Az előfogalmi gondolkodás (konkrét kísérletezés) fokozatosan szemléletes gondolkodássá változik (képzetek kialakulása, ismert konkrét cselekvés múltbeli eredményének elmesélése, jövőbeli eredményének előrejelzése). 2. Cenralizáció: egyszerre egy tulajdonságot tud megfigyelni, aszerint tud válogatni. 3. Irreverzibilitás: a cselekvéssort nem képes fordított irányba elvégezni. 4. Állandósul az "ugyanannyi", az intuitív mennyiségi képzet. Az iskolában 1. osztályban nagyon hamar szükség van azokra a képességekre, amelyek a műveletek előtti szakasz befejezett szintjét jelentik, például a szemléletes gondolkodás szükséges ahhoz, hogy a gyerekek észrevegyék, hogy a 3 autó, 3 ház, stb. képeken ugyanannyi dolog van, közös tulajdonsága a darabszám, így a 3 darab fogalma kialakuljon. Piaget kognitiv fejlődés szakaszai . Az "ugyanannyi" állandósulása hosszú folyamat, a különbségek nem rendezhetők az 1. osztály elején erre rendelkezésre álló néhány hét alatt, így elengedhetetlen, hogy erre az óvodában különös figyelmet fordítsanak. Ellenőrizhető az "ugyanannyi" állandósulása azzal az egyszerű kísérlettel, hogy kirakunk a gyermek elé két sorba ugyanannyi piros és kék korongot úgy, hogy a piros-kék párok egymás mellett legyenek.
A fejlődés Piaget-fázisa olyan terv, amely a normális szellemi fejlődés szakaszát írja le a gyermekkortól a felnőttkorig. Ez magában foglalja a gondolatot, az ítéletet és a tudást. A szakaszokat pszichológus és fejlesztőbiológus, Jean Piaget nevezték el, aki feljegyezte a csecsemők, gyermekek és tizenévesek szellemi fejlődését és képességeit. A Piaget szellemi (vagy kognitív) fejlődésének négy szakasza a következő: Szenzomotoros. 18-24 hónapos korban született Operáció előtti. KOGNITÍV FEJLŐDÉS: MI EZ? (PIAGET-ELMÉLET) - KIFEJEZÉSEK - 2022. Kisgyermekkor (18-24 hónap) kora gyermekkorban (7 éves) Beton működik. 7-12 évesek Formális működés. Serdülőkort felnőttkorban Piaget elismerte, hogy egyes gyerekek áthaladhatnak a különböző korú szakaszokon, mint a fent említett átlagok, és hogy egyes gyerekek egy adott időpontban több színpadon is mutathatnak jellemzőket. De ragaszkodott ahhoz, hogy a kognitív fejlődés mindig ezt a szekvenciát követi, hogy a szakaszok nem hagyhatók ki, és hogy minden egyes szakaszt új szellemi képességek és a világ komplexebb megértése jellemez.
10. Gyakorlat és sport Tanítsd gyermekednek egy sportot, és mutasd meg nekik, hogyan kell gyakorolni. A gyakorlatok az endorfinokat szabadítják fel és jól érzik magukat. Ezenkívül előnyös az egészségüknek, és összehangolást és finom motoros készségeket fejleszt. A kreatív gyakorlatok, mint a tánc és a vadászó vadászat a szabadban elősegítik a logikai és kreatív gondolkodást az ügyesség és az érzékszervi fejlődés mellett. Győződjön meg róla, hogy otthon szeretne egy szeretetteljes és boldog környezetet, amely elősegíti a tanulást és a szórakozást. A gyerekek könnyebben tanulnak, amikor nyugodt, elkötelezett és boldog. A fejlesztés Piaget kognitív szakaszai | 2022. Az idő repül, ahogy tovább tanulnak és nőnek. Igazán izgalmas idő, hogy szülők legyünk, amikor látod, hogy gyermeke egy újszülöttről egy kisgyermekre nő, és azon túl. A tanulás elbűvölő élményt ad a gyermekének, és ösztönözze a tanulás iránti szeretetet és többet. Biztosan köszönetet mondanak nekik, miután felnőttek lettek, amikor tanúi vagyunk az elért eredményeknek és a mérföldköveknek a későbbi életben.
