A föld szintjén is csupán a bójaként álló fatörzsek törték meg körülöttünk az időtlennek tűnő fehér teret, és azok is csak azért, mert elhaladtunk mellettük. Nélkülünk minden öröknek és mozdulatlannak tűnt volna. 8 / 18 Csóványos fagyos "palotája" Ezt a téli dimenziót a Magosfa alatti ereszkedés lassan egy színesebb és változatosabb térré változtatta, ahol az évszak még kevésbé tudta kiterjeszteni hatalmát. Börzsöny Vulkántúra | Hazajáró Honismereti és Turista Egylet. A Fekete-völgyben pedig már inkább a sáré volt a főszerep, ahol a hó csak ímmel-ámmal tudott ellenállni az enyhébb időjárásnak. Ebben a kényelmetlen latyakos csúszkálásban alig vártam, hogy visszaérjek a magasabban fekvő területekre, ahol a haladás nemcsak kényelmesebb, de sokkal szebb is volt. 9 / 18 Kapaszkodás a Fekete-völgyből a Jancsi-hegyre A Jancsi-hegyre felérve visszatértünk a tél birodalmába, de ezúttal némi kilátást is engedélyezett a téli légkör. Az erőlködéstől elszokott és elmerevedett lábaimról a figyelmemet a panorámába csíkokat húzó kék ég látványa feledtette, mely szemet kápráztató színes horizontot festett a fehérben ragyogó föld és a szürke hófelhők közé.
Helyenként eljegesedett hófoltok vagy éppen csúszós sár lassították az menetet. A szél időnként feltámadt, így a esőkabát cipzárjával szabályoztam a fűtést. A Csóvis EP-n egy idős úr állta a viharos szél rohamát. Ha becsuktam volna a szemem, biztos azt hiszem, hogy a mikulás áll velem szemben, olyan volt az orgánuma... kedves volt. A Csóványosról lefelé nem nagyon tudtam ereszteni a sár miatt, inkább törekedtem a biztonságra. Azért voltak részek, ahol ki lehetett ereszteni a féket egészen a Fekete-völgyig. Sajnos a magaslatokról nem lehetett semmit látni a ködtől, így maradt az előrefelé figyelés, amire helyenként nagy szükség is volt. Az EP-n pogácsáztam és csináltam egy-két képet, ha már kezemben volt a cuccom. A Jancsi-hegyre taposva mentem fel... nekem túl meredek a futáshoz. Turista Magazin - Vulkántúra a Börzsönyben. Számolgattam, hogy a tervhez képest mikorra érhetek be. Nyilván felette voltam, de nem igazán billentette meg az arousal szintemet. A félmaratonhoz érve a szint nagyobb része már megvan. (Bánya-puszta) A salgóvári EP-n birsalma sajt volt kínálaton, nem voltam rest enni belőle.
Ottjártunkkor számunkra csak az utóbbi lehetőség volt adott, mert a járvány miatt a kisvasút akkor még nem közlekedett. A visszaút azonban már sokkal kényelmesebb volt, hiszen nem kellett csúcsokat mászni, hanem gyönyörű völgyeket átszelve, és akár az évszázadokkal korábban előttünk járó zarándokok, lelkileg feltöltődve tértünk vissza Márianosztrára. A túra hossza: 12, 8 km A túra időtartama: négy-öt óra pihenőkkel Filákovity Radojka Források: ITT és ITT A képek a szerző tulajdonában vannak
A szerpentin lendületét egy keresztben bedőlt fa töri meg. Olyan mélyre hajlok, mintha a cipőmet készülnék bekötni. Végleg eltűnik a hó, helyét újra a sár veszi át. Tocsog, csúszik... gondolkodom, a lépéseken, de végignézve a nadrágon és a cipőn, talán már nincs is akkora jelentősége, hogy merről úszom meg tisztábban. A hétvégi házak között még nagyobb a dagonya és azon taktikázom, hogy hol egyszerűbb haladni. Rendületlenül szurkálom a földbe a botot is, attól remélve a nagyobb iramot. Kiérek a városba vezető műútra. Kicsit még rakok az iramra, próbálgatom, hogy mi maradt bennem. Érezem kicsit, hogy éhes vagyok... és arra gondolok, hogy jól fog esni a célban a kaja. Mire végigjutok ezen a gondolatmeneten, beérek a célba és alig várom a Törökfürdőt.
