Ahogyan csökken a munkáltató "önhibájának mértéke", azaz ráhatása, úgy változnak a kismamák jogai is. Amennyiben a cégben változások történtek (mialatt huzamosabb ideig nem volt jelen a munkavállaló), akkor a hasonló munkakört is el kell fogadni. Amennyiben a struktúra teljesen átalakult, akkor a munkáltató a felmondási tilalom leteltét követően egyszerűen – persze ekkor is megfelelő indoklás szükséges – felmondhat a kismamának. Ezeket a körülményeket a munkaügyi bìróság is esetről esetre vizsgálja. -Köszönöm szépen, e szerint az, hogy egy anyukának – ha nem tudják eredeti munkakörébe visszavenni -másik munkát kell-e elfogadnia, vagy állásidőt kell-e fizetnie számára a munkáltatójának, sok tényezőtől függ, de azt megerősíthetjük, hogy alapvetően minden anyukának, aki visszatér dolgozni a gyermeke 3 éves kora előtt (s ezt időben jelezte), vagy megfelelő munkát, vagy állásidőre járó bért kell, hogy biztosítson a munkáltatója, míg a felmondási védelem vonatkozik rá. A következő alkalommal egy konkrét bírósági ügyet fogunk közelebbről megismerni, ahol egy a munkahelyére visszatérő anyukát alacsonyabb munkakörbe helyeztek, illetve foglalkozunk azzal is, hogy amennyiben jogosultak vagyunk állásidőre járó bérre, azt hogyan, milyen módon kapjuk meg.
egyéb, munkavállalókat védő rendelkezéseivel összhangban (pl: Mt. 84. §, 90. §) – együttesen biztosítják. Egyrészt ugyanis az Mt. 90. §-a alapján az anyuka a gyermek ápolása, gondozása céljából kapott fizetés nélküli szabadság időtartama alatt felmondási védelem alatt áll. Ismételt munkába állását követően az Mt. §-a alapján pedig személyi alapbérét az azonos munkakörrel és gyakorlattal rendelkező munkavállalók részére időközben megvalósított átlagos, éves bérfejlesztésnek megfelelően módosítani kell. Amennyiben a munkáltató a munkavállaló számára "önhibájából" nem tud azonos, illetve megfelelő munkakört biztosítani, akkor a munkavállaló az időtartamtól függően az Mt. 85. §, illetve az Mt. 151. §(4) alapján állásidőre járó munkabérre jogosult. Természetesen a munkáltatót nem terheli ilyen jellegű kötelezettség, ha bizonyítani tudja, hogy az eltelt időszak alatt pl. struktúrája annyira megváltozott (vagy az érintett munkakör megszűnt), hogy a munkavállaló továbbfoglalkoztatására ténylegesen nincsen mód.
§-ban foglaltaknak megfelelően – együttesen kell figyelembe venni. 149. § (1) Havi bér esetén a távolléti díj 148. § (1) bekezdés a) pont szerinti részének meghatározásakor a 136. § (3) bekezdésében foglaltakat kell alkalmazni. (2) A távolléti díj 148. § (1) bekezdés a) pont szerinti része a havi- vagy órabér és pótlékátalány távollét tartamára történő kifizetésével is teljesíthető és elszámolható. 150. § (1) A távolléti díj meghatározásakor a 137. § (3) bekezdésében foglaltak szerint kifizetett teljesítménybért kell számításba venni. (2) A teljesítménybért – a kifizetés időpontjától függetlenül – az irányadó időszakra jutó arányos részben kell figyelembe venni. (3) Teljesítménybérezés esetén a távolléti díj számításánál az alapbért figyelmen kívül kell hagyni. (4) A teljesítménybért az egy órára járó távolléti díj kiszámításakor úgy kell figyelembe venni, hogy az irányadó időszaki rendes munkaidőre járó teljesítménybér összegét osztani kell az irányadó időszakban rendes munkaidőben teljesített és teljesítménybérrel díjazott órák számával (osztószám).
