Vannak olyan történetek, amik az olvasás befejeztével még jó sokáig velünk maradnak. Beugranak, képek, szavak, jelenetek, apró mozzanatok, érzések, gondolatok. Pörögnek a fejünkben, nem hagynak nyugtot, piszkálnak, amíg nem nézünk velük szembe. Sokáig kerültem Janne Teller Semmi című regényét. Olvastam róla számos cikket, interjút, felháborodott és lelkes véleményeket is. Az egyik tábor vehemensen a könyv azonnali betiltása mellett kampányolt, ami Dániában meg is történt, hogy azután kötelező olvasmány legyen belőle. A másik úgy vélekedett, hogy nemhogy betiltani nem szabad, inkább minél szélesebb körben kellene megismertetni a fiatalokkal, és a lehető legtöbbet beszélni róla. Mármint a felnőtteknek a gyerekekkel. Egyértelműen a táborozók utóbbi csapatába tartozom. Ennek ellenére vonakodtam elolvasni. Könyvajánló – SZTE Klebelsberg Könyvtár blog. Súlyos témát vet fel, és kell egy bizonyos hangulat ahhoz, hogy szembenézzek a mindenség értelmetlenségének kérdésével. Ez a pillanat nagyon frappánsan a nyári rekkenő kánikulában jött el.
II. Pierre Anthon aznap hagyta ott az iskolát, amikor rájött, hogy semmit sem érdemes csinálni, ha egyszer amúgy sincs értelme semminek. Mi, többiek maradtunk. Bár a tanárok igyekeztek gyorsan eltüntetni a nyomát – az osztályteremből és a fejünkből egyaránt –, valami azért mégis megmaradt bennünk Pierre Anthonból. Talán ezért történt később minden úgy, ahogy. Augusztus második hete volt. Az égetően meleg naptól lusták és ingerlékenyek lettünk, az aszfalt csak úgy ragadt a tornacipőnk talpához. Az alma és a körte épp annyira ért meg, hogy kiválóan lehetett velük dobálózni. Janne Teller: Semmi (részlet) | Olvass bele. Nem törődtünk semmivel. Az első tanítási nap a szünidő után. Az osztályterem tisztítószer- és szünet utáni szagot árasztott. Az ablaküveg kristálytisztán mutatta a tükörképünket, és a táblán se látszott krétapornyom. A padok szabályos kettős sorokban húzódtak, mint a kórházi folyosók: az évnek csak ezen az egy napján nézett ki így a tanterem. A 8/a osztály. Leültünk a helyünkre, és nem volt kedvünk belakni a rendet. Lesz még időnk, lesz kupi is.
Olyasmit, ami többé nem fog hozzájuk utat találni. Ezek után jogos a kérdés, hogy miért kellene az alapjáraton is minden érintett fél számára nehezen tűrhető kamaszkort még egy olyan olvasmánnyal terhelni, ami a világ és cselekedeteink értelmét megkérdőjelezi? A kamaszkor elkerülhetetlenül a súlyos kérdések, nagy kiakadások ideje. Nem lenne jobb, ha együtt néznénk szembe ezekkel, és keresnénk a választ a könyvben felmerülő kérdésekre, mint ha a kezüket elengedve hagyjuk, hogy talán vakvágányra tévedjenek, vagy fára másszanak? Remélhetőleg lesznek majd sokan, akik a 16+ korosztály kezébe nyomják ezt a könyvet. Velük kérdeznek, és válaszok után kutatnak. Mert az élet értelmével nem szabad játszani, és ezt nekik is tudniuk kell. Janne teller semmi olvasónapló. Lehetőség szerint nem a saját kárukon megtapasztalva. A regényből a Budapest Bábszínház készített a Quimby zenéjével egy nagyon ütős előadást, olyan színpadi megoldásokkal és játékkal, amivel számtalan díjat nyertek. Itt egy kupac az élet értelmével. Te mit tennél rá?