Az általam választott 65 km-es táv rajtja Diósjenőn történt, és Szobon ért célba: az óramutató járásával ellentétesen haladva Bernecebaráti, Kemence, Nagybörzsöny érintésével járva körbe a Börzsöny hegységet. Diósjenőt Vác felől vonattal közelítettem meg. A kis piros vonat meg is telt szépen, majd a diósjenői állomásról elindultunk a rajtnak helyet adó Boróka Házhoz. Az előző túrákon megismert szokolyai párral vágtam neki a távnak, észak felé véve az irányt. A kézhez kapott színes, lapozós, tizenkét oldalas igazolófüzet mind a hat távot tartalmazta térképvázlattal és sűrű útvonaladatokkal (távolságok és megtett szint) fűszerezve, kiemelve az ellenőrző pontokat, amelyből volt is szép számmal. Négy kilométer megtétele után az első ellenőrző ponton, a Kámori-völgyben matricát kellett felragasztani, majd a 8. km előtt jött az első pecsételés Pénzásásnál, mely az első frissítőpont is volt. Innen tovább haladva észak felé, majd szép lassan nyugatnak fordulva előbb a Sárkány-törésnél, majd a 20. km-nél, a Csitári-keresztnél kellett újra matricát ragasztani.
2022. 08. 13:11 Egymást érik a tüntetések jövő héten: a sztrájk napján több száz diák is akciózik majd Egyre több tüntetést, szolidaritási akciót és tiltakozó megmozdulást jelentenek be pedagógusok, diákok és szülők a következő napokra. A szakszervezetek március 16-tól határozatlan idejű sztrájkot terveznek az iskolákban. Mutatjuk, kik és hogyan állnak még ki mellettük. 2022. január. 29. 10:42 Üzennek a diákok is: "Nem megyünk be az első két órára január 31-én! " Facebook-eseményt hozott létre az ADOM Diákmozgalom a hétfői tanársztrájk idejére - eddig több százan csatlakoztak. Érettségi-felvételi 2022. 17. Néhány nap alatt 115 ezren írták alá az Adom diákmozgalom petícióját - YouTube. 14:24 Kíváncsi a diákszervezet: "Szerintetek jó ötlet lenne, ha újra eltörölnék a szóbeli érettségiket? " Az idén érettségizőket és felvételizőket kérdezte meg az ADOM Diákmozgalom Facebookon, kaptak hideget-meleget. Campus life 2021. december. 09. 16:11 Most ti is adhattok valamit: hátrányos helyzetű gyereknek gyűjtenek a diákok Az ADOM Diákmozgalom 2021. december 11. és 17. között hátrányos helyzetű gyereknek gyűjt játékokat, ruhákat, könyveket.
Ha egyetértesz az alábbi petícióval, írd alá Te is! Már 8535 fő írta alá! A kormány tegye lehetővé az online oktatásra való átállást! Az otthonmaradás és a segítés joga – NAIH állásfoglalás és ADOM petíció – CKP. Az ADOM Diákmozgalom úgy gondolja, hogy a rohamosan növekvő napi megbetegedéseket a leghatékonyabban a személyes kontaktusok visszaszorításával lehet csökkenteni. Ezért mi azt javasoljuk, hogy ahol szükséges, térjenek át digitális vagy hibrid oktatásra. Ha az igazgató a tanári karral együtt úgy ítéli meg, hogy a magas fertőzésveszély miatt biztonságosabb átállni digitális oktatásra, akkor legyen lehetőségük meghozni ezt a döntést helyi szinten. Amennyiben egy iskola úgy határoz, hogy maradna a jelenléti oktatásnál, kérjük az alábbi intézkedések bevezetését: Ha valaki egy osztályból Covid pozitív lesz, az egész osztály álljon át digitális vagy hibrid oktatásra. Miután mindenki meggyógyult, vissza lehet vezetni a jelenléti tanítást. A folyosókon tegyék kötelezővé a maszkhasználatot, a tanteremben meg állandó ülésrend legyen maszkhordási kötelezettség nélkül, a lehető legnagyobb távolságtartással.
