A szakdolgozat összesen legalább tizenegy elemet tartalmaz: [1] a tanulmányt, valamint a portfólió három kötelező, három kötelezően választható és legalább négy szabadon választható elemét, az alábbiakban részletezett témamegjelöléseknek és terjedelmi előírásoknak megfelelően. (Ahol nincs terjedelemre vonatkozó előírás, a feladatot a szükséges ésszerű terjedelemben kell megoldani. ) I. Mentori értékelés mint tea. Tanulmány A tanulmány tartalma a hallgató tanulmányaival összefüggő tárgykörökből választott téma önálló kidolgozása a tudományos írás követelményeinek figyelembe vételével, a továbbiakban részletezett formai követelményeknek megfelelő módon. A tanulmány felépítése: Címoldal Tartalomjegyzék A téma feldolgozása (témamegjelölés, problémafelvetés, a feldolgozás (kutatás) módszerének leírása, az eredmények bemutatása, elemzése, értékelés, összegzés, konklúzió) Irodalomjegyzék Függelék Címoldal: Az Egyetem neve, a hallgató neve, a tanulmány címe, a konzulens neve, a benyújtás dátuma. Fejezetek: Minden fő fejezet új lapon kezdődjék.
(Ilyennek számít a féloldalt meghaladó szöveg, ábra kottapélda stb. ) A függelékben található anyagokat sorszámmal kell ellátni, és a szövegben e sorszámok alapján kell rájuk hivatkozni. Függelékként csatolhatók a dolgozathoz audio, illetve video anyagok CD-n, CD-ROM-on, DVD-n, képek, táblázatok, ábrák, dokumentumok, statisztikai adatok stb. A tanulmány terjedelme: 20 000–36 000 karakter (kb. 15-20 oldal képek, kották és a függelék nélkül). II. Mentori értékelés mint recordings. Portfólió A) Kötelező elemek (a portfólióhoz elkészítendő mind a három feladat): Egyéni reflektív beszámoló elkészítése pedagógiai ismereteinek és képességeinek fejlődéséről, legalább 4000 karakter terjedelemben. Egy tetszőlegesen kiválasztott mentorált hallgató (vagy növendék) [2] bemutatása pedagógiai-pszichológiai és szakmai szempontok felhasználásával, a közösen végzett munka során szerzett tapasztalatok, valamint személyes beszélgetés alapján, legalább 3000 karakter terjedelemben. Interakció-elemzés videofelvétel alapján egy három perces tanórarészletről, az ezzel foglalkozó kurzus során szerzett ismeretek és tapasztalatok felhasználásával, a megismert módszertani elemek alkalmazásával.
A program azoknak az időgazdálkodási készségeknek és attitűdöknek a kialakítására fókuszál, amelyek az eredményes mentoringhoz szükségesek. Módszertana interaktív, gyakorlatközpontú, csoportos tréning. Célcsoport: team-orientált területen dolgozó vezetők Időtartama: 2x1 nap
L. Macy, (Letöltve: 2003. december 2. ), <> Citáció: A három sornál rövidebb idézeteket a törzsszövegben kell elhelyezni, idézőjelek használatával kell elkülöníteni a törzsszövegtől. A három sornál hosszabb idézeteket el kell különíteni a törzsszövegtől a következő módon: előtte-utána egy sor kimarad, a jobb és baloldali margók 1-1 cm-rel beljebb húzandók (megnövelendők), az idézett szöveg betűméretét 10-esre kell állítani. (Ez esetben idézőjelre már nincs szükség. ) Az idézetek forrását a bibliográfiára vonatkozó formai követelmények figyelembe vételével, lábjegyzetben közölni kell. (Az idézett szöveg pontos helyét oldalszámmal is jelezni kell. Mentori értékelés minha vida. ) Lábjegyzetek: referenciák, a dolgozat témájába szorosan nem illő magyarázatok és az adott idézetek forrásai oldalszámmal kiegészítve, lábjegyzetben kapnak helyet, az oldal alján. A lábjegyzeteket sorszámozni kell. A sorszámozás lehet fejezetenkénti, vagy az egész dolgozatra kiterjedően folyamatos. Függelék: A tanulmányhoz csatolandók azok a hosszabb szövegidézetek, kottapéldák, nagyobb méretű ábrák, facsimilék stb., amelyek szükségesek a mondanivaló szemléltetéséhez, ugyanakkor terjedelmüknél fogva nem helyezhetők el a szövegben.
A gyakornokok pedagógus-életpályamodellbe való beillesztésének elősegítése és a mentori teammunka koordinálása sokrétű kihívás számomra. Izgalmas feladat, hiszen még ilyen téren kevés meglévő tapasztalattal rendelkezünk. Azonban lelkiismeretes közös munkánk következtében több tekintetben is eredményesek voltunk már a kezdeti időszakban is: Helyi kiegészítő útmutatót készítettünk saját használatra, törvényi és módszertani hátteret adva ezzel az Oktatási Hivatal által kidolgozott Útmutatónak. Egységes tematikára épülő gyakornoki programot dolgoztunk ki – a gyakornok a benne megfogalmazott feladatok és egyéni élményei alapján Gyakornoki naplót vezet. Mentor tréning | SOFT SKILLS - készségfejlesztés | SOFT SKILLS | Tanfolyamok | IQJB. Közös konszenzust követően, elsősorban a pedagóguskompetenciák figyelembevételével, Értékelőlapot állítottunk össze a gyakornok kisgyermeknevelők munkájára való visszajelzés céljából. Munkánk során arra törekedtünk, hogy a pedagóguskompetenciákra alapozva segítsük elő a portfóliófeltöltés és a minősítő vizsga sikerességét is. A gyakornokok által vezetett napló szintén ennek az alátámasztására szolgál.
