Nem utolsósorban képes lehet az internet szociális világán túl mutató lehetőségeivel is megismertetni a tanulókat. Néhány javasolt weboldal: Tervező segédlet a tantermen kívüli digitális oktatáshoz letölthető innen A sajátos nevelésű igényű gyermekek integrációjával kapcsolatos protokollok és eljárásrendek A tanítás folyamatát segítő ingyen elérhető szoftverek többsége alkalmas különböző tanulási szituációk kialakítására, akár a személyes jelenlétet megkövetelő, akár az írásos kommunikációt biztosító "tanterem"re gondolunk. Tanulási formában az önálló tanulás és a csoportos feladatmegoldás is megtervezhető, és akár projektekben gondolkozva, a számonkérésre is több megoldást választhat egy-egy oktató. Végezetül ismét érdemes megemlíteni a mobiltanulásban (m-learning) rejlő lehetőséget. Egyfelől a tanulók nagy többsége számára rendelkezésre álló eszközről beszélhetünk, de természetesen nincs mindenkinek. Számolni kell egyedi, hátrányos helyzetű tanulókkal. Nem egyformák a készülékek. A használatban is nehézséget jelenthet, hogy eltereli a tanulók figyelmét, vagy technikai akadályok léphetnek fel.
A körkérdés arra is választ adott, hogy a diákok hogyan változtatnák meg a digitális oktatást. Erre nagyon eltérő válaszokat adtak, de többen is említették, hogy tekintettel az érettségire, több tanórát igényelnénk, főleg érettségi tárgyakból. A kevesebb óraszámmal elosztva túl soknak tartják a leadott tananyagot, sokan inkább kevesebb házi feladatot adnának maguknak. A legtöbb tanuló a tanárok hozzáállását kifogásolta. Több diák válaszából kiderült, hogy úgy érzik, nem foglalkoznak velük kellően, nem eléggé megértőek, nem érzik a diákokra nehezedő nyomás súlyát. Egyesek szerint viszont semmit sem kellene változtatni, a digitális oktatást ennél jobban nem lehetne kivitelezni. Szinte minden válaszadó rendelkezik az online iskola feladatait szolgáló eszközökkel, azaz laptoppal, számítógéppel, tablettel, telefonnal vagy egyéb készülékkel. A statisztikából nagyjából kiolvasható a tanulók véleménye, de egyénenként eltérő, szélsőséges válaszok is érkeztek a megkeresésre. Megkérdeztünk néhány érintett gimnazistát, hogyan értékelik az elmúlt időszak digitális oktatását.
A pszichológus szerint a kisebb gyerekek számára a legradikálisabb a változás. "Az önállóságban még nagymértékű támogatásra van szükségük, a tanárok és iskola iránti kötődésük is erősebb" – mondja. "Ezért a digitális oktatás a tanítóknak és szülőknek is egyaránt komoly kihívást jelent, és nagymértékű kreativitást követel meg tőlük. " Ezért nagyon fontos a napirend Az iskolapszichológus szerint a gyermekeknek (még az idősebbnek is) nagyon fontos a napirend, ugyanis egyedül még nehezen tudják meghatározni a számukra optimális terhelést és a tanuláshoz szükséges fizikai környezetet. A rendszertelenség akár hosszútávú egészségügyi és pszichés kockázatot jelent. Ez a helyzet akár kimerültséget, koncentrációs problémákat, ingerlékenységet és hangulatváltozásokat vagy teljesítményromlást idézhet elő. Az iskolai rendszerhez hasonlót otthon sem lehetetlen kiépíteni, de nagy erőfeszítéseket igényel. Fontos, hogy legyen órarend, házirend és következetes számonkérés. "Itt talán a rugalmasság és következetesség megfelelő egyensúlyának lehet kulcsszerepe, hiszen mindenki számára ismeretlen helyzettel állunk szemben" - mondja az iskolapszichológus, hozzátéve: szerinte első lépésben az iskolának lenne a felelőssége, hogy a hagyományos oktatás adaptálható elemeit a digitális térbe ültessék.
Adottak a feltételek? Talán a leggyakrabban vitatott kérdés az online oktatás témakörével összefüggésben, az a szükséges technikai háttér megléte vagy éppen hiánya. Egy felnőttképzés keretein belül a korábbiakban azok választották az online oktatási formák valamelyikét, akik tovább szerették volna képezni magukat, új területeket megismerni, ehhez pedig a digitális oktatás bizonyult a leginkább megfelelőnek. Viszont az online oktatás általános iskola és középiskola esetében már egészen más képet mutat. Talán nem árulunk el nagy titkot azzal, hogy nem minden háztartásban található laptop vagy PC és a helyzet csak fokozódik azzal, ha több iskoláskorú gyermek is van a családban. Hogyan biztosítsák számukra a megfelelő technikai hátteret, a saját laptopot azok a családok, ahol mindez nem számít általánosnak? A szakemberek hajlamosak elfeledkezni olyan problémákról, amelyek bizony az ország több területén is a hétköznapok részét képezik. Bár az elmúlt időszakban több olyan kezdeményezés is napvilágot látott, aminek köszönhetően sokan jutottak okoskészülékekhez, lehetővé téve ezzel a digitális oktatás megvalósulását, de az internet elérhetősége és a szükséges eszközök hiánya még ma is probléma több térségben.
