VÉGZETTSÉGI ÉS MUNKAHELYI ADATOK: Név: Dr. Virágos Zsolt Születési hely, idő: Debrecen, 1942. június 16. Munkahely: Debreceni Egyetem (DE) Angol–Amerikai Intézet Észak–amerikai Tanszék Munkahely címe: 4010 Debrecen Egyetem tér 1. Munkahely postacíme: 4010 Debrecen Pf. 73. Telefon -munkahely (36) (52) 533-694 (36) (52) 512-900 (extension: 22069) -lakás (36) (52) 532-213 Fax: (36) (52) 431–147 (munkahely) e-mail cím: Beosztás: egyetemi tanár Végzettség: Kossuth Lajos Tudományegyetem BTK, orosz-angol szak Oklevél száma: 734/1965. B. (kitüntetéses oklevél) Szakképzettség: orosz–angol szakos középiskolai tanár Tudományos fokozatok: egyetemi doktorátus (doctor universitatis; minősítés: summa cum laude; [1972]; tárgykör: amerikanisztika; oklevél száma: 1114–IV–56/1972. etsz. ) tudományok kandidátusa (az irodalomtudományok kandidátusa, [1982] tárgykör: amerikanisztika; oklevél sorszáma: 9238. Egyetemi fokozatok angolul a youtube. ) habilitáció (1995; tárgykör: amerikanisztika; a Decretum Habilitationis anyakönyvi száma: 1/1995. Hab.
A MAB (HP3) akkreditációs szempontjai szerint elrendezett önéletrajz erre a linkre kattintva nyitható meg.
A Tanács Hivatala a jelentkezőktől szükség szerint kiegészítő dokumentumokat és információt, illetve hiánypótlást kérhet a pályázati határidőn belül. A jelentkezési űrlapot és a mellékelt dokumentumokat a Tanács nem küldi vissza. IV. A TÁMOGATÁS FOLYÓSÍTÁSA Az elbírálást követően a Tanács a sikeres pályázókkal szerződést köt, amely meghatározza a támogatás összegét, valamint a szerződő feleket érintő egyéb jogokat és kötelezettségeket. Homepage - Vizsgázz angolul. A pályázók a szerződés aláírásával szereznek jogot a támogatás folyósítására. A megítélésre kerülő támogatás átutalása – a szerződés megkötését követően – kizárólag szerbiai székhelyű banknál, a támogatott nevére nyitott dinár alapú lakossági folyószámlára történhet. További információ: Magyar Nemzeti Tanács
Huba – magyar eredetű név (aminek esetleg szláv gyökerei is lehetnek) A szavazás tehát tegnap zárult le, az állatkert pedig végül ma közölte a nyilvánossággal, hogy - a voksolók többségének óhaját figyelembe véve - Samunak fogják elnevezni a kiselefántot. A végeredményt Gy. Németh Erzsébet humán területekért felelős főpolgármester-helyettes hirdette ki az állatkertben. Lezárult a szavazás - ezt a nevet kapta a fővárosi állatkert új kiselefántja | Femcafe. Fotó: 123rf Lapozz, még nincs vége!
Érdemes szülői felügyelettel vagy olyasvalakivel megközelíteni egy állatot, aki jól ismeri azt. Zoológus kollégák szerveznek nálunk állatismereti és állatsimogató programokat. Fontos, hogy a gyerekek minél korábban tanuljanak az állatokról, a velük való kontaktusteremtésről, s hogy megértessük velük, hogy az állatoknak is idő kell ahhoz, hogy feloldódjanak. Ha kiskorban megmutatjuk nekik, hogyan kell megfogni egy nyuszit, hogyan célszerű megsimogatni egy cicát, akkor, úgy vélem, elkerülhetők a balesetek. Egyébként a legtöbb állat egyáltalán nem szereti, ha babusgatják, pontosabban a dolog inkább egyén- és fajfüggő. A majmok szeretik a testi kontaktust, az orrszarvú imádja, ha az emlőmirigyét vakargatják, a tapírok transzba esnek, ha a fülük mögött vagy a nyakuknál simogatják őket. A beszélgetés elején említette, hogy az Európai Állatkerti és Vadállatorvosok Szövetségének elnökeként is számos teendője akad napi szinten. Mi a Szövetség célja? Ez Európa legnagyobb szervezete, amelynek az a fő célja, hogy segítse az állatkerti és a vadállatorvosokat a vadállatok gyógyításában, és konkrét döntéseket hozzon a vadvilág fennmaradása érdekében.
A műtét másnapján hallgattam a hasát, hogy vannak-e bélhangjai, de ő eltolta a fonendoszkópot. Elkezdtem neki magyarázni, mint egy gyereknek, hogy segíteni akarok neki, és nem fog fájni. Ezt követően megfogta a kezem, és visszatette a kezem a hasára. Tudta, hogy én azért vagyok ott, hogy segítsek. Vagyis átszakadt az a bizonyos gát orvos és páciens között. Úgy tudom, önök rendszeresen tréningezik is az állatokat, a tréning azonban ez esetben mást jelent, mint a háziállatot tartók körében. Ezek pozitív megerősítésen alapuló tréningek, amelyek egyrészt hozzájárulnak az állat jóllétéhez, hiszen új ingerek érik őket, másrészt arra tanítjuk meg őket, hogy különböző vezényszavakra együttműködjenek velünk, például, hogy hagyják, hogy vért vegyünk tőlük, vagy kinyújtsák a lábukat, és még sorolhatnám. Ilyenkor az állat maximálisan elfogad minket partnerként. Ha jól teljesítenek, természetesen megjutalmazzuk őket – ez számukra az egyik fő motiváció. Ön szerint mi az első és legfontosabb dolog, amit jó, ha egy kisgyereknek megtanítunk, mielőtt állatok közelébe kerül?