Az ADOM Diákmozgalom (korábbi nevén: Független Diákparlament) bejelentette, hogy aláírásgyűjtésbe kezdenek az oktatás reformjáért. Követeléseiket 12 pontban foglalták össze. Adom diákmozgalom petición. A diákok többek közt a pedagógusok bérének emelését, az Oktatási Minisztérium létrehozását, szabad tankönyvválasztást, reggel 9 órai iskolakezdést, valamint az oktatás színvonalának emelését kérték. A petíció az alábbi oldalon érhető el, az egyes pontokra kattintva részletesen is elolvasható, hogy mit szeretnének a kezdeményezők. A diákok célja az, hogy a javaslatokat a politikusok is magukévá tegyék és a jövőre esedékes országgyűlési választásokon induló jelöltek közös minimumként fogadják el AZOKAT. Az ADOM a harmadik hullám alatt azért folytatott kampányt, hogy idén elmaradjanak a szóbeli érettségik, mivel szerintük az előző tanévben a diákok nem tudtak kellően felkészülni a vizsgákra a járvány miatt. Május elején pedig a jelenléti oktatás kötelezővé tétele ellen indítottak petíciót, amelyet több mint 130 ezren írtak alá.
Továbbá szeretnék, hogy hadd döntsék el a diákok, tanárok, szülők az igazgatóval együtt, hogy kinyisson-e az iskola az öt hétre vagy sem. A Magyar Hang cikkében megjegyzi, az általános iskolák alsó tagozatosai számára április 19-én indult újra a jelenléti oktatás, továbbá újranyitottak az óvodák is. Először úgy volt, hogy április közepén mindenki visszatérhet, később aztán elhalasztották ezt a gimnazisták, majd a felső tagozatosok esetében is, így a tantermi oktatás jövő hétfőn, május 10-én indulhat az ő esetükben is.
Vezessék vissza a lázmérőzést. Népszerűsítsék az oltás felvételét! Az oltás védelmet nyújt a súlyos megbetegedés ellen, illetve akiket beoltottak, megbetegedés esetén nem haltak bele a vírusba. Ha bármelyik diák rosszul érzi magát, legyen megengedett a hiányzása. Egy világjárvány közepén érdemes lenne lazítani a hiányzás szabályain. Javasoljuk, hogy a betegség miatti hiányzás legyen automatikusan igazolt hiányzás, ha a szülő is megerősíti gyermeke rosszullétét. Mi úgy gondoljuk, hogy a szülő is meg tudja állapítani ha beteg a gyermeke, az igazolások miatt ne érje plusz terhelés a háziorvosokat" - olvashatjuk a petícióban. A tartalom a hirdetés után folytatódik Egy kattintás, és nem maradsz le a kerület híreiről:
Tegyenek ki az iskola minél több pontjára kézfertőtlenítőszert és szappant. Vezessék vissza a lázmérőzést. Népszerűsítsék az oltás felvételét! Az oltás védelmet nyújt a súlyos megbetegedés ellen, illetve akiket beoltottak, megbetegedés esetén nem haltak bele a vírusba. Ha bármelyik diák rosszul érzi magát, legyen megengedett a hiányzása. Egy világjárvány közepén érdemes lenne lazítani a hiányzás szabályain. Javasoljuk, hogy a betegség miatti hiányzás legyen automatikusan igazolt hiányzás, ha a szülő is megerősíti gyermeke rosszullétét. Mi úgy gondoljuk, hogy a szülő is meg tudja állapítani ha beteg a gyermeke, az igazolások miatt ne érje plusz terhelés a háziorvosokat. Szerezz be most egyedi maszkot tőlünk! Már csak néhány darab elérhető.
kiscsoportos feladatmegoldás eredményének bemutatása a többi tanuló részére). Ehhez kapcsolódó követelmény a célhoz kötöttség elvére tekintettel, hogy a közvetített órákat, előadásokat ne rögzítsék, ne tárolják, hiszen azok a hagyományos oktatás keretében sem kerülnek megőrzésre és alkalmasak lehetnek a diákokkal, hallgatókkal, vagy a pedagógussal szembeni visszaélésre (például online zaklatás esetleges kockázata). Amennyiben a távoktatásban részesülő diák, hallgató, szülői felügyeletet gyakorló személy a valós idejű közvetítést mégis rögzíti, jogosulatlanul felhasználja, úgy önállóan felel annak szerzői jogi, adatvédelmi jogi és esetleges büntetőjogi jogkövetkezményeiért is. " (A NAIH egyébként már korábban általánosságban is foglalkozott a digitális oktatás adatvédelemi kérdéseivel, részletes állásfoglalásuk itt olvasható. ) [1] Állásfoglalásunkat elküldtük az érintetteknek, azonban csak Maruzsa Zoltántól kaptunk választ, amelyben a tapasztalatainkat "hallomásnak" minősítette.