A magyar Kenguru-lemez tracklistája (mert volt belőle egy szovjet is): A. oldal: Fonográf: A kenguru Koncz Zsuzsa és a Fonográf: I Love You M7: Nincs arra szó Bódi Magdi és az M7: Hova mész? Kenguru magyar film sur imdb. Locomotiv GT: The Lady of the Night (Álomarcú lány) Skorpió: Lead Me through the Night (Vezes át az éjszakán) B. oldal: Bergendy: Kikapcsolom az idegrendszerem Gemini: Azon a szombat éjszakán Delhusa Gjon és a Gemini: Mondj valami szépet! Zalatnay Sarolta és a Generál: Gyere egyedül Generál: Hányszor mondtam neked film, Hangfoglaló, NKA, A kenguru
Aztán persze mégsem, de ebből az egyetlen, zárókép előtti jelenetből tudjuk, hogy a fiú nagyon, de nagyon nem nyugodott le, és még mindig keresi azt a bizonyos szőke lányt, azaz menekülne ebből a posványból. És amúgy miért is posvány ez az egész, amiben Kánya létezik? Hiszen sörözget, utazgat, csajozgat, bömböl a kemény rock..... kell még? Mondjuk önálló élet, privátszféra, és persze egy normális társ, akinél érdemes megállapodni. Na, ezek rohadtul nincsenek meg. És egyébként a lakáshiány, az önálló egzisztencia megteremtésére elégtelen fizetés, a szülőkkel és rokonokkal lakás még 20-30 felett is igencsak mai problémák is. Úgy látszik, ez a magyar fiataloknak "jár" valami miatt. Mindazonáltal A kenguru nem drámai vagy melodrámai, hanem igen jó hangulatú, jókedélyű, és mint írtam, ironikus, groteszk. Egyszerre nevetünk és kesergünk Kánya sorsán, önkéntelen kiútkeresésén. Kenguru magyar film teljes. Mindezt pedig kiváló, korabeli slágerek támogatják meg - a Skorpió, az Omega, a Fonográf és társaik. Szóval nagyon jó kis film, a zenei anyaga, a remek vágások, olykor klipszerű jelenetsorok miatt nálam a Szelíd motorosok magyar megfelelőjévé vált.
© Minden jog fenntartva - Táncsics Mihály Gimnázium Készítette: Info-Sziget 2017
Ő sajnos azóta már elhunyt. A táborokban, öt-hat nap alatt sokat mókáztunk, viccelődtünk, és lehetőségünk volt jobban megismerni egymást. Jó kapcsolatom lett a diákokkal, és ekkor gondoltam rá először, hogy talán a pedagógusi pálya illene hozzám. Be is iratkoztam az egyetemre. 2014-ben már reméltem, hogy mivel 1998 óta van törvény az akadálymentesítésre, tudok majd közlekedni az intézményben. Sajnos ez nem így lett, már a felvételi is olyan helyen volt, ahová lépcsőn kellett volna felmennem. De mindegy, végül is sikerült lediplomáznom, és történelem-etika szakos tanár lettem. Sokat köszönhet az Orosházi Keresztény Ifjúsági Klubnak és Bánkiné dr. Borbély Máriának. (Fotó: Palcsek István) Viktor elárulta nekünk, hogy volt benne izgalom a tanítási gyakorlat megkezdése előtt is, és most is van, mielőtt élesben belevág a munkába a Táncsics Mihály Gimnáziumban. Bűnözők helyett gyerekek között töltheti a mindennapokat – Az egyetemen három évig csak elméletet tanultam, nem is láttam diákokat. Már a tanítási gyakorlatomon tartottam attól, hogy félni vagy idegenkedni fognak tőlem, ha meglátják, hogy kerekesszékes vagyok.
Szegeden a Ságvári Gimnáziumban a pedagógusokon éreztem, tartanak attól, hogy sok probléma lesz velem. Ott tényleg távolságtartóak és hidegek voltak velem a tanárok és a diákok is, de aztán átjöttem Orosházára az Eötvös József katolikus iskolába, és az utolsó három hónap gyakorlatomat már itt, jó hangulatban és szeretetteljes közösségben töltöttem. Sajnálom, hogy nem maradhatok itt, de mivel Klebelsberg ösztöndíjas vagyok, csak állami iskolában taníthatok – folytatta. Viktornak nem kellett sokáig búslakodnia, hiszen a Táncsics gimnáziumban szeretettel várják őt történelem-etika szakos tanári pozícióba. – Azt gondoltam, ehhez majd emelkedni kell – mondja mosolyogva – mármint, ahhoz, hogy Orosháza legjobb iskolájában taníthassak. Szerencsés vagyok, hogy itt kezdhetem el a pályám. Mindkét tárgyamat szeretem. Az etikát azért, mert alkalmat ad egy kis játékra. Az én személyiségemhez ez illik, mert közvetlen és barátságos vagyok a tanítványaimmal. Ennek általában meg is van az eredménye. Még azok is, akik először meghökkennek a kerekesszék láttán, egy idő után már nem is veszik észre azt.
