Elérhetőségek 1152 Budapest, Szentmihályi út 131. Telefon: - Nyitva tartás: H-Sz: 10:00 – 20:00 V: 10:00 – 19:00
Értékelésed
Látogatásod során cookie-kat használunk, amelyek segítenek számunkra testreszabott tartalmat és hirdetéseket megjeleníteni, személyes információkat azonban nem tárolnak. Az oldal használatával elfogadod a cookie-k használatát. További információ itt » Elfogadom
Online játékok Energiakaland Az EnergiaVilág tevékenységeinek segítségével részt vehetsz bolygónk jövőjének formálásában. A globális kihívásokkal ismerkedve mérlegelheted személyes felelősségedet és szembenézhetsz mindennapi szokásaid globális hatásaival. Tovább Energiaország Vajon át tud-e állni Magyarország a megújuló energiaforrások használatára? A kérdés megértésében és megválaszolásában az EnergiaOrszág nevű játék szereplői lesznek a segítségedre. A játék indításához kattints a szereplők egyikére! Tovább Éghajlatváltozás Interaktív plakát! Mi okozza az éghajlatváltozást? Földünk különböző részein milyen tevékenységekkel súlyosbítjuk a folyamatot, illetve hol milyen következményekkel lehet számolni? Megújuló energiaforrasok plakat . Mi magunk mit tehetünk hogy ezen következményeket elkerülhessük, enyhíthessük? Ezekre a kérdésekre ad választ az Éghajlatváltozás című interaktív plakát. Tovább Forgó Morgó Energiakalkulátor Forgó Morgó számlálójával megtudhatja, mennyit lehet megtakarítani az energiatakarékos izzóval, illetve a hatékonyabb hűtőszekrénnyel.
A tanulási-tanítási egység helye az éves fejlesztési folyamatban, előzményei A 7. évfolyamon ez az első témakör, ezért megalapozza a többit. Ez a témakör részben ismerteti az életközösségeket összetartó és mozgató hatásokat. Képet ad arról, hogyan változtatta meg az emberi beavatkozás a környezetet, milyen veszélyeket jelent a környezetszennyezés és a túlfogyasztás, mit tehetünk magunk is a környezet megóvásáért. Előismeret: Természetismereti fogalmak: életfeltételek, életközösség, táplálékpiramis, tápláléklánc/hálózat. Megújuló energiaforrások plakát | ENERGIAKLUB. Tantárgyi kapcsolatok Fizika: a mikroszkóp felépítése. Történelem: egyiptomi sírokban talált magvak csírázóképessége. Kémia: savas esők keletkezése, ózon. Az ellenőrzés-értékelés tervei Értékelési módok: folyamatos visszacsatolás (az Actionbound pontrendszere alapján); produktumok értékelése (szófelhő, gyűjtőmunka, ppt, animáció, eBook, interaktív kép); digitális napló értékelése ( Lino); online faliújság () értékelése; verseny, teszt értékelése; tanulói visszajelzés. Eszközigény Technológia – hