május 1, 2017 by TamasTardik TUDNIVALÓK A SZELEKTÍV HULLADÉKGYŰJTÉSRŐL Szelektív hulladékgyűjtésnek nevezzük azt a folyamatot, amikor valaki a háztartásban keletkező, a számára már felesleges, de hasznosítható anyagokat külön gyűjti, és megfelelő módon adja tovább hasznosításra, ipari feldolgozásra. Amennyiben jó minőségű válogatott hulladékot kívánunk nyerni, az osztályozást a hulladék keletkezési helyén kell elvégezni, azaz az egyes háztartásokban, gyárakban, hivatalokban és intézményekben stb. A szelektív hulladékgyűjtés célja: 1. Környezetünk védelme, az emberi tevékenységből eredő környezetterhelés és szennyezés-kibocsátás csökkentése. 2. Körny.védelem » Észak-Alföldi Környezetgazdálkodási Nonprofit Kft.. (Az emberi tevékenység által) megtermelt, a jövőben már nem hasznosítható, a hulladéklerakóba kerülő hulladék mennyiségének csökkentése. 3. A másodnyersanyagok (pl. papír, üveg) kinyerése és hasznosítása, ezáltal a primer erőforrások (pl. fa, természeti erőforrások) kímélése. A szelektíven gyűjtött háztartási szilárd hulladék újrahasznosítható.
Nem szállították el kihelyezett gyűjtőedényének tartalmát, esetlegesen eltört gyűjtőedénye? Tekintse meg a Zöld percek 7. epizódját, és megtudja, mi is a teendő az említett esetekkor. Zöld percek 8. rész – Szolgáltatás szüneteltetése Hosszabb időt tölt távol otthonától és megspórolná a hulladékszállítás költségét, de nem tudja, mi a teendő? A Zöld percek 8. része választ ad minden szüneteltetéssel kapcsolatos kérdésre! Zöld percek 9. rész – Hulladékszállítás társasházaknál A társasházak képviseletében a közös képviselő jogosult az adott lakóközösség nevében a hulladékkezelési közszolgáltatással kapcsolatosan eljárni. De mit is jelent ez? A Zöld percek 9. részéből kiderül! Környe | VERTIKÁL Nonprofit Zrt.. HOGYAN KÜLÖNBÖZTESSÜK MEG EGYMÁSTÓL A SZELEKTÍV ÉS A HÁZTARTÁSI HULLADÉKOT? A szelektív hulladékok azok az anyagok, amelyek keletkezésük helyén (háztartás, gyárak, mezőgazdaság stb. ) haszontalanná váltak, de anyagfajtánként külön kezelve, szelektíven gyűjtve még másodlagos nyersanyagként hasznosíthatók. Háztartási hulladékoknak hívjuk azokat a haszontalanná vált anyagokat, amelyeket nem tudunk, vagy nem akarunk tovább használni.
A SZELEKTÍV HULLADÉKGYŰJTÉSI CÉLJAI A szelektíven gyűjtött hulladék érték, hiszen megfelelő előkészítés után másodnyersanyagként felhasználható különböző termékek gyártásához. A másodnyersanyagok felhasználásával megkíméljük az elsődleges nyersanyagokat (pl. papírgyártásnál a fát), ami nagyon fontos, hiszen nagyon sok nyersanyagforrásunk már kimerülőben van, így nem lenne szabad pazarlóan bánnunk velük. A másodnyersanyagok újrahasznosítása jelentős energiatakarékosságot is eredményez, mivel ezek a folyamatok kevesebb technológiai lépést igényelnek: lecsökken a hulladék mennyisége, ezáltal megnő a hulladéklerakók élettartama, a kevesebb hulladék kevésbé terheli a környezetet, így csökken a környezetterhelés. A SZELEKTÍV HULLADÉKGYŰJTÉS HELYE OTTHON A szelektív hulladékgyűjtéshez sem nagy beruházásra, sem nagyobb helyre nincs szükség. Csupán a lakásban lévő hulladékgyűjtő edényünket kell két kisebbre lecserélni. A szelektív gyűjtő lehet egyszerű papírdoboz is, hiszen a tisztán, külön gyűjtött hulladék nem szennyezett, száraz, nincs szaga.