Kárpátalja, munkácsi barátaink, testvériskolánk pedagógusai, munkatársai nehéz napokat éltek meg és ki tudja, mi van még hátra… "Kommunizmus" szócikk alatt az interneten többek között ezt olvashatjuk:
kvízt töltötték ki, majd egy papír alapú teszt következett. Az utolsó két állomáson ki kellett rakni a farsangi jelmezbe öltözött tanárok és népszerű színészek, énekesek képeit, valamint farsangi szavakkal kellett activityzni. Hogy senki ne unatkozzon a pontok összeadása alatt sem, a szervezők összeállítottak egy fotósarkot is, ahol két híres Munkácsy-festményt lehetett újraalkotni. Inspirációként megnézhették az eredeti képeket, valamint a tanárok által leutánzott másukat is. A 11/8-as osztály összes tanulója kivette a részét a szervezésből, ezért a délután nemcsak egy fantasztikus kikapcsolódás volt a kisebbeknek, hanem nagyon jó csapatépítés is egyben. A délután során a focikupa és a vetélkedő nyertes csapatain kívül a jelmezverseny győztesét is kihirdették a szervezők. A legkreatívabb egyedi, otthon készült jelmezt keresték, a döntés meghozatala pedig egyáltalán nem volt könnyű. A díjat végül a Pöttyös Túró Rudi nyerte el. Katona Jázmin 11/8-as diák írása alapján Ha a továbbiakban is értesülni szeretne a témában, akkor lájkolja az OrosCafé Facebook-oldalát.
Előbb megtanulta azt, hogy ne olvassa a szöveget, hanem mindig csak bele-bele pillantson, később pedig már teljesen elhagyta a papírt. Nem csak előttem kellett Murielnek szerepelnie, hanem osztályok előtt is. Előbb a saját osztálytársai hallgatták meg és segítettek tanácsokkal. Később pedig egy másik osztály elé állt ki, ami még nagyobb kihívást jelentett a számára, és így még inkább abba a szituációba került, ami a versenyen is várta. Muriel az országos döntőn meglepődve olvasta el a feladatot. - Egyáltalán nem éreztem könnyűnek. Teljesen más volt, mint amit eddig gyakoroltam. Nem egy egymondatos idézetet kaptunk, hanem egy fél oldalas szöveget. Ez a Föld napjával kapcsolatos Mezei András idézet volt. Miután kicsit megnyugodtam, elkezdtem összeszedni a gondolataimat, de tartottam attól, hogy kifutok a félórás felkészülési időből. Mindig izgulok a verseny előtt, de ahogy kiállok a közönség elé, megnyugszom. Élesben még aztán vagy rövidítek a szövegemen, vagy betoldok hozzá valamit, ez attól függ, hogy mennyire tetszik a nézőknek.
C Földi Montika Oktató Egyetem Fizika, kémia Kémia-fizika szakos középiskolai tanár Dr. Fülöpné Gergely Viktória Oktató egyetem Magyar, angol Angol nyelv és irodalom szakos tanár, Magyar nyelv és irodalom szakos tanár 9. A Gulyás József Oktató Egyetem Testnevelés Testnevelés Testnevelés- középiskolai tanár, testnevelés-földrajz általános iskolai tanár Handó Éva Oktató Egyetem Angol Angol nyelv és irodalom szakos tanár 11. C Jakubovicsné Kozma Margit Oktató Egyetem Matematika, informatika, fizika Matematika-fizika szakos középiskolai tanár, Számítás technika szakos tanár Járinka Magdolna Oktató Egyetem, szakvizsga Magyar, könyvtár szak Magyar nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár – Közművelődési és népművelési előadó Könyvtáros 12. B Juhászné Csuberda Orsolya Oktató Főiskola angol Angol nyelv és irodalom szakos tanár 10. D Kéri Ferencné Oktató Egyetem, tanügyigazgatási szakvizsga Angol Angol nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár Magyar-angol szakos általános iskolai tanár Tanügyigazgatási szakértő Kirnerné Botka Judit Oktató Egyetem Biológia, testnevelés Okleveles biológiatanár, Mentálhigiénés segítő szakember, Biológia – testnevelés szakos általános iskolai tanár 12.