, tejsavból). Utóbbi kategória azonban nem jelenti feltétlenül azt, hogy le is bomlik. Közismert tény a műanyagok hosszú (több száz éves) élettartama, így egyre fontosabbá vált, hogy erre megoldást találjanak. Születtek is álmegoldások, ilyen az oxo-degradábilis műanyag példája. Ebben az esetben egy olyan fém alkotóelemet adtak hozzá a műanyaghoz, amitől fény és levegő hatására az kis darabokra esett szét. Szó sincs itt valódi lebomlásról, a kisebb cafatok így is veszélyt jelentenek a környezetre (méghozzá jó nagyot kis méretükből adódóan).
Várhatóan a fentiek mind hatással lesznek az iparágra. Csaba László és Csaba Péter Gábor