Mozgások megismétlése: az élet első hónapjaiban a csecsemő Meg fogja ismételni a neki tetsző testmozgásokat. Problémamegoldás próba és hiba útján: A baba ismétlődéseket fog végrehajtani a problémák megoldása érdekében, például egy objektum megkeresése, amely elveszett a látásból. Cél elérésére irányuló szándékos tevékenységek végrehajtása, például a lap eltávolítása az arcról, a rejtett tárgy felfedezése stb. A szóbeli kommunikáció első kísérlete: megjelennek az első szavak, amelyek később alapmondatokat eredményeznek. Műtét előtti szakasz Ez egy olyan kognitív szakasz, amely két évvel kezdődik és 7-kor ér véget, és egybeesik az iskolai világ kezdeményezésével. 3.6. Piaget játékelmélete | Játékpedagógia. Ezt a fázist az jellemzi: Szimbólumok használata: elkezdik megérteni a gyermekek történeteinek metaforikus nyelvét, bár nincs világos különbség a valóság és a fantázia között. A nyelv és a képzelet használata: nagyobb a szókincs, a mondatok hosszabbak és összetettebbek. Kreatív módon is kifejezhetik magukat színek, rajzok stb. Használatával.
Kommunikáció sírás útján az első életévben. Az első szavak és a rövid mondatok kiejtése 12 hónapos kortól. Érdekes a szabadidős tevékenységek generáló érzékszervi reakciók (csiki, élénk színek, dalok és hangok, stb) ismétlése tevékenységet olyan módon, hogy jobban megértsük, mi történik a külvilágban (többször dobtak egy játék, húzza egy takaróval, stb. ). Lásd még: Tanulás. Műtét előtti szakasz (2-7 éves) A kognitív fejlődésnek ez a stádiuma, amelyet a fiú vagy lány formális oktatási rendszerbe való belépése jellemez, magában foglalja a logika fejlesztését és a kategóriák használatát az objektumok és a valóság osztályozására. Ennek a szakasznak néhány tipikus eseménye a következő: Az első társadalmi interakciók a családi kontextuson kívül. A szókincs bővítése (a társadalmi interakció és az iskolai tanulás miatt). Az empátia fejlesztése és a szerepek értelmezésének képessége, elválasztva őket a valóságtól. Önközpontú gondolkodás (az Ön igényeire összpontosítva). A gyermek nagyon kíváncsi a világ megértésére, ezért gyakran felteszi a dolgok "miért" kérdését.
Önközpontú gondolkodás: Az empátiát és a tudatosságot nem fejlesztették ki más igények vagy nézőpontok megértésére. Alulfejlett logikai gondolkodásmód: A gyermek reakcióit és a problémamegoldást nem logika, hanem utánzás irányítja. Konkrét cselekvési szakasz 7 és 11 év között tapasztalható meg a konkrét cselekvések szakasza. Ez néhány jellemzője: A logikai gondolkodás felhasználása a valóság megértésére: a reakciókat és a problémamegoldást nem utánozás, hanem önreflexiós folyamat végzi. Különbség a valós világ és a fantázia között. Objektumok osztályozásának és hierarchiák kialakításának képessége: a gyerekek objektumokat rendezhetnek szín vagy alak szerint, számsorokat készíthetnek stb. A hivatalos műveleti szakasz A kognitív fejlődésnek ez a stádiuma 11 éves korban kezdődik és 15 éves korban fejeződik be, egybeesik a serdülőkor fizikai, biológiai és érzelmi változásaival. Kiemelkedőbb tulajdonságai között szerepel a következők: Megkezdődik az identitás meghatározásának folyamata: a gyermeket kiválasztják azokhoz a dolgokhoz, amelyekkel azonosul: érzés, hobbi, ízlés, öltözködés, gondolkodás és kapcsolat, stb.
Tartalom: Ebben a cikkben Mi a kognitív fejlődés? A korai gyermekkori kognitív fejlődés főbb szakaszai Tippek a kognitív készségek fejlesztéséhez a gyerekekben A gyerekek a kora gyermekkorától kezdve egészen a tinédzserekéig formálódó évekig nőnek fel, de az idő alatt a mágia megtörténik. A gyermekének érzelmileg és szellemileg, és nem csak fizikailag megnézve büszke lehet arra, hogy szülőként él, és kedves emlékeket teremt. Ismerje meg, mit tehet az iskoláskor előtti gyermekek kognitív fejlődésének fokozása érdekében, és megtudhatja, mi a gyerekek kognitív fejlődésének négy fő szakasza. Mi a kognitív fejlődés? A kognitív fejlődés a gondolkodás, az érvelés, a problémamegoldás és a kreatív készségek fejlődésére utal. Az egész agy kognitív fejlődése biztosítja, hogy gyermeke mentálisan és érzelmileg nő. A híres pszichológus, Jean Piaget szerint a gyerekek olyan intelligensek, mint a felnőttek, az egyetlen különbség a gondolkodási folyamatokban. A közhiedelemmel ellentétben a gyerekek nem vesznek fel olyan információt, mint egy szivacs, és megpróbálják megérteni az őket körülvevő világot.