Történelem Sok utalás a csúszó vagy sikló táncstílusra Európában a 16. századból származik. A keringő a 20. század folyamán tovább fejlődött. A keringő a Landler néven ismert osztrák-német néptánc néven született, amelyet az együtt táncoló partnerek forgó mozdulatai jellemeztek. Néhányan Bajorországhoz, a bécsi külvároshoz és az osztrák alpesi régiókhoz vezetik a gyökereit. Az 1600 -as évek elejére a tánc Hapsburg udvari tánccá változott. Később Johann Strauss zenéje segített népszerűsíteni a keringőt. Különböző típusú keringők léteztek az évek során; most a modern társastáncban a gyorsabb változatot a bécsi keringő néven emlegetik, míg a lassabb változatokat egyszerűen a keringőről ismerik. Keringő akció A keringőre egyedülálló az "emelkedés és bukás" és a "test lengés" technikája. Az emelkedés és süllyedés az emelést és süllyedést jelenti, amelyet egy táncos érez, amikor a lábujjakra lép, majd a térden és a bokán keresztül ellazul, és lapos talpon végződik. Ez az elegáns akció felfelé és lefelé mutató megjelenést kölcsönöz a pároknak, miközben könnyedén suhannak a padlón.
Tanév / szemeszter program Bécs, Ausztria fővárosa, a kultúra, zene és a romantika páratlanul kedves és vonzó világvárosa. Gazdag kulturális programokat kínál - ideális környezet a német nyelv tanulására. Európa 8 országában több mint 120 millióan beszélnek németül, és a német nyelv egyike a legjelentősebb kultúrnyelveknek - ezen a nyelven beszélt és írt Goethe, Mozart, Freud és Einstein is. Az iskola új, modern felszereltségű épülete Bécs központjában található és egész évben, minden tudásszinthez szervez német nyelvtanfolyamokat. Gondosan kiválasztott vendéglátó családoknál, tiszta, ápolt apartmanokban más diákokkal együtt vagy nemzetközi környezetben, az iskola szállásán is lakhat. De választhat szállodában való elhelyezést is. Az iskola által szervezett nyelvtanfolyamok rendkívül gazdag kulturális és szabadidő-programokat is tartalmaznak. Ismerje meg Bécset városnéző sétáinkon, frissítse fel tánctudását az ingyenes keringő-tanfolyamon és a hétvégén utazzon el velünk Mozart városába, Salzburgba vagy strandolni a Fertő tóhoz - és ez csak egy kis kivonat a programból!
Az újságíró archívumából: Bécsi bálok bűvöletében A világhírű bécsi bálokat is elsodorta a koronavírus: tavaly novemberre már nem jelent meg a [... ] 05 márc Az újságíró archívumából – rangot ad a bécsi operabál Évtizedekig rendszeresen, gyakran jártam a többi között Bécsbe(n). Ott voltam csaknem minden fontos eseményen, hogy [... ] 30 dec
Hinnünk kell egymás életszentségében és megajándékozottságában. Jövőképünk szerves része a főpásztorunk iránymutatásának. A hallgatói fórumon Marton Zsolt püspök atya világosan elmondta, hogy evangéliumi, elkötelezett hívőkből álló, élő, örömteli egyházmegyét szeretne. Úgy érzem, hogy ez szinkronban van a Mennyei Atya üdvözítő tervével. Jszp. Valójában a tábor maga, az ott formált közösség, az animátor-szerep megerősítése, az új online vagy offline módszerek elsajátítása is mind ennek a jövőkép megvalósításában segítenek. Ezen felül nagyon fontosnak tartjuk, hogy kapcsolat-központúvá tegyük a hitoktatást. A hitoktatás ereje abban mutatkozik meg, ha a napi gyakorlatban látható, hogy Krisztushoz tartozunk. Sem a múlt hibáin való merengés, sem a távoli jövő tervezgetése nem segíti a krisztusi jelent. Ahogy Teréz Anya fogalmazott: " Azzal tegyél jót, akit a kezed elér. " A jövőképünk tehát elsősorban a velünk lévő Szentlélekre való nyitottság és a jelen krisztusi megélése. És ha ráadásként, példánk nyomán új – katekéta – hivatások is születnek, azt külön ajándékként fogjuk megélni.
Részben ebből a gyakorlatból szerettük volna őket kiszakítani, részben pedig a jövőre is szeretnénk felkészülni. Látszik ugyanis, hogy az atyák számának drámai csökkenése és a papi hivatások hiánya miatt egyre nagyobb szerepe lesz a civileknek egy-egy egyházközség életének koordinálásában. Szeretnénk megtalálni és felkészíteni azokat a hitoktatókat, akik hosszútávon animátorai lehetnek a felszentelt papot nélkülözni kényszerülő plébániáknak. Ezt a tábort tekinthetjük ezen folyamat egyik első lépéseként is. Milyen programon vettek részt a katekéták az öt nap alatt? ÚJ NYITVATARTÁSI REND A KÖNYVTÁRBAN!. Mentálhigiénés foglalkozások keretében önismereti, konfliktuskezelési, csoportdinamikai gyakorlatokon keresztül nagy- és kiscsoportokban tartottunk foglalkozásokat. A 37 fokos hőségben nem kis kihívást jelentett az a 12 kilométeres zarándoklat, amelyben az elmélkedéseken és közös imákon, csendeken és énekléseken kívül a farönk-oltár építése és az erdei szentmise is feledhetetlen élményt nyújtott. Egy játékpedagógiai műhely keretében elmélyedhettek a katekéták a Szentjánosbogár közösség pedagógiai módszertanának titkaiban, amely mára kiforrott és rendkívül eredményesen vonja be a különböző érdeklődésű fiatalokat egy-egy hitoktatási téma feldolgozásába.
A hallgatói fórumon Marton Zsolt püspök megfogalmazta, hogy evangéliumi, elkötelezett hívőkből álló, élő, örömteli egyházmegyét szeretne. A hitoktatást is kapcsolatközpontúvá szeretnék tenni, hiszen abban mutatkozik meg ereje, ha a napi gyakorlatban látható és tapasztalható, hogy a katekéta Krisztushoz tartozik. Összegezték a hitoktatók a digitális oktatás tapasztalatait is. Kiemelték a mai gyerekeknek a "multitasking" (egy időben egyszerre több dologgal való foglalkozás) során megmutatkozó kiemelkedő képességeit. Az imatánc és a művészetszociológiai elemeket használó képekkel kísért foglalkozások ötvözése például teljesen új távlatokat nyit meg ebben a tekintetben: miközben zene szól, a tanuló kezében tartja a lelkiismeretét szimbolizáló plüssfigurát, figyel a tánclépésekre a körtáncban, melynek során a középen elhelyezett nagy méretű képek, grafikák közül kell kiválasztania azt, amelyik jelenlegi állapotában éppen megérinti. A moderátor a tánc karakteréhez igazodóan rövid mondatokat mond és kérdéseket tesz fel.