A történelemérettségi is változik, bár ott nem a feladatsor szerkezetét, hanem a témaköröket szabták át. A Történelemtanárok Egylete (TTE) szerint több évtizedes visszalépést jelent, hogy az érettségi tematikája a korábbi szabályozáshoz képest – az emelt szintű érettségin számos új, a kerettantervben nem található konkrét ismeret előírásával – jelentősen nagyobb hangsúlyt helyez a lexikális tudásra. Itthon: Keddig lehet jelentkezni a tavaszi érettségi vizsgákra | hvg.hu. Van olyan témakör, amelybe plusz 142 lexikai elem került. A természettudományos tárgyak érettségi vizsgája is más lesz - a tervek szerint a diákok az eddigi gyakorlati vizsgafeladatok helyett saját kutatás alapján, tanév közben összeállított projektmunkát is választhatnak, amelyet az egyetemi diplomamunkához hasonlóan meg kell majd védeniük. A változás a biológiát, a földrajzot, a kémiát és a fizikát is érinti, sőt - bár ez nem természettudományos tárgy - az informatikát is. Pontosabban a digitális kultúrát (ez a tárgy váltotta fel az informatikát), az érettségizőknek ebből ugyanis kötelező lesz összeállítaniuk egy projektmunkát, portfóliót.
A második feladatlap megoldására 150 percet kapnak az érettségizők. Ennél szintén választani lehet, egy műértelmező szöveget kell megírni, amelynek 400-800 szóból kell állnia. Ez lehet egy mű adott szempontú értelmezése vagy két mű adott szempontú összehasonlító értelmezése. A következő hetekben 1159 helyszínen 111 750 diák érettségizik majd. A most induló vizsgaidőszakban 72 303 középiskolás érettségizhet, továbbá 39 447-en tehetnek még legalább egy tárgyból érettségit, ők nem most végeztek. Jövő péntekig lehet jelentkezni a középiskolákba. Összesen csaknem 400 ezer vizsgát teljesítenek az érettségizők, 121 tárgyból 67 446-an tesznek vizsgát emelt szinten, 183 tárgyból 322 216-an pedig középszinten. A már érettségizettek közel 10 500 ismétlő- vagy kiegészítő vizsgára jelentkeztek, az előre hozott vizsgák száma összesen 25 821, a szintemelő vizsgáké 14 568, továbbá együttesen 2740 a pótló- és javítóvizsgák száma – sorolta Maruzsa Zoltán. Idén május 3. és 25. között tartják az írásbeli vizsgákat, az első héten ezek kilenc órakor kezdődnek majd.
Feliratkozom a hírlevélre Hírlevél feliratkozás Ne maradjon le a legfontosabb híreiről! Adja meg a nevét és az e-mail-címét, és mi naponta elküldjük Önnek a legfontosabb híreinket! Feliratkozom a hírlevélre
A vizsgákat a koronavírus-járvány miatt a már bevált védelmi intézkedések alkalmazásával szervezik meg, ezek leírása szintén elérhető a hivatal honlapján. Az OH felhívta a figyelmet arra, hogy az érettségi vizsgára és a felsőoktatási felvételire külön kell jelentkezni. A felsőoktatási intézményekbe szintén keddig lehet jelentkezni a honlapon elérhető E-felvételiben – olvasható a közleményben.
Nagyon sokszor találkozom ezekkel a mondatokkal: "Hiába kiabálok a gyerekkel, nem fogad szót! ", "Már lassan csak kiabálásból áll az életünk, mit tegyek? ", "Semmi nem használ és már a kiabálás sem! ". A pár éves kisgyerkőcöktől a kamaszokig, minden korosztály anyukája szájából hallottam már hasonlókat. Ez történik, ha kiabálsz a gyerekkel | nuus.hu. Olyan érzés kerít a hatalmába ezek hallatán, mintha ez lenne az egyik legelterjedtebb eszközünk a gyermekneveléshez. De biztos, hogy használ, ha kiabálok a gyerekkel? Mit szeretnénk elérni azzal, hogy kiabálunk a gyerekkel? Minden ember arra törekszik, hogy boldog legyen és minden szülő azt szeretné, ha a gyermekei is boldogok lennének. Ez a két szükségletünk szülőként nagyon befolyásolja a viselkedésünket. Tudásunkhoz mérten mindent megteszünk azért, hogy gördülékenyen menjenek a napok, hogy mi is úgy tudjuk élni az életünket, hogy ne legyenek fennakadások. Viszont a gyerekek sokszor nem azt szeretnék, amit mi, felnőttek és ezt nekünk felnőtteknek meg kell értenünk. Mit szeretne a gyerek?
Több kutatás eredménye alapján az a gyerek ugyanis, akivel rendszeresen üvöltenek, az az erőszakos helyzetekben bezárkózik. Ez egyfajta önvédelem. A legtöbb esetben nem jut el hozzá az intelem az arrogancia miatt. (Folytatjuk. )
Az ő módszere az olyan tanulóval szemben, aki direkt keresi a konfrontációt: a csend. "Elhelyezkedem vele szemben, ironikus módon rászegezve a tekintetemet mindaddig, amíg a jelenlétem valóban zavarni fogja. Ez olyan, mint a dzsungelben, amikor elfoglalják a másik "territóriumát": én állok, ő ül, és nem hagyom ott, amíg meg nem nyugszik. " – meséli a pedagógus. Kiabálás a gyerekkel 5. Hatékonyabb módszer, mint a gyereket rögtön és dühösen rendre utasítani. Emellett tapasztalni lehet, hogy ez a magatartás megnyugtatja a gyerek környezetében lévőket is. Hasonlóan célravezető módszerként alkalmazható a családban is. Galenus