Amikor a pedagógus kompetencia fogalmát szeretnénk azonosítani, azzal szembesülünk, hogy a terminológia ma sem egységes, a fogalom tartalma bizonytalan. Amennyiben Falus Iván tágabb értelmezéséből indulunk ki, arról olvashatunk, hogy a pedagógiai kompetenciák a tudás, nézetek és gyakorlati készségek ötvözetei, amelyek lehetővé teszik, hogy a pedagógus egy adott területen sikeresen elláthassa feladatát. "Gyakorta szükségesnek tartják a kompetencia fogalmába beleérteni a diszpozíciót is, a szónak abban az értelmében, hogy a kompetencia birtokosának nem elegendő rendelkeznie a nézetekkel, tudással, képességekkel, de elkötelezettnek is kell lennie azok megfelelő alkalmazása iránt. " (Falus és Kotschy, 2006) Egy 2011-ben publikált tanulmányban Pukánszky Béla a tanári kompetencia értelmezésének nyomon követésére vállalkozik. Régebbi és újabb keletű szakkönyvek, publikációk szerzőire hivatkozva kíséri a tanári kompetencia fogalmának történeti alakulását és aktuális értelmezését. 2.2. Mit értünk pedagógus kompetencia alatt? | Gyógypedagógiai gyakorlatok kézikönyve. Következtetései között hangsúlyozza, hogy "a tanári kompetenciákról folyó diskurzus az elmúlt esztendőkben a mai magyar pedagógiai-szakmai közélet egyik vezérmotívumává lett", a kommunikációt azonban megnehezíti az értelmezések diverzitása.
7. 4 Segíti tanulóit, hogy a múlt és a jelen tükrében kreatívan gondolkodjanak a lehetséges jövőről. Várhatóan megjelenik majd a tanfelügyelet és az önértékelés felületén is, így ott majd ennek megfelelően kell aktualizálni az intézményi elvárásokat, értelemszerűen csak 2020-tól.
A gyermekek, a tanulók nevelése-oktatása érdekében kezdeményezően együttműködik a pedagógustársaival, a pedagógiai munkát segítő szakemberekkel és szülőkkel. A gyermekekkel, a tanulókkal történő együttműködés elveit és formáit az alkalmazott pedagógiai program és az intézményi dokumentumok keretei között a gyermekek, a tanulók személyiségfejlődését figyelembe véve alakítja ki és valósítja meg. Tevékenysége során az intézményi pedagógiai programhoz igazodóan és a pedagógiai céljainak megfelelően érthetően és hitelesen kommunikál. Igényli a pedagógiai munkájával kapcsolatos rendszeres visszajelzéseket, nyitott azok befogadására. Szakmai megbeszéléseken kifejti, képviseli az álláspontját, képes másokat meggyőzni, és ő maga is meggyőzhető. kompetencia: Elkötelezettség és szakmai felelősségvállalás a szakmai fejlődésért 9. Tisztában van személyiségének sajátosságaival, és alkalmazkodik a szerepelvárásokhoz. 9 pedagógus kompetencia. A pedagógiai feladatok megoldásában együttműködik pedagógustársaival, munkaközösségeivel, a nevelő-oktató munkát segítő munkatársaival, a gyermek, tanuló fejlődését támogató más szakemberekkel.
kompetencia: Pedagógiai folyamatok, tevékenységek tervezése és a megvalósításukhoz kapcsolódó önreflexiók 2. Tervei készítése során figyelembe veszi az intézménye vonatkozásában alkalmazott tantervi, tartalmi és az intézményi belső elvárásokat, valamint az általa nevelt, oktatott egyének és csoportok fejlesztési céljait. Egységes rendszerbe illesztve tervezi az adott pedagógiai céloknak megfelelő stratégiát, folyamatot, munkaformát, módszereket, eszközöket. Pedagógiai fejlesztési terveiben kiemelt szerepet kap a gyermekek, tanulók tevékenysége. Tervező tevékenységében épít a szociális tanulásban rejlő lehetőségekre. A gyermekek, tanulók optimális fejlődését elősegítő, az egyéni fejlődési sajátosságokhoz igazodó, differenciált tanítási-tanulási folyamatot tervez. Terveiben szerepet kap a gyermekek, tanulók motiválása, motivációjuk fejlesztése. 7. A kilenc tanári kompetencia - paulus. Tervező tevékenysége során a tanulási folyamatba illeszti a foglalkozáson, a tanórán kívüli ismeret- és tapasztalatszerzési lehetőségeket. 8. Megtervezi a gyermekek, a tanulók és nevelt, oktatott csoportok értékelésének módszereit, eszközeit.
A tantervi tartalmakat a gyermekek, a tanulók egyéni pedagógiai-pszichológiai szükségleteihez is igazodva eredményesen és adaptívan alkalmazza. Változatos pedagógiai értékelési módszereket alkalmaz, a nevelési-oktatási folyamatban célzottan alkalmazza a diagnosztikus, a fejlesztő és összegző értékelési formákat. Változatos, a szakterülete, a tantárgya sajátosságainak és az adott nevelési helyzetnek megfelelő ellenőrzési-értékelési módszereket használ. Pedagógiai céljainak megfelelő ellenőrzési, értékelési eszközöket választ vagy készít. 9 pedagógus kompetencia de. A gyermekeknek, a tanulóknak személyre szabott értékelést ad. A gyermeki, a tanulói tevékenység rendszeres ellenőrzésének eredményeit szakszerűen elemzi, értékelésüket rendszeresen felhasználja fejlesztési céljainak, feladatainak kijelölésében. Az értékelési módszerek alkalmazása során figyelembe veszi azok várható hatását a gyermekek, a tanulók személyiségének fejlődésére. A gyermekek, a tanulók számára adott visszajelzései rendszeresek, egyértelműek, tárgyilagosak.
