Rudolf Steiner A tárgyilagos ítéletalkotáshoz vezető út 2. rész Könyv ABG kiadó, 2014 332 oldal, Kemény kötésű fűzött B5 méret ISBN 9789638973672 Státusz: Készleten Szállítás: 1 munkanap Átvétel: Azonnal Bolti ár: 3 700 Ft Megtakarítás: 19% Online ár: 2 960 Ft Leírás "Az 1914-2014 nemzetközi konferencia szervezőiként a rendezvénnyel egy időben kívántuk magyar nyelven megjelentetni Rudolf Steiner: "Zeitgeschichtliche Betrachtungen" (Kortörténeti szemlélődések) összefoglaló cím alatt az 1916-17-ben tartott előadásait, amelyekben feltárta a világháború szellemi hátterét. " Rudolf Steiner az előadásaival azt akarta elérni, hogy hallgatói pártpolitikai nézetek, nacionalista emóciók helyett képesek legyenek megismerni és átérezni a különböző politikai törekvéseket. A hatalmas munkával összeállított forrásanyagok ebben segíthetik az Olvasót. "Amilyen sokrétű elismerést vívtak ki Steiner egyéb kezdeményezései, olyan keservesen mostoha bánásmódban részesültek a kortörténeti fejtegetései. Gondolataitól többnyire sértődötten elzárkóztak és a "méregszekrénybe" helyezték, ahelyett, hogy gyümölcsöztették volna.
könyv A magasabb világok megismerésének útja Hermit Könyvkiadó Bt., 2011 E könyv fejezetei eredetileg mind különálló tanulmányok, "Hogyan jutunk a magasabb világok megismeréséhez? " összefoglaló címen láttak nap... Raktáron 6 pont 1 - 2 munkanap Léleknaptár Hermit Könyvkiadó Bt., 2004 Ebben a kalendáriumban minden hétre jut egy meditáció, ami lehetőséget biztosít a lélek számára annak átélésére, ami az év adott hetében,... A szabadság filozófiája Rudolf Steiner osztrák polihisztor, filozófus, író, a Waldorf-pedagógia atyja, egy új világnézeti irányzat, az antropozófia megalkotója.... Az önismeretről - Nyolc meditáció Hermit Könyvkiadó Bt., 2006 Ezen értekezés célja, hogy az emberi léthez kapcsolódó szellemtudományos ismeretet közvetítsen. A leírás módszere oly módon rendszerezett... Mantrák Az ember csak akkor ért meg egy dolgot, amikor azt a szívével felfogja. Az értelem és az ész csupán közvetítők a szív megértéséhez. Az ész... A beavatásról Ha visszatérünk a történelem előtti időkbe, akkor megállapítjuk, hogy abban az időben mindig voltak olyan kiváló személyiségek, akik megh... 11 pont Útmutató az ezoterikus gyakorlatokhoz Hermit Könyvkiadó Bt., 2005 Bárki is törekszik ezoterikus fejlődésre, mindenek fölött tisztában kell lennie azzal, hogy bizonyos roppant egyszerű formulák olyan erőt... 5 pont Sors és szeretet Létezik az életben még egy olyan erő, amely jobban megmozgat, mint a szerelem?
(... ) eredményei a gyakorlatban, az élet számos területén megmutatkoznak. Így például a nevelésben (Waldorf iskolák), a gyógyászatban, a gyógypedagógiában, a művészetben (építészet, festészet, euritmia, beszédformálás stb. ) éppúgy, mint a mezőgazdaságban és a társadalmi élet területén. Arra törekedtem, hogy (... ) szorosan Rudolf Steiner tanításainál maradjak. Igyekeztem tételeit hitelesen átadni. Több helyen táblázattal próbáltam logikusnak és átláthatónak ábrázolni az összefüggéseket. Írásaira jellemző, hogy sok könyvben tér vissza egy-egy témakörre, gyakran csak egy vagy fél mondattal mond többet vagy kevesebbet az adott dologról. Ennek ellenére nagy figyelmet fordítottam arra, hogy a tartalom nem sérüljön. Az irodalomjegyzékben feltüntettem e könyv forrásműveit. II. Rész: Biblia és Apokalipszis A könyv célja B iblia spirituális átvilágítása, a háttérben lévő ok-okozati összefüggések felfedése. "Ma egy fordulóponton állunk. Nekünk kell eldöntenünk, hogyan legyen ezután. Felemelkedés a szellemi világba, vagy jöjjön a szakadék.
Euritmia. Torna, gimnasztika ezek lényege. Az euritmia kinyilatkoztatja a belső világot. A tornán keresztül az ember beilleszkedik a térbe. 7. előadás Az ásványtan a 12. életévtől. Az egészből indulunk ki. A fizika tanítását az élethez kapcsoljuk. Szólítsuk meg a fantáziát. Az elfáradásról. A ritmus lényegéről. A fogalmazás. A tanításnak illetve a nevelésnek az élethez kell kapcsolódnia, s az életből kell kiindulnia. A valóságtól idegen gondolkodásról. A tanári konferencia mint az iskolaszervezet lelke. A fiúk és lányok számarányának hatásáról az osztályban. Az alacsonyabb képességű gyermekekről való gondoskodásról. Mindennemű tanítás felismerést kell hogy ébresszen a gyermekben az embernek a világban betöltött helyzetéről. Az élet megértéséről a technikatanítás által. A kézimunka-tanításról. A bizonyítványról. Tartsunk kapcsolatot a szülői házzal a gyermek megértésének érdekében. A kérdések megválaszolása A szorzás és az osztás különbözőségéről. Mérés és tagolás. A konkrét számolástól az absztrakt számtanig.