Kollár, Csaba (2018) Az információbiztonság humán aspektusai: A biztonság tudatossági ellenőrzés során alkalmazott social engineering technikák elemzése a SPEAKING modell segítségével. BELÜGYI SZEMLE: A BELÜGYMINISZTÉRIUM SZAKMAI TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA (2010-), 66 (2). Social Engineering: A pszichológia sötét oldala? - Pszichológia - 2022. pp. 22-45. ISSN 2062-9494 Abstract A szerző áttekintést nyújt arról, hogyan fonódik össze a hackerek szubkultúrája, a bűnszervezetek, valamint a social engineering a kommunikáció területén. Item Type: Article Subjects: H Social Sciences / társadalomtudományok > HV Social pathology. Social and public welfare / szociálpatológia, segélyezés > HV6001-HV6030 Criminology / kriminalisztika SWORD Depositor: MTMT SWORD Depositing User: Date Deposited: 23 Sep 2020 13:28 Last Modified: URI: Actions (login required) Edit Item
Ezzel kapcsolatban Karl Popper filozófus (1945) úgy vélte, hogy valójában ez a helyes módja annak használatának. Számára a szociális mérnöki jellemző az volt, hogy a társadalmi problémákat hasonló módon oldja meg, mint egy mérnök, így nagyobb a termelés. Másrészről különbség van a demokratikus és a totalitárius társadalmak társadalmi irányzata között. A demokratikus társadalmakban a megoldás konszenzusos és fokozatos, így nagyobb támogatást kap. Éppen ellenkezőleg, a totalitárius társadalmakban azt akarja, hogy minden gonoszt megoldjon egy ideál bevezetésével. Következtetésképpen, mind a pszichológia, mind az egyéb érintett tudományágak sok mindent kínálnak, és bár igaz, hogy a szociális mérnököket általában negatív koncepcióban tartják Az is igaz, hogy sok problémát egyénileg és társadalmilag is meg kell oldani, ezért tűnik számomra fontosnak az ilyen szempontú képzés.
Többen képesek lettek volna halálra ítélni parancsra olyan embereket, akiket az életben nem láttak. Ezek a regények éppen erről szólnak. Hogy mennyire vagyunk manipulálhatók mások által. Eszter: Mert nem megoldás a kívülről hozott segítség, és ezt ők is látják. az árulkodással saját gyerekségük mellett foglalnának állást, ők azonban a felnőtté válás kapujában állnak. Janne teller semmi kritika. Vagy megoldják a problémát, és megválaszolják a kérdést, ami az identitásukat és jövőjüket kérdőjelezi meg, vagy visszalépnek a gyermekkorba s ezáltal irányíthatóvá válnak, nem lesznek urai az életüknek. Maria Larsson Látom, formálódik itt már a blogbejegyzésed. Mi lenne jó megoldás szerinted? Eszter: Marika, tegnap írtam már, de nem tettem közzé. Nem tudom mi lenne jobb befejezés. Ha tudnám nem Janne Teller, hanem én lennék a szerző. 😀 Szerintem a könyv pont arról szól, hogy Pierre Anthon kérdései megválaszolhatatlanok, illetve csak egyéni módon válaszolhatók meg, közösségként nem. De nem hiszek abban, és a könyv ezt alá is támasztja, hogy az agresszor kiiktatása megszüntetné az agressziót magát.
😀 Maria: Igen, ez sokszor így van, amikor nagyon jónak harangoznak be valamit. De gondolj bele, hogy sok fiatal nem olvasott hasonlót. Eszter: Persze, igazad van. Az a kérdés ezt vajon olvassák-e. Ma reggelig úgy gondoltam képtelen lennék adott esetben tanítani ezt a regényt. - - Dr. Kovács Pál Könyvtár és Közösségi Tér. Már nem gondolom így. Nagyon szívesen bevinném órára. És valóban. Időközben, ahogy forgattam magamban rájöttem, hogy hihetetlenül szívesen provokáltam időnként a diákjaimat, például a felnőtteket. Egészen elképesztő beszélgetések sikeredtek ebből. Hát most nagyon kíváncsi volnék mit gondol erről egy osztálynyi diák. "kétszögletű egyenes"
Mi az élet értelme? Mi a legfontosabb dolog a világon? Egy csapat nyolcadikos diák erre keresi a választ, de keresgélésük áldozatokat követel... A nyolcadik osztályban különös dolog történik a tanév első napján. Az egyik diák, Pierre Anton kijelenti, hogy a világon semminek nincs értelme, majd kisétál az osztályteremből. Ettől a naptól kezdve nem jár iskolába. Minden nap a kertjük szilvafáján ül, és az iskolába járó osztálytársainak kiabál. Gúnyos megjegyzésivel azt bizonygatja nekik reggelente, hogy bolondok, és értelmetlen dolgokért küzdenek. Az életben nincs semmi fontos, és csak elpazarolják az idejüket az iskolával, tanulással, játékkal, tévénézéssel, mindennel. A gyerekek először nem akarnak figyelni rá, de Pierre Anton bogarat ültet a fülükbe. Kétségbeesetten akarják meggyőzni osztálytársukat, hogy nincs igaza. Janne Teller: Semmi (idézetek). Még hogy semmi sem fontos! Még hogy semminek sincs értelme! Birtokba vesznek egy elhagyatott fűrésztelepet, hogy összegyűjtsék oda a számukra legfontosabb dolgokat. Először csak ártatlan semmiségek kerülnek a Fontos Dolgok Halmára, mint egy-egy régi fénykép vagy megunt gyerekjáték.
