4. 3. pontban meghatározott kreditek teljesítésével vehetők figyelembe továbbá: azok az alapképzési és mesterképzési szakok, illetve a felsőoktatásról szóló 1993. törvény szerinti szakok, amelyeket a kredit megállapításának alapjául szolgáló ismeretek összevetése alapján a felsőoktatási intézmény kreditátviteli bizottsága elfogad. 5. A képzési idő félévekben: 4 félév 6. Sport és rekreációszervezés. A mesterfokozat megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek száma: 120 kredit - a szak orientációja: kiegyensúlyozott (40-60 százalék) - a diplomamunka készítéséhez rendelt kreditérték: 10 kredit - intézményen kívüli összefüggő gyakorlati képzés minimális kreditértéke: 6 kredit - a szabadon választható tantárgyakhoz rendelhető minimális kreditérték: 10 kredit 7. * A szakképzettség képzési területek egységes osztályozási rendszere szerinti tanulmányi területi besorolása: 813/1014 8. A mesterképzési szak képzési célja és a szakmai kompetenciák A képzés célja sportmenedzserek képzése, akik megalapozott speciális elméleti és gyakorlati ismeretek, készségek birtokában alkalmasak a rendelkezésre álló erőforrások tervezésére, vezetésére, valamint eligazodnak a sportra ható társadalmi és gazdasági tényezők és folyamatok között, akik képesek a testnevelés és sport legkülönbözőbb szervezetei számára meghatározni a sportvezetésnek a modern piacgazdaság viszonyai között betöltendő céljait, előírni feladatait.
A képzés első része közös, a továbbiakban a szakiránynak megfelelően szétválik. Közös tárgyak: anatómia-élettan, sport-és terhelésélettan, pszichológia, szociológia, sportpedagógia, edzéselmélet, kommunikáció, sportmenedzsment, sportturizmus, környezetvédelem és sport. Rekreációszervezés és egészségfejlesztés szakirány A képzés célja A rekreáció eredendő célja és annak eredménye a minőségi élet megélése. A rekreációs szak-emberek képzésének célja ezen szemlélet terjesztése, valamint az, hogy a rekreációszervezők a fentiek megvalósulásához szükséges tevékenységek tervezésében, szervezésében és vezetésében gyakorlottá váljanak. Magyar Testnevelési és Sporttudományi Egyetem - BSc Sport- és rekreációszervezés (kifutó). Főbb tárgyak Rekreációelmélet és -módszertan, szellemi rekreáció, animáció, táborozási ismeretek, mozgás-programok, játékmester, rendezvényszervezés, rehabilitáció, zenés rekreációs programok, aerobic, labdás-golyós játékok, gördülők, tenisz, egészségfejlesztés, rekreációs szakmai gyakorlatok, táborok. Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: rekreációszervező és egészségfejlesztő.
Pécsi Tudományegyetem Egészségtudományi Kar H-7621 Pécs, Vörösmarty M. u 4. +36-72/513-670 |
Főbb tárgyak Sportmenedzsment, sportgazdaságtan, marketing, sportmarketing, testnevelés- és sporttörténet, EU-s ismeretek, vezetéslélektan, közgazdaságtan, pénzügy, számvitel, statisztika, jogi és sportjogi ismeretek, sportdiplomácia, rekreáció, valamint gyakorlati sportági ismeretek. Ezen felül kötelező szakmai gyakorlatok budapesti és országos sportszervezeteknél, valamint kötelező szakmai tábor. Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: sportszervező. Elhelyezkedési lehetőségek sportegyesületekben és sportszervezeteknél, rekreációs központokban, rendezvényszervezéssel foglalkozó szervezeteknél, területi és települési önkormányzatoknál. Egy sportszervező – amennyiben elég kreatív – önállóan kezdeményezve is létrehozhat testnevelési és sportszervezeteket, egyesületeket, szervezhet egy téma köré csoportosuló sportmozgalmat. Sport- és rekreációszervezés [Sportszervezés]. Vezetői, szervezői feladatai mellett, vagy önálló tevékenységként sportmarketing tevékenységet is végezhet.
Óra és vizsgaterv: 2017/2018 tanévben kezdők számára: nappali és levelező (előtanulmányi rend) Záróvizsga tételsor és ajánlott irodalom Sportszervező szakirány >>> Rekreációszervezés és egészségfejlesztés szakirány >>> 2021. április 21. (módosítva: 2022. február 1. )
- Törekszik mások sportszakmai fejlődését elősegíteni, magas szintű munkavégzését támogatni. - Teljes mértékben tiszteletben tartja és védi a gyermeki és emberi méltóságot és jogokat a testkulturális területen végzett munkája során. d) autonómiája és felelőssége - Szakmai kérdésekben együttműködést kezdeményez és tart fenn a testkulturális és gazdasági területen található hazai és nemzetközi szervezetekkel. - Vezető szerepet lát el szakmai szervezetekben, csoportokban. - Képviseli szakmáját hazai és nemzetközi fórumokon, teljes mértékben együttműködik szakmai és civil szervezetekkel. - Önállóan azonosítja képzési, fejlődési igényeit, önállóan és felelősséggel tervezi és - szükség szerint - szervezi szakmai és általános fejlődését, beosztottait is segíti ebben. - A munka világán túl, a társadalmi életben saját maga és mások iránt felelősséggel vesz részt. Felvi.hu. - Vezet és közreműködik hazai és kisebb nemzetközi kutatási, fejlesztési projektekben, a testkulturális területen belül stratégiai problémák megoldására.
Sőt önállóan is létrehozhatnak testnevelési és sportlétesítményeket, egyesületeket, vagy szervezhetnek egy adott téma köré csoportosuló mozgalmat. Az alapképzés teljesítése után a sportmenedzser mesterszakon van lehetőség továbbtanulni és azt követően doktori tanulmányokat lehet kezdeni. Az adott évi felvételivel kapcsolatos pontos információkat a oldalon az ELTE PPK meghirdetései között, az intézményi tájékoztatónkat pedig ezen az oldalon találja. Mintatanterv PDF Záróvizsga tételsor Mintatanterv 2020-tól Szigorlati tételsor Záróvizsga tételsor 2021-től Szakmai gyakorlat ismertető Szakmai gyakorlat - heti lebontás vázlat Szakmai gyakorlat bejelentő - formanyomtatvány Word Szakmai gyakorlat - félévi összegző formanyomtatvány Word
A szerkesztő megjegyzése: A következőket a A háború végső művészete Antony Cummins írta, amelyben a szerző friss fordítást, valamint lepárlást és kommentárt kínál a Sun Tzu tanításaihoz. Az alábbi részlet röviden összefoglalja azokat a tulajdonságokat, amelyekről Sun Tzu szerint a rossz vezetők voltak a jó vezetők. A rossz vezető tulajdonságai Szun Tzu a következő öt jellemzőt sorolja fel, amelyek, ha kiderül, hogy uralják a vezető személyiségét, a vezető seregének bukását eredményezik: 1. Vakmerőség. Azok a vezetők, akik minden alkalommal előrelépnek a harcban, és minden helyzetet a csata okának tekintenek, végül megölik hadseregüket. 2. Túlzott óvatosság. Azok a vezetők, akik mindig kerülik a verekedéseket, keresik a kiutat és akiket a biztonságos hazatérés kívánsága foglalkoztat, végül sarokba szorulnak és elfogják őket, mert az ellenség megtalálja a módját, hogy csapdába kergetje őket. 3. 8 tulajdonság, amivel a világ legjobb vezetői közé kerülhetsz!. Forrófejűség. A könnyen dühbe guruló vezetőket provokálni lehet a háború bejelentésére, anélkül, hogy lenne egy terv.
Az a menedzser, aki hajlandó alkalmazottai aktuális élethelyzetéhez igazítani a munkarendet, biztos lehet benne, hogy könnyebben szerez majd új embereket, és sokkal élhetőbbé teszi a légkört. Nem kenyere a megfélemlítés Talán az egyik leggyakoribb hiba, amit egy vezető elkövethet, ha nem veszi emberszámba beosztottjait, és rendszeresen érezteti, hogy, ha valami nem tetszik, el lehet menni. Ezzel szemben a jó menedzsment megbecsülendő személyként tekint a munkavállalókra, vagyis biztosítja számukra, hogy megoszthatják korábbi tapasztalataikat, benyomásaikat. Utat mutat a nehéz időkben is Az a főnök, akinek nincsenek jól behatárolt céljai, elvágja magát attól, hogy jó vezető lehessen, elvégre, aki szeretne kiemelkedni, annak folyamatosan kommunikálni kell elképzeléseit a munkatársak irányába. A fejlődésnek gátat vethetnek az öncélú döntések, melyekkel a beosztottak nem tudnak azonosulni. A VEZETŐ 21 nélkülözhetetlen tulajdonsága | HŐSNŐK. Az a főnök, aki tudja, mit miért tesz, még akkor is, ha éppen nehéz döntést kell meghoznia, és ezt meggyőző módon kommunikálja, biztos lehet benne, hogy emberei felsorakoznak majd mögötte.
Itt az ideje, hogy leülj és végig gondold a Te személyes listádat. Egyrészt segít az utódod kiválasztásában, másrészt számodra is iránymutató lehet.
Ha van bátorságod a számok nyomása alatt is az emberre figyelni, akkor biztonsági hálót szősz nemcsak a csapatod köré, de magad köré is. Mert ha elővesz az élet, hogy hirtelen sokat kell beletenni egy munkába, akkor ott fognak állni mögötted és megteszik. A jó vezetés olyan, mint a fogmosás: sok kicsi, önmagában eredménytelen gesztus sorozata Rövid távon egy-egy jófej vezetői gesztusnak, egy hosszabb beszélgetésnek nincs látható eredménye. Elmegyünk évi egyszer csapatépíteni, nem sokat ér. Az elérhetetlen vezető, aki minden évben fél órát szán egy-egy beosztottjára olyan, mint az az ember, aki attól várja, hogy ne legyen rossz foga, hogy évente elmegy a fogorvoshoz. Ahhoz, hogy épek maradjanak a fogaid, minden nap legalább kétszer fogat is kell mosni. Egy kétperces fogmosástól jobb lesz a fogad? Nem. Akkor őrzöd meg a fogaid épségét, ha minden áldott nap mosol fogat. • Milyen egy jó vezető?. Ugyanígy a vezetésben is nap mint nap millió apró gesztus kell ahhoz, hű hogy az emberek úgy érezzék, bízol bennük, érdeklődsz irántuk.
A tanácsadás időtartama kb. 1. 5 óra. Helle Nóra és Eric Helle Jelentkezni lehet: a 06-70-776-6574-es telefonszámon, illetve a következő linken: