A hajdúdorogi Szent Bazil Görögkatolikus Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Technikum, Készségfejlesztő Iskola és Kollégium székhelyintézménye a 2021/2022. tanévben a 6 évfolyamos gimnáziumi, az emelt óraszámú humán, műszaki, nyelvi és természettudomány irányultságú 4 évfolyamos gimnáziumi, valamint 3 szakmában az 5 évfolyamos technikumi képzést indítja. A Szent Bazil Görögkatolikus Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Technikum, Készségfejlesztő Iskola és Kollégium hajdúdorogi székhelyintézménye a görögkatolikus szellemiséget szolgáló, komplex nevelési, oktatási és képzési feladatokat ellátó intézmény. Megyei Lapok. Értékrendjét a humán nevelési elvekre, szilád erkölcsi normákra, a nemzetünk iránti elkötelezettségre alapozza. Hűen szolgálja a Hajdúdorogi Főegyházmegye által elvárt nevelési értékrendet, célokat, melyek a múlt hagyományaira, a jelen innovációjára és a jövőben hasznosítandó tudásra épülnek. Nevelési gyakorlata a keresztény értékekre, a praktikus életszemléletre, a környezet megbecsülésére, az egyház megtartó erejére és a családra alapoz.
1. 4. pályázaton, így intézményeinkben ettől a tanévtől kezdve kompetenciaalapú oktatás folyik az 1. és 5. osztályokban matematika, magyar (szövegértés-szövegalkotás) és idegen nyelv tantárgyakból.
00- Farsangoló az Debreczeniné 11. 00 óvodásokkal Hegedüs Ildikó Maginé Sorosi Éva Oscsenda Tamás Cservákné Rehó Mária 10. 55- Farsangi Ördög Mária 11. 40 énekek, körjátékok 14. 00- Farsangi Ördög Mária 14. 45 énekek, körjátékok 14. 00 Farsangi Debreczeniné szokások: Hegedüs Környezetism Ildikó e-ret óra 14. 00 Könyvtári óra Maginé farsangi Sorosi Éva történetek 16. 15 Tanári Debreczeniné táncpróbák Hegedüs Ildikó Oscsendáné Váradi Mária 2011. február 17. Hajdúdorogi Görögkatolikus Oktatás Óvodától Középiskoláig. csütörtök 12. 00 DÖK gyűlés Oscsendáné Váradi Mária 10. 40 énekek, körjátékok 13. 00 Farsangi baba Pappné készítése Szabó Erzsébet 14. 00 Fánk sütés Farsangi szemüvegek díszítése résztvevők óvodások Ebédlő 2. a osztály 2. b pedagógusok gipszból készült maszkok festése Könyvtár könyv papír, színes ceruza Sportcsarnok magnó osztályok képviselői 1. a 7. b osztályterem osztályterem Kiss 2. Ferencné évfolyam Debreczeniné Hegedüs Ildikó Fehérvériné 1. a Zsadányi Márta papírhenger, technika csomag, színes papír Fánk készítés alapanyagai technika csomag tempera, ecset idő 16.
A hét záró programja a FARSANGI MULATSÁG volt, melyre szinte egész héten készültünk. Ekkor minden osztály bemutathatta tánctudását. Annyira színvonalasak voltak a produkciók, hogy a Dalanics Zoltán parochus úr által felajánlott jutalom (Pizza az egész osztály számára) nem talált gazdára, hisz nem tudták eldönteni, hogy ki legyen a győztes. Nagy sikert aratott a TANÁRI TÁNC, melyre nagyon készültek a pedagógusok. A tombolasorsoláson az osztályfelajánlások kisorsolását a tavalyihoz hasonlóan végeztük, a a felajánlott ajándékot az adott osztály tanulói között sorsoltuk ki. Továbbra is járható útnak bizonyult a jelmezesek értékelése, ahol mindenki egyforma jutalomban részesült. Alig volt az alsó tagozatos tanulók között olyan gyerek, aki nem öltözött fel jelmezbe. Büfé nem volt, hisz minden tanulónk dobozos gyümölcslevet és csokit kapott a délután folyamán. A nap végén a szülők elismeréssel szóltak a farsangi produkciókról, és élményekben gazdag napot, hetet tudhattunk magunk mögött. A témahét programja, felelősei, résztvevői idő tevékenység felelős résztvevők 2011. Szent brazil oktatási központ -. február 14. hétfő 10.
a legkevesebben a számítógépes és konzoljátékokat választották, mint olyat, amit vásárolni szoktak a gyereknek. Ugyanakkor az internetező szülők gyerekeinek fele jelenleg is játszik valamilyen videojátékot: a 10 év felettiek héttizede, de még a 0-5 éveseknek is az ötöde, ami meglehetősen magas arány. Az elektronikus eszközök terjedése érinti a gyerekeket is, akik különösen fogékonyak a különböző kütyük iránt. A mostani "bennünk van a végtelen" vodafone tv-reklámnak mi a lényege?. Az internetező szülők gyerekei 57%-ának van valamilyen digitális eszköze (okostelefon/ tablet/ PC/ laptop/ konzol). A gyerekek közül a legtöbben okostelefonon játszanak, de jellemző a PC és tablet használata is. Akiknek van videojátékozó gyereke, azon szülők közül háromból ketten szabályozzák a gyerek játékkal tölthető idejét: a videojátékozó gyerekek iskola idején (szeptembertől – júniusig) naponta átlagosan 37 percet, nyári szünetben pedig átlagosan napi másfél órát töltenek videojátékkal. Az időnél is erősebben szabályozzák azonban a szülők a gyerekek videojátékokra szánt költését: a játszó gyerekek 95%-a egyáltalán nem költhet videojátékra.
Ahogy Isten mondta Mózesnek (2Mózes 33:20-23. ): "Nem láthatod színemet… látni fogod hátamat, de színem nem látható. " A kétely nem ellentéte a hitnek Így aztán az a helyzet, hogy minél többet gondolkodunk és értünk meg abból ami körülöttünk van, annál szofisztikáltabbá válhatnak kételyeink és kérdéseink, és így végső soron maga a hitünk is. A tudós ember nem távolodik a hit valódi tárgyától, hanem közeledik hozzá. Ezért aztán a zsidó vallás szerint a hitnek nem hogy nem ellentéte a kétely és a tudni és érteni vágyás, hanem épp ellenkezőleg, az alapja. Mózes is kétellyel kezdte Nincs erre szemléletesebb példánk, mint a hívők legnagyobbja, maga Mózes. Bennünk van a végtelen vodafone facebook. Múlt heti szakaszunkban Isten megkéri Mózest, hogy menjen, keresse fel Egyiptom uralkodóját, és követelje a zsidó nép szabadságát. Mózes teljes hittel ezt meg is teszi, de nem hogy ezzel nem éri el a várt eredményt, hanem épp hogy a zsidó rabszolganép sorsát fordítja rosszabbra. A Fáraó, még keményebb munkafeltételeket szab büntetésül. Mózes erre a szakasz végén kérdést szegez Istenhez: "Uram miért bántál rosszul a néppel, minek is küldtél engem?