Ramses Sanguino öt éves, de már is hét nyelven beszél. Édesanyja egy felvételt készített arról, ahogy számokat írt fel egy papírlapra, amit Ramses nem láthattot, de Ő mégis mindegyiket kitalálta. A videóra felfigyelt névszerint Dr. Diane Powell tudós is, aki akkoriban a Harvard orvosi kar tagja volt. Az utizmussal foglalkozó orvos szerint, az autista gyermekek egy sajátos kommunikációt fejlesztenek ki szüleikkel. A tudós szerint a gyerek szindrómával élő autista, és egyben a világ legokosabb öt évese. Többek között beszél arabul, janpánul, héberül és görögül is, valamint algebrai feladatokat old meg. Az anyukája szerint már egy éves korában olvasott, 18 évesen pedig már a szorzótáblát is és a periódusos rendszert jól ismerte. A gyermek anyukája szerint az iskolában nincs könnyű dolga Ramsesnek, ugyanis sokszor még a tanárok hibáját is kijavítja, és a társainál sokkal gyorsabban elvégzi a feladatokat, ezért a tanárok sokszor inkább kivonják a foglalkozásokból. Ötévesen szült a legfiatalabb "anyuka" | 24.hu. A világ legokosabb 5 éves gyereke forrás:
Később, 40 évesen meghalt, 7 évvel azután, hogy megszületett Lina (az édesanyja) második gyermeke. Nevét egyébként Lina orvosáról, Gérardo Lozadáról kapta). Fiatal nőként Lina Dr. Lozada mellett dolgozott titkárnőként; az orvos segített a kislány és gyermeke taníttatásában is. Lina jelenleg a perui főváros "Little Chicago" negyedében él férjével, Raúl Juradóval, akitől 1972-ben gyermeke is született Arra mindeddig nem derült fény, hogy ki az apja Lina gyermekének. A hatóságok a kislány édesapját gyanúsították, ám mivel nem találtak kellő bizonyítékot, ejtették a vádakat.
Lina orvosával és kisfiával. Fotó: Youtube A kisfiú 40 éves koráig élt, majd csontrákban hunyt el. Lina később megházasodott, hozzáment egy Raúl Juradó nevű férfihez, akitől 1972-ben még egy gyermeke született. Lina Medina most 87 éves, és Peruban él, de ígéretéhez híven sosem adott interjút korábbi életéről. Az ápolónő, aki több mint 300 csecsemőt gyilkolt meg Szakképzettségét tekintve ápolónő volt, aki vállalta, hogy magához veszi azokat a gyerekeket, akiket a szegény, megesett leányanyák nem tudtak volna felnevelni. Az ápolónő ahelyett, hogy vigyázott volna rájuk, csecsemők százait ölte meg. Borító- és ajánlóképek: Youtube
A szóban forgó kormányrendelet 9/B. § (6) bekezdése pedig azt garantálja, hogy a minősítő vizsga vagy minősítési eljárás során a portfólió vagy pályázat feltöltését lehetővé tévő informatikai hozzáférés megnyílásakor hatályos útmutató szerint kell eljárni. Óvónői szakmai életút mint debian. Esetünkben ez azt jelenti, hogy a portfólió feltöltését lehetővé tevő informatikai felület legkésőbb 2019. június 30-án nyílik majd meg, és az ezen a napon hatályos útmutató szerint kell elkészítenie, illetőleg megvédenie a portfóliót.
– Ne kérje el egy kollégája dokumentumait azzal a szándékkal, hogy majd azokat átalakítva készíti el saját anyagait: ez gúzsba fogja kötni gondolkodását, és jelentősen lassítja majd a saját portfóliójának elkészítését! – Ne vegyen át mondatokat, bekezdéseket, szövegrészeket más által készített dokumentumokból vagy az interneten talált forrásokból; higgye el, hogy ezek oly mértékben elütnek majd a saját szövegétől, hogy egy tapasztalt szakértő azonnal felismeri azok idegen származását – magyarázkodásra pedig önnek semmi szüksége nincs! – Ne kilóra, oldalszámra dolgozzon: egy adott dokumentum olyan terjedelmű legyen, amelyben be tudja mutatni a szóban forgó szakmai területet és saját pedagóguskompetenciáit! – Ne féljen az informatikai felülettől: használja azt nyugodtan – mindent javíthat vagy törölhet, ha a szükség úgy hozza. Milyen szabályok szerint kell elkészíteni és feltölteni a portfóliót? A 326/2013. (VIII. 30. ) kormányrendelet 11/A. Szakmai életút bemutatása by Mariann Barkoczi. § (1a) bekezdése rögzíti, hogy a portfólió feltöltésére szolgáló informatikai hozzáférést a minősítés évét megelőző év június 30-ától - kell biztosítani.
A szabályozási háttér folyamatosan változik. Minden új csoport minden egyes gyermeke új kihívás, új felfedezés, új kapcsolat, amely az én pedagógusszemélyiségem fejlődésének is újabb lépcsőfoka. Jelenlegi munkahelyemen a kollektíva életkori összetétele alapján azok közé tartozom, akik a legtöbb időt töltötték a pályán. Óvodapedagógusok mentoraként feladataim közé tartozik a hivatás rejtelmeibe bevezetni az óvodapedagógus hallgatókat, a pályakezdő kolléganőket, miközben igyekszem bepillantást nyerni az általuk képviselt újszerűségbe. Terelgetem pályafutásukat, miközben én magam is tanuló vagyok. Óvónői szakmai életút minta word. A prezentáció ide kattintva érhető el » Vissza az 5. szekció beszámolójához »