Megteremti az általa irányított nevelési, oktatási folyamat során az együttműködési képességek fejlődéséhez szükséges feltételeket. Szakszerűen és eredményesen alkalmazza a konfliktusok megelőzésének és kezelésének módszereit. Ösztönzi a gyermekek, a tanulók közötti véleménycserét, fejleszti kommunikációs képességeiket, fejleszti a tanulókban az érvelési kultúrát. A gyermekek, a tanulók nevelése, oktatása során a közösség iránti szerepvállalást erősítő pedagógiai helyzeteket teremt. 9 pedagógus kompetencia 1. Pedagógiai feladatai során figyelembe veszi és értékként közvetíti a gyermekek, a tanulók és tanulóközösségek eltérő kulturális, társadalmi hátteréből adódó sajátosságokat. A gyermekeket, tanulókat egymás elfogadására, tiszteletére, kölcsönös támogatására, előítélet-mentességre neveli. Pedagógiai tevékenységében a nevelt, oktatott gyermekek, tanulók életkorából következő fejlődés-lélektani jellemzőik ismerete tükröződik. kompetencia: Pedagógiai folyamatok és a tanulók személyiségfejlődésének folyamatos értékelése, elemzése 6.
A peteérés után visszamaradt tüszőben kialakuló új sejtek termelik a sárgatest hormonokat. A progeszteron hormon szerepe a méh nyálkahártyájának előkészítése a petesejt befogadására. Ha elmarad a peteérés (ami a nem elegendő mennyiségű ösztrogén következménye) nincs kiegyensúlyozó hatású tüszőhormon, és a méh nyálkahártyája az ösztrogén túlsúly miatt vastagabb, eltávolítása nehezebb, erős vérzéssel jár. MENSTRUÁCIÓS PANASZOK A hölgyek többségénél a menstruáció a következő tünetek valamelyikével járhat: 1. Közvetlenül a menstruáció előtt: fokozott ingerlékenység, fáradtság, érzékeny mellek, puffadtság érzése, testsúly növekedés. Ers menstruációs görcs ellen page. 2. A menstruáció alatt: hasi görcsök, fejfájás néha hányinger és hányás. A magnéziumhiány felerősítheti a menstruációs tüneteket, éppen ezért a menstruációt megelőző panaszok enyhítése érdekében, szükség lehet magnéziumkészítmények szedésére. A magnézium megfelelő pótlásával elkerülhető ugyanis a menstruáció során fellépő ingerlékenység és a görcsök kialakulása.
A ligetszépe olaj szintén jó görcsoldó, mert a benne lévő gamma-linolén zsírsav szabályozza a prosztaglandin termelődését. Mézzel és citromlével is ízesítheted. Futás és menstruáció - kisokos futónőknek Egészség Lenmag 1-2 evőkanálnyit szórj a salátádba, smoothie-dba vagy müzlidhez és sokat enyhülnek a görcseid. A lenmag hatására stabilizálódik a női nemi hormonok szintje és a méhműködést is elősegíti, így hatékonyan felveszi a harcot a menstruációs görcsök ellen. Papaja A furcsa gyümölcs szuper gyulladásgátló anyagokat, kalciumot, vasat, valamint A-, és C-vitamint is tartalmaz, melyek ellazítják a méh izomzatát, így enyhítve a görcsöket. Vesd be ezeket a tippeket a menstruációs görcsoldó módszereket! Olvasnál még a témában? Galéria / 4 kép Az alkohol hatása a menstruációra Megnézem a galériát Bezár, vissza a cikkhez Kép betöltése Galéria Hogy tetszett a cikk? Egynek jó. Nice job! Ers menstruációs görcs ellen b. Imádom! Magas mangántartalma enyhíti a PMS tüneteit, kedvezően hat a méh működésére, szabályozza a menstruáció mennyiségét.
Keresztbe húzza terveinket, megnehezíti mindennapjainkat. Szeretettel tálalva Szerencsére léteznek trükkök a fájdalom enyhítésére. Minden hónapban előre aggódik, hogy mikor jelentkezik újra és feszülten figyeli az első alhasi görcsök jelentkezését? A tudósok kiderítették, hogy a menstruációs fájdalmak hasonlóan fájdalmasak, mint az infarktus. Megoldást jelenthetnek a fájdalomcsillapító gyógyszerek, de néha azok sem segítenek. Van azonban néhány további tippünk, melyek segíthetnek a nőknek átvészelni a menstruációs fájdalmakat. Meleg A menstruációt kísérő fájdalmat a meleg környezet enyhítheti. Így legyőzhető az erős, fájdalmas menstruáció Fájdalmas menstruáció A fejfájással, émelygéssel járó, a keresztcsont tájára és a combokra kisugárzó nagyfokú medencei fájdalmat, görcsöket okozó havi vérzést gyógyítani kell. Ideális eszköz egy melegentartó palack termoformelyet forró vízzel töltünk meg és közvetlenül az alhas fájdalmas részére helyezzük. Erős menstruációs görcs ellen, Mi is számít normális vérzésnek?. Vigyázni kell azonban arra, nehogy a forró palack égési sérülést okozzon.