Megfelelő ipari előkészítés után másodnyersanyag keletkezik belőle, amit újra fel lehet használni termékgyártáshoz (pl. papírból újra papír). A másodnyersanyagok felhasználása ugyanakkor jelentős energia- és nyersanyag-takarékossággal is jár, mivel ezek a folyamatok már kevesebb technológiai lépést igényelnek. A szelektív hulladékgyűjtés helye otthon: A szelektív hulladékgyűjtéshez sem nagyberuházásra, sem nagyobb helyre nincs szükség. Csupán a lakásban lévő hulladékgyűjtő edényünket kell két kisebbre lecserélni. A "szelektív gyűjtő" lehet egyszerű papírdoboz is, hiszen a tisztán, külön gyűjtött hulladék nem szennyezett, száraz és nincs szaga. A háztartásokban keletkező veszélyes hulladékokat mindenképpen külön, zárható módon és a gyermekek által el nem érhető helyen kell tárolni, amíg azt hatósági engedéllyel rendelkező cégnek vagy szervezetnek ártalmatlanításra át nem adjuk. A szelektív gyűjtés hatékonysága: A szelektív hulladékgyűjtés sikerességének alapja, hogy minden fajta másodnyersanyagot a lehető legtisztábban adjunk tovább hasznosításra!
Az oldalon található PDF fájlok megtekintéséhez Adode Acrobat Reader 9. 0-ás verzió szükséges. Az alkalmazás letölthető innen. A mérésben részt vevő azon tanulók egyéni elemzését lehet megtekinteni, amely tanulók tesztfüzetének kijavítása és feldolgozása központilag történt. A tanulói jelentések megtekintéséhez a tanulónak a mérés napján kiosztott egyedi Mérési azonosítójára van szükség. Az esetleg elveszett vagy megsérült Névkártya/Mérési azonosító pótlását csak attól az oktatási intézménytől lehet kérni, amellyel a tanuló tanulói jogviszonyban áll. A 6., a 8. és a 10. évfolyamos mérés központi javítása teljes körű volt, az összes tanuló eredménye megtekinthető a Mérési azonosító megadásával. A Mérési azonosító egy 8 karakterből álló betű-szám kombináció, melynek első karaktere betű, amit három szám követ, majd a kötőjel után ismét egy betű és három szám következik (pl. :A123-A123). A 4. évfolyamos mérésre a 2005/2006. Oktatási Jogok Biztosának Hivatala. tanévtől kezdődően a 2011/2012. tanévig minden év májusában került sor.
2021. október 13. « előző oldal Tudástárak Linkgyűjtemény 1. Fenntarthatóság pedagógiája, Ökoiskola 2. Ökoiskolai Hírmondó 3. Ökoiskolák Hajdú-Bihar megyében 4. Hírek 5. Tudástár, linkgyűjtemény « előző oldal
Kedves Tanuló! Kedves Érdeklődő! Köszöntünk honlapunkon, és örülünk, hogy érdeklődsz a pályaorientáció iránt. Az alábbiakban röviden bemutatjuk a fejlesztés keretét biztosító projektet, valamint a pályaorientációt támogató mérőeszközt (a POM-ot), mellyel neked is lehetőséged nyílik, hogy tájékozódj, milyen irányba indulj el vagy haladj tovább. Az EFOP-3. 2. 13-17 projekt fő célja a köznevelési intézmények (általános és középiskolák) pályaorientációs tevékenységének támogatása, az iskolai pályaorientáció lehetőségeinek, módszereinek bővítése; ennek keretében pedig a pályaorientációt támogató, online mérőeszköz létrehozása a 7-8., illetve a 10-12. évfolyamos tanulók részére. Az eszköz fontos szerepe az MTMI-területek (matematikai, természettudományos, informatikai és műszaki) iránti érdeklődés felkeltése is. Www oktatási hivatal human. A mérőeszköz önértékelésen alapuló kérdéssorokból (érdeklődés, kompetencia, személyes tulajdonságok) és egy gyakorlati tudást mérő MTMI-feladatsorból áll. A kérdések megválaszolását, illetve a feladatsor megoldását követően a mérőeszköz visszajelzést nyújt képességeidről, melyeket összevethetsz a hozzád hasonló életkorú diákokéival, illetve képet kaphatsz erősségeidről, vagy éppen arról, hol érdemes még erősítened (ez különösen érvényes az MTMI-területekre)!