Milyen hatással lesz az iskolásokra a hirtelen változás, hogyan tudnak majd alkalmazkodni? Matavovszky Dominika, iskolapszichológus válaszolt az Eduline kérdéseire és arra, mit gondol a távoktatás hatásairól. Több fontos kérdés felmerülhet a jelenlegi helyzettel kapcsolatban pélául, milyen (hosszútávú) hatással van a távoktatás azokra a diákokra, akik most így "járnak iskolába". Az iskolapszichológus szerint, mivel a gyermek lelki egészségének és tanulmányi teljesítményének hátterében is több tényező áll, az otthontanulás előnyei és hátrányai is árnyaltak. Véleménye szerint az biztos, hogy a jelenlegi helyzet minden család pszichés erőforrásait kihívás elé állítja. Új napi rutint kell kialakítani, átalakulnak az életterek, sőt össze is mosódnak. Az új helyzetben tapasztalható vagy várható pozitív és negatív hatások egyéni szinten is eltérhetnek. Számíthatnak például a gyerekek személyiségjellemzői, az iskolai légkör és a sulihoz fűződő viszonyuk, de befolyásolhatja a hatásokat a közösségben betöltött szerepük, a családi hátterük és az életkoruk is – mondja a szakember.
és a New Wave Media Group Kft. értékesítési szervezete, - jogosult a Mediaworks Hungary Zrt., a New Wave Media Group Kft, valamint egyéb harmadik feles szerződött partnerek nevében, digitális- és sajtótermékek reklámcélú felületeinek, valamint rendezvényeinek vonatkozásában értékesítési ajánlatot adni és azzal kapcsolatban egyeztetéseket folytatni a partnereivel. A szerződő és számlázó fél a Mediaworks Hungary Zrt., illetve a New Wave Media Group Kft. Haon megye 1.3. lehet. Letölthető dokumentumok Salesworks online árlista Vissza
Az ár nem tartalmazza a bútorokat, berendezési tárgyakat. ]" További részletek és fotók az oldalán!
Átadták a Győr-Moson-Sopron Megye Önkéntese Díjakat kedden, a megyei önkormányzat Városház téri rendezvénytermében. Az ünnepélyes rendezvényt már 4. alkalommal tartották meg. Díjat kapott a soproni Vígné Kovács Margit, a győrújbaráti Vass-Odor Melinda és a kapuvári Magyar László. Haon: friss hírek - a Hírstart hírkeresője. A Magyar Máltai Szeretetszolgálat Egyesület Család, Esélyteremtő és Önkéntes Háza negyedik alkalommal adta át az év Megye önkéntese-díjat azzal a céllal, hogy köszönetét fejezze ki mindazoknak, akik önkéntesként segítenek megyénkben egy-egy a közösség számára is fontos és hasznos tevékenységben. Rendszerint decemberben, az önkéntesek világnapján kerítenek rá sort, a járvány miatt mostanra csúszott. A kezdeményezés 2019-ben indult útjára a Magyar Máltai Szeretetszolgálat és a megyei önkormányzat közreműködésével, hogy ráirányítsa a figyelmet az önkéntességre, a díjazás nélkül, elhivatottságból végzett társadalmilag hasznos tevékenységekre. Az elmúlt három évben a díj széleskörű ismertséget és társadalmi presztízst nyert.
* Hozzájárulok ahhoz, hogy a megadott személyes adataimat a Mediaworks Hungary Zrt. - hozzájárulásom visszavonásáig - közvetlen üzletszerzési célra felhasználja, és ezzel kapcsolatosan engem az általam megadott elérhetőségeken (így telefonon, postai úton vagy elektronikus levelezés útján) megkeressen, illetve részemre nyomtatott és/vagy online sajtótermékekkel kapcsolatos gazdasági reklámot küldjön. A hozzájárulás visszavonására az adatvédelmi tájékoztatóban foglaltak szerint van lehetőségem. BOON - Borsod-Abaúj-Zemplén megyei hírportál. Hozzájárulok továbbá ahhoz, hogy a Mediaworks Hungary Zrt. hírleveleket küldjön az általam korábban megadott elérhetőségekre és hozzájárulok, hogy az általam közölt adatokat a hírlevél küldése céljából a Mediaworks Hungary Zrt. kezelje.
A győrújbaráti Vass-Odor Melinda az elmúlt években számos közösségfejlesztő rendezvényt, települési és térségi hatókörű programot szervezett, változatos témával és tartalommal. Három egyesületnél is aktívan tevékenykedik, emellett sportedző, művelődésszerző. A kapuvári Magyar László az Izvad-Ászok Egyesület vezetője, aki évek óta végez karitatív tevékenységeket Kapuvárott. Nagy ünnepek alkalmából szeretetfőzésen látja vendégül a környék rászorulóit. Haon megye 1.2. A hétköznapokban különböző adományokkal járja a rászoruló családokat. Rómában is főzött szegényeknek, ezt Ferenc pápa személyesen köszönte meg neki.