Oktatás Az oktatás célja villamosmérnökök képzése, akik természettudományi, műszaki és informatikai, valamint gazdasági, humán és nyelvi ismereteik, továbbá az ezekhez kapcsolódó készségeik révén villamosmérnöki feladatok ellátására képesek. Ennek megfelelően a villamosmérnök szakképzettség birtokában közreműködhetnek villamos és elektronikus eszközök, berendezések, összetett rendszerek és létesítmények tervezésében, ezek gyártása és üzemeltetése során bemérési, minősítési, ellenőrzési feladatokat oldhatnak meg, részt vehetnek üzembe helyezésükben, illetve villamosmérnöki ismereteket igénylő üzemeltetői, szolgáltatói, szervizmérnöki, termékmenedzseri munkákban, továbbá ezekhez kapcsolódó irányítói feladatokat láthatnak el. A képzésben résztvevők a szakon belül egy szűkebb szakmai területen (szakirányban) alkotó mérnöki munkára készülnek fel, továbbá kellő mélységű elméleti ismeretekkel rendelkeznek a képzés második ciklusban történő folytatásához.
A mintatantervi táblázatok specializációnként és tagozatonként az alábbi weboldalakon tekinthetők meg: Az "ideális" hallgató a mintatanterv szerint haladva folytatja tanulmányait. A mintatanterv első három szemeszterében minden hallgató, függetlenül attól, hogy melyik telephelyen tanul, azonos tantárgyakat vehet fel. A mintatanterv specializációnként tekinthető meg a honlapon. Villamosmérnöki Tanszék - Oktatás | DE Természettudományi és Technológiai Kar. Az első három szemeszterben eltérés csak a telephelyet jelölő kódokban van. A harmadik félév lezárása után az előtanulmányi követelményeket teljesítő hallgató specializációt választhat, függetlenül attól, hogy melyik telephelyen végezte az előző féléveket. A negyedik félévben a hallgatók már többségében a választott specializáció közös tantárgyaiból állítják össze órarendjüket, a specializáció mintatanterve szerint. Az ötödik félévben a specializáción belül egy kötelezően választható tantárgycsoportot (modult) kell minden hallgatónak választania. Az "ideális" hallgató (reméljük, ők lesznek egyre többen) a mintatanterv szerint haladva hét félév után sikeresen befejezi tanulmányait, azaz minden tárgy követelményét teljesítve megszerzi a 210 kreditet, és a szakdolgozat elkészítése és beadása után készül a záróvizsgára.
A képzés gyakorlat-orientált jellegét a specializációkhoz rendelt féléves mérnöki projektek és gyakorlati szimulációs és tervezési feladatok erősítik. Az egyes specializációkhoz rendelt szakirányú tárgyak oktatási tematikája vagy számítógépes mérnöki tervezési feladatokat, vagy mérési feladatokat tartalmazó laboratóriumi gyakorlatokat tartalmaz. Elhelyezkedés A távközlési rendszerek és szolgáltatások szakterületére fókuszáló specializáción végzett hallgatók számos hazai és multinacionális távközlési, műsorszolgáltatási és távközlés-informatikai vállalatánál, vagy az ezekkel a témákkal foglalkozó kutatóhelyeken sikeres karrier reményében helyezkedhetnek el. Óbudai Egyetem Alba Regia Műszaki Kar - Villamosmérnök - levelező. Az automatizálási rendszerek specializáción végzett hallgatók főként a régió gép-, jármű- és elektrotechnikai iparában, de az egész ország területén egyaránt szívesen látott és sikeres munkatársak lehetnek. Bár a mesterképzésben résztvevő villamosmérnökök első évfolyamai alig pár éve végeztek, jól érzékelhető a munkaerőpiac óriási igénye az MSc.
2 A levelező munkarendű képzésben a hallgatók tanóráira tömbösítve, legfeljebb kettő hetenként munkanapokon, vagy a heti pihenőnapon kerül sor. Ennek megfelelően az adott szakon a képzés gyakorisága: péntek délutánonként 13. 30-20. 45 és szombatonként 8. 00-17. 45.