2009- 2010 FEDEZZÜK FEL EGYMÁST - 1 hetes BESZÉLGETŐKÖRÖK: ( minden napra egy) - Mi mindent tud a kezed? - Helyiségek funkciói, mi hol található - Mi a jeled? - Kinek szoktál köszönni és hogyan? - Mit tudsz a virágokról? ( összetartozás jelképeként vettük) Játékok:kiszámolók, Bújocska, Fészekrakó, Dobj, építs!, Hármas cica, Körjátékok, Hangfelismerő játékok, Szimulációs játékok, Figyelem fej. játékok " DOBJ? ÉPíTS! " PRODUKTUM: ÖSSZETARTOZÁS (ujjbegyel minden gyermek festett egy virág szirmot) NAPKÖZIS ÉLET - 1 hetes Beszélgetőkörök:- Az óvoda és család - Óvodások lettünk - Kivel jössz óvodába, miért? - A mi óvodánk - Óvodánk csoportjai, dolgozói ŐSZ SZÉPSÉGE. GAZDAGSÁGA 3 hetes: Gesztenye projekt Az alma Sárgarépa ÉN ÉS A TESTEM 1 hetes Beszélgetőkörök:- Ki mekkora? - Milyen vagy? A Sarkvidékek élővilága - ESZKIMÓ projekt - Hétszínvirág Óvoda. - Miért van szükségünk testrészeinkre? - Hogyan segíthetünk mozgássérült társainkon? - Milyenek a testrészeid? Egyebsúlyozó játék: " Zöldséges kosarak" TISZTASÁG FÉL EGÉSZSÉG! 1 hetes Beszélgetőkörök: - Ki milyen tisztálkodási eszközt ismer?
Az óvodásokkal a téli napokon is sokat vannak szabad levegőn az óvodapedagógusok, ahol udvari madármegfigyeléseket is végeznek. A tavaszi rendezvényeiket pedig már az udvaron tartják, ahová talán már a szülők is jöhetnek.
A téli időjárás – játékok gyerekeknek. A tél sok jellemző jegyét megismerhetjük a napokban. Lesz hideg és fagy, de ezen kívül egy csomó dologról felismerhetjük, hogy januárt mutat a naptár. Versek, mesék, dalok, játékok, feladatok, kísérletek, beszélgetés: mind-mind hozzájárulnak ahhoz, hogy bővüljenek a gyerekek ismeretei az őket körülvevő környezetről, ezúttal a téli évszak témakörében. Miért szükséges a gyerekeknek sok mindent tudniuk a saját környezetükről, a természetről, az évszakokról? Egyszerűen azért, mert itt élünk, a Földnek ennek a részén, ahol (még többnyire) négy évszak váltja egymást. Ez a környezet vesz minket körül, ennek vagyunk a részesei, ezzel kell megtanulnunk harmonikusan együtt élni, sőt óvni, védeni, odafigyelni rá. Ez pedig csak úgy sikerülhet, ha előtte megismerjük, megértjük, milyen törvényszerűségek alapján működik. Nézzünk körül! Miből tudjuk, hogy most tél van? 210 Óvodai pojekt ötletek ideas | óvoda, oktatás, tanítás. Hideg van, fázunk kint. Látszik a leheletünk. A szánkból kiáramló levegő ugyanis melegebb, mint a kinti.
A hideg, fagyos levegő pirosra csípi az orrunkat, arcunkat. Ha nem húzunk kesztyűt, kihűlnek, elgémberednek az ujjaink is. Reggelre befagynak a pocsolyák. Ha rálépünk, látjuk, érezzük, hogy kemény lett, lehet, hogy betörik a lábunk alatt. Ködös az idő, nem lehet messzire látni. Nem látunk el az utca végéig. Elmagyarázhatjuk a gyerekeknek, hogy a köd olyan, mintha leszállt volna a felhő (ezt jobban megértik, mint azt, hogy a köd a levegőben levő páratartalom kicsapódása). Szót ejthetünk a zúzmaráról is, ha fákon, bokrokon látunk ilyet. Téli projektek az óvodában projekt. A zúzmara úgy keletkezik, hogy a lehűlt köd-, vagy felhőcseppek ráfagynak a növényekre, tárgyakra. A deres táj is gyönyörű télen. Ilyenkor a levegő páratartalma kicsapódik a vele érintkező jéghideg felületeken. Kisgyerekeknél még nem is kell magyarázatba bocsátkozni erről, hiszen valószínűleg nem fogják megérteni. Elég ha ismerik a jelenség nevét és megcsodáljuk együtt a szebbnél szebb csipkés, mintás dérlepte ágakat. forrás: Télen kopaszak a fák. Nincs rajtuk levél.