(... ) Mert minden csak azért kezdődik el, hogy egyszer véget érjen. Születésetek pillanatában haldokolni kezdtek. És így van ez mindennel. 12. oldal Mindig fontosabb, hogy valami hogyan veszi ki magát, mint hogy valójában milyen. Annak a látszata a lényeg, hogy vittük valamire az életben. 18. oldal Ha nyolcvanéves korotokig éltek, akkor addigra már harminc évet végigaludtatok, jó kilenc évig jártatok iskolába és írtatok leckét, és majd` tizennégy évet töltöttetek munkával. Mivel már hat év elment a kisgyerekkorra és a játékra, s mivel még tizenkét évre lesz szükség ahhoz, hogy takarítsatok, főzzetek és gyereket neveljetek, legfeljebb kilenc évetek marad arra, hogy éljetek is. 24. oldal Hát a szerelmesdinek mi értelme van, csajok? (... ) Először szerelmesek leszünk, aztán járunk, aztán már nem vagyunk szerelmesek és szakítunk. (... Film készült a Semmi című bábelőadásból - Librarius.hu. ) És így megy ez, egyik a másik után, amíg annyira meg nem unjátok az örökös ismétlést, hogy úgy döntötök, épp a közeletekben lévő fiú az egyetlen igazi. És akkor jó képet vágtok az egészhez.
A tæringi iskola két út találkozásánál, egy sarkon állt. Elise kivételével mindegyikünk a két út közül az egyiken lakott, a Tæringi úton. Elise néha került egyet, hogy velünk jöhessen iskolába. De csak addig, amíg Pierre Anthon ott nem hagyta az iskolát. Pierre Anthon a Tæringi út 25. -ben, egy felújított, egykori tanyán élt az apjával meg egy lakóközösséggel. Pierre Anthon apja és a kollektíva tagjai hippik voltak, akik ott ragadtak '68-ban. Legalábbis így mondták a szüleink. Bár nem teljesen értettük, mit jelent ez, mi is így mondtuk. Az előkertjükben, közel az úthoz, szilvafa magasodott. Nagy, öreg, göcsörtös fa, a sövény fölé kinyúló ágakkal. Csábítóan lógott róla a szilva, de nem értük el. Az előző években mindig ugráltunk, hogy elkapjuk a finom gyümölcsöket. Idén nem. Janne teller semmi kritika. Pierre Anthon azért hagyta ott az iskolát, hogy a szilvafa tetején üldögéljen, és éretlen szilvákkal dobálózzon. Némelyik eltalált minket. Na nem mintha Pierre Anthon direkt ránk célzott volna. Ez szerinte amúgy se érte meg a fáradságot, ahogy mondta.
Csak véletlenül fordult elő, néha-néha. És kiabált is utánunk mindenfélét. − Minden mindegy! – harsogta egyik nap. − Mert minden csak azért kezdődik el, hogy egyszer véget érjen. Születésetek pillanatában haldokolni kezdtek. És így van ez mindennel. – A Föld négymilliárd-hatszázmillió éves, de ti legfeljebb csak százévesek lesztek! – szólt utánunk egy másik nap. – Az a pár év nem éri meg a fáradságot. Minden egy nagy színjáték, és csak arra megy ki az egész, hogy úgy csináljunk, "mintha", és hogy épp ebben a "minthá"-ban legyünk a legjobbak. Eddig Pierre Anthon semmi jelét nem mutatta, hogy ő lenne a legokosabb közülünk, de ez hirtelen mindannyiunk számára világossá vált. Mert volt abban valami, amit mondott. Janne teller semmi röviden. Még akkor is, ha ezt nem mertük bevallani. Se a szüleinknek, se a tanárainknak, se egymásnak. Sőt még magunknak sem. Nem akartunk olyan világban élni, amilyenről Pierre Anthon beszélt. Mi igenis el akartunk érni valamit az életben, vinni akartuk valamire. A vigyorgó ajtó nem csalogatott a kinti világba.