You are not logged in. ( Login) Language Page path Home / ► Courses / ► OKJ-s képzés Search courses: Course categories: Segédkönyvtáros képzés (OKJ 52 322 01), engedélyszám: E-000777/2014/A001 Tanfolyamleírás Search courses: Skip Navigation Navigation Home Felhasználói kézikönyv tanulók számára Courses K2 kísérleti műhely OKJ-s képzés Segédkönyvtáros Engedélyezett képzések Blended learning (vegyes képzési forma) Egyéb Szakmai képzések You are not logged in. ( Login)
2018. május 19-én lezajlott a Könyvtári intézet Oktatási és Humánerőforrás-fejlesztési osztályának szervezésében zajló segédkönyvtáros képzés jogszabályban előírt kötelező hatósági ellenőrzése. A felnőttképzési szakértők jogszabálysértést nem tártak fel, a vonatkozó felnőttképzési tevékenység további folytatásának lehetőségét megerősítették.
Köszöntjük a Könyvtári Intézet Távoktatási felületén! Intézményi nyilvántartási szám: E-000777/2014 Országos Széchényi Könyvtár A segédkönyvtáros képzés OKJ azonosítója: 52 322 01, engedélyszáma: E-000777/2014/A001 Felnőttképzést kiegészítő tevékenységek 1. Előzetes tudás mérése 2. Képzési tanácsadás Tájékoztatjuk, hogy kizárólag távoktatásban végezhető képzést egyelőre nem indítunk. Oszk segédkönyvtáros képzés győr. Ezen a felületen a hagyományos képzéseink hallgatói számára kitett segédanyagok találhatók. OKJ-s képzéseink >>> Akkreditált képzéseink >>>
A tanfolyam időtartama: 450 óra, 2 félév (illetve a képzés aktuális indítási dátuma szerint. ) (A képzési idő a modulokhoz kapcsolódóan 20 + 40 + 40 óra könyvtári gyakorlatot tartalmaz. ) Részvételi díj: 180. 000, - Ft. A tanfolyam díját két részletben, a képzés féléveinek elején számlázzuk. Vizsgadíj: 50. 000, - Ft (áprilisi befizetéssel) A képzésbe való bekapcsolódás feltétele: érettségi bizonyítvány A 27/2016. ) EMMI rendelet segédkönyvtáros szakképesítésre vonatkozó részének 7. 3 pontja szerint a könyvtáros asszisztens szakképesítéssel és a könyvtári asszisztens rész-szakképesítéssel már rendelkezők a képzési program egyes részeinek teljesítése alól felmentést kaphatnak. AKITávokt: OKJ-s képzés. Az előzetes tudás mérése és beszámításának lehetőségei: • az ECDL-ismeretekkel rendelkező résztvevő számára felmentés a képzési program ECDL-ismeretek könyvtárosoknak elnevezésű tantárgyának teljesítése alól (igazolása: számítógépes gyakorlati feladatsor megoldásával, min. 51%-os eredménnyel) • könyvtárban dolgozó résztvevő számára felmentés a 100 órás szakmai gyakorlat alól (27/2016. )
A Könyvtári Intézet könyvtári területen végzett hazai és határon túli képzési és továbbképzési tevékenysége az 1997. évi CXL. törvény 60. § (3) bekezdése és a 30/2014. (IV. 10. ) EMMI rendelet 8. § (3) bekezdése alapján valósul meg az Oktatási és Humánerőforrás-fejlesztési osztály közreműködésével. Az iskolarendszeren kívüli szakképzésben segédkönyvtáros tanfolyamok szervezésével veszünk részt, a felnőttképzési hatóságokkal együttműködve és képzőhelyi partnerkönyvtárakat bevonva koordináljuk a szakképzéshez kapcsolódó közös feladatokat (képzési program összeállítása, szakmai követelmények meghatározása, modulzáró és komplex záróvizsgák tartalma stb. ) és vizsgaszervezési tevékenységet folytatunk. Továbbképzési programokat állítunk össze oktatóink és külső szakértők segítségével, az indításukra vonatkozó engedélyek megszerzése után tanéves vagy naptári éves szerkezetben tanfolyami alkalmakat hirdetünk meg és bonyolítunk le. Oszk segédkönyvtáros képzés helye szerinti. Határon túli képzéseinket a Magyar Könyvtárosok Kárpát-medencei Továbbképzési Hálózatában, különböző könyvtártípusokat képviselő bázis-képzőhelyeken valósítjuk meg.
Jelentkezési határidő: 2022. szeptember 13., kedd Jelentkezési határidő: 2022. szeptember 28., szerda Jelentkezési határidő: 2022. április 13., szerda Várjuk jelentkezését, új tanfolyami időpont a tavaszi félévre vonatkozóan fog képzési tervünkben a későbbiekben szerepelni. Jelentkezési határidő: 2022. május 03., kedd Jelentkezési határidő: 2022. október 24., hétfő Várjuk jelentkezését, új tanfolyami időpont az őszi félévre vonatkozóan fog képzési tervünkben a későbbiekben szerepelni. Új szakmai és vizsgakövetelmények a segédkönyvtáros képzésben | Könyvtári Intézet. Jelentkezési határidő: 2022. április 27., szerda Jelentkezési határidő: 2022. november 02., szerda Jelentkezési határidő: 2022. május 10., kedd Jelentkezési határidő: 2022. szeptember 19., hétfő Jelentkezési határidő: 2022. április 26., kedd Jelentkezési határidő: 2022. szeptember 05., hétfő Corporate Site - This is a contributing Drupal Theme Design by WeebPal.