A képzés naprakészségét a kar által szervezett Pollack Expo rendezvény garantálja. A régió legnagyobb műszaki börzéjén jelen vannak az ország meghatározó villamosipari és szolgáltató cégei, hogy bemutassák legújabb fejlesztéseiket, csúcstechnológiájukat. A kiállítók standjainál a villamosmérnök hallgatók – mint hallgatói munkatársak – közelebbről is belelátnak egy-egy cég életébe, szakmai munkájába, sok esetben az együttműködés kapcsán munkalehetőséghez jutnak. Hallgatóink 26 külföldi partnerintézményükben és 31 ERASMUS partnerintézményben tölthetnek szemesztereket és szerezhetnek nemzetközi betekintést szakterületükbe, ezért joggal mondhatjuk, hogy tanulmányaik befejeztével EU-konform diplomát kapnak. A szak nemzetközi és országos sikereket ért el a hallgatók által kifejlesztett pneumatikus autóval, az úgynevezett pneumobillal, amellyel a VII. Nemzetközi AVENTICS Pneumobil versenyen második, a II. RexRothPneumobil Gálafutamon pedig harmadik helyezést értek el. Negyedik éve a dobogó legfelső fokára állhatnak fel az Országos Irányítástechnikai Programozó (PLC) Versenyeken a pécsi villamosmérnök hallgatók.
KREDITELISMERÉSI KÉRELEM A képzésről A szakot elvégző hallgatók a villamosmérnöki szakterületre jellemző üzemeltetési, technológia-irányítási, tesztelési és fejlesztési feladatkörök ellátásán felül igényesebb fejlesztési és kutatási feladatok elvégzésére is alkalmassá válnak. A távközlési rendszerekre fókuszáló specializáció az informatika és a távközlés teljes konvergenciáját hangsúlyozó tantervvel, az automatizálási rendszerekre fókuszáló specializáció a régió iparára támaszkodó, a modern technológiai sorokban nélkülözhetetlen programozható vezérlőrendszereket középpontba állító tantervvel rendelkezik. Mindezek megalapozására a hallgatók az egyetemi alapszintnél magasabb szintű természettudományos képzésben részesülnek. A képzés a természettudományok, a gazdasági és humán terület, valamint a villamosmérnöki alaptudományok területére koncentráló tárgyakkal indul, majd az adott specializációra jellemző szakirányú tárgyak, valamint a választható gazdasági és humán tárgyak kerülnek sorra.
Februárban jelenti be Orbán a nemzeti konzultáció eredményeiből levont "tanulságokat", és a Fidesz terveit a családokkal. Úgy tűnik lesz főállású anyaság is. Nem lehetetlen egy nagy erejű, eddig ismeretlen új elem bevezetése. Ezt meg fogjuk oldani – fogalmazott Orbán Viktor sejtelmesen a Kossuth rádiónak azzal kapcsolatban, hogy hogyan lehetne még több gyerekszülésre rávenni a magyar nőket. Főállású anyaság munkaviszonynak számít e r. A legutóbbi nemzeti konzultáció kérdéseiben ott lehet a megoldás, hogy mire készülhet az Orbán-kormány: ott ugyanis rákérdeztek, hogy támogatnánk-e, hogy az állam elismerje a főállású anyaság intézményét, és állítólag a válaszadók 93, 7 százaléka – állítólag 1, 27 millió ember – igennel felelt erre. Hogy a főállású anyaság lehet az új elem, arra utalnak más jelek is. Az egyik kormányközeli lapban, a Magyar Időkben jelent meg januárban egy részletes cikk A főállású anyaság feltételei címmel, mely a Benda József-féle Hozz Világra Még Egy Magyart Mozgalom érveit és elképzeléseit vonultatja fel. Benda József neve 2016-ból lehet ismerős, amikor a szingliadó ötlete mint kormányközeli elképzelés általa bukkant fel.
Ha kifogással szeretne élni valamely tartalommal kapcsolatban, kérjük jelezze e-mailes elérhetőségünkön!
(2) Ha jogszabály, kormányhatározat vagy a bíróság jogerős ítélete alapján megállapítható, hogy a munkaviszony megszüntetésére a közalkalmazott politikai vagy vallási meggyőződése, továbbá munkavállalói érdek-képviseleti szervezethez való tartozása, illetve ezzel összefüggő tevékenysége miatt került sor, a munkaviszony megszüntetésétől 1990. május 2-áig a munkaviszonyban nem töltött időtartamot az (1) bekezdésben foglaltakon túlmenően a közalkalmazotti jogviszonyban töltött időbe be kell számítani. (3) A közalkalmazott fizetési fokozatának megállapításánál az (1)-(2) bekezdésen túlmenően figyelembe kell venni a munkaviszonynak azt az időtartamát, amely alatt a közalkalmazott a közalkalmazotti jogviszonyában betöltendő munkaköréhez szükséges iskolai végzettséggel vagy képesítéssel rendelkezett, az 1992. Főállású anyaság munkaviszonynak számít e course. július 1-jét megelőzően fennállt munkaviszony teljes időtartamát, továbbá a sor- vagy tartalékos katonai szolgálatban, illetve a polgári szolgálatban, valamint az (1) bekezdés f) pontja alá nem tartozó foglalkoztatónál ösztöndíjas foglalkoztatási jogviszonyban eltöltött időt.