. 2 490 Ft Termék ár: 2 490 Ft Hasonló népszerű termékek "Semminek sincs értelme, ezt régóta tudom. Ezért semmit sem érdemes csinálni. Erre most jöttem rá. " Ezekkel a szavakkal hagyja el Pierre egy nap az osztálytermet. Osztálytársai erre elhatározzák, hogy nihilista társuknak bebizonyítják az ellenkezőjét. A terv szerint egy régi pajtában gyűjtenek össze mindent, aminek van értelme. De először csak egy fejetlen játékbaba, egy zsoltároskönyv, régi fényképek, elszáradt rózsaszirmok gyűlnek össze. Ezért a diákok azt találják ki, hogy mindenkinek valami számára különlegesen fontosat kell odaadnia. Olénak a bokszkesztyűjét, Hansnak a vadonatúj biciklijét, Hussainnek az imaszőnyegét. Minél nagyobb az áldozat, annál nagyobb az értelme. Ami ártalmatlan játéknak indul, hamarosan kontrollálhatatlanná válik: Rikke-Ursulának a copfjaitól, Gerdának a hörcsögétől kell megválnia. Kettejük még kegyetlenebb követelésekkel áll elő: Anna-Linek örökbefogadási bizonyítványa, a kis Emil koporsója, egy kutyatetem és egy Jézus-szobor is az "értelem hegyén", a "Fontos Dolgok Halmán" végzi.
Az Y Velo Junior egy új futóbringa a legkisebbek részére, akár már 1, 5 éves kortól. Az Y Velo Junior bringa dupla hátsó kerekének köszönhetően, nagyobb biztonságot ad a hagyományos futóbringákkal szemben, könnyebbé teszi az egyensúly megőrzését. Pont annyira instabil amennyi szükséges egy 1, 5-3 éves gyermeknek, hogy elsajátítsa, fejlessze a biciklizéshez szükséges egyensúlyérzéket és mozgáskoordinációt. Bringa amely változtatható gyermeked igénye szerint! Dupla kerékkel már nagyon jól megy a bringázás? Szereljetek ki egyet, és alakítsátok át hagyományos futóbringává! Azok a gyerekek aki már a korai években használják, hatékonyan fejleszthetik egyensúlyérzéküket, mozgásuk magabiztosabbá válik, önbizalmuk megerősödik. Gyakori használatával biztosíthatja, hogy gyermeke 3-4 éves korban könnyedén, segédkerekek használata nélkül megtanuljon biciklizni. könnyű, de erős alumínium váz gumi borítású kerekek nagyobb méretű kerekek (könnyebbé teszik a haladást egyenletlen terepen is) kényelmes, hosszított ülés, ami lehetővé teszi, hogy igény szerint közelebb üljön a gyerek a kormányhoz Ehhez a termékhez még nem érkezett vélemény...
Bringa amely változtatható gyermeked igénye szerint! Dupla kerékkel már nagyon jól megy a bringázás? Szereljetek ki egyet, és alakítsátok át hagyományos futóbringává! Azok a gyerekek aki már a korai években használják, hatékonyan fejleszthetik egyensúlyérzéküket, mozgásuk magabiztosabbá válik, önbizalmuk megerősödik. Gyakori használatával biztosíthatja, hogy gyermeke 3-4 éves korban könnyedén, segédkerekek használata nélkül megtanuljon biciklizni. könnyű, de erős alumínium váz gumi borítású kerekek nagyobb méretű kerekek (könnyebbé teszik a haladást egyenletlen terepen is) kényelmes, hosszított ülés, ami lehetővé teszi, hogy igény szerint közelebb üljön a gyerek a kormányhoz A választott fejvédőt kérjük írja meg nekünk a megjegyzés rovatba. (a készlet erejéig) Így is ismerheti: YVeloJunior Galéria Vélemények Kérdezz felelek Oldalainkon a partnereink által szolgáltatott információk és árak tájékoztató jellegűek, melyek esetlegesen tartalmazhatnak téves információkat. A képek csak tájékoztató jellegűek és tartalmazhatnak tartozékokat, amelyek nem szerepelnek az alapcsomagban.