Mindent egybevetve a könyv jó. Elgondolkodtató, és ez ma már nem kevés. Mint érezhető, ennek ellenére komoly fenntartásaim vannak vele kapcsolatban, mert a felnőtteknek iránymutatónak is kell lenniük, nem csak kérdezőbiztosnak. A Semmi nem kínál válaszokat, csak kérdéseket, de hiszem, hogy aki kézbe fogja és elgondolkodik a kérdéseken, az majd más könyvekkel a háta mögött, más tapasztalatokkal együtt képes lesz ezekre a kérdésekre saját válaszokat adni. Film készült a Semmi című bábelőadásból - Librarius.hu. Márpedig ennél nagyobb élmény és siker nincs sok az életben! Megtekintés az Online Katalógusban
A dán hölgy megoldása annyi, hogy a történetet leíró Agnes szerint a végén úgy érzi, valamit elveszített. Nyilvánvalóan az ártatlanságát, tisztaságát. Teller egészen fantasztikusan úgy írt ifjúsági regényt, hogy a gyerekeket kiszakítja a felnőttek világából. Golding is ezt csinálta (nála ugyebár a gyerekek lezuhannak repülővel egy szigeten, s nem marad életben egy felnőtt sem), nem új. Teller viszont nem ad magyarázatot, miként lehet ez. Nála a felnőttek egyszerűen nem is veszik észre a bajt, míg gyerekeik gyilkosokká nem vállnak. Sőt! Tetteikért cserébe a társadalom számára egy darabig még sztárok is lesznek. Mintha azt súgná a fiatalok számára az írónő, hogy egyedül vagytok, nem számíthattok senkire. És ez nem igaz! A generációs ellentétek nem halványítják el a szeretetet! Ha ezt te olvasod kedves tizenéves: forduljatok mindig bizalommal azokhoz, akik meghallgatnak, s azokhoz, akik hajlandóak segíteni! Janne teller semmi olvasónapló. Vannak ilyenek! Számomra a média által felkapott Fontos dolgok halma, mint művészi alkotás volt a regény legjobb ötlete, mert ez valóban reflektál a mai világra, arra, hogy mikkel lehet kivívni a 15 perc hírnevet... És hogy ez milyen szánalmas és mekkora árat kell érte befizetnünk lelkiismeretünk NAV-jának.
Akkor vadulnak csak igazán el az események, amikor Sofie-nak az ártatlanságát, a tehetségesen gitározó Jan-Johannak meg az ujját kell feláldoznia. Ekkor lépnek közbe a szülők és a rendőrség. Janne teller semmi moly. Csak Pierre marad flegma. Kineveti a kamaszokat, akik ilyen áldozatokra képesek, csak hogy megtalálják az élet értelmét. Ezért nagy árat kell fizetnie: a többi gyerek kegyetlenül bosszút áll. A letöltéssel kapcsolatos kérdésekre itt találhat választ.
Középszerű, ahogy narratívája is az, sőt stílusa, Tandori szavaival: "egyszerűnél is szimplább". Nem tudok vele nem egyetérteni. Az elbeszélő előadásmódja idegesítően lebutított. Tőmondatok és gyakran értelmetlenségekbe fulladó hármas szócsoportok, fokozások halma. Irritáló. Irritálóbb. Legirritálóbb. A miértjét sem nagyon értem. Ez kellene a mai kamaszolvasónak? Csak ezzel lehetne reagálásra késztetni? Hatást elérni nála? Világsikerré lenni? Eladhatóvá válni? Az összetett mondatokra már nincsenek vevők? Ezt azért nem hinném. A történet, bevallom, csalódást okozott – valami többet, valami mást vártam volna. Csak fogytak az oldalak, és egyre értetlenebbül álltam az egetrengető világsiker előtt. Borzasztónak sem volt borzasztó – sőt, sok könyvhöz képest mondhatni langyosan izgalmas volt. Végig vártam, hogy történjen valami. Vagy valami másként történjen. Amikor már csak úgy ötöde volt hátra, tudtam, hogy nem, ez a regény nem fog számomra meglepetést okozni. Minden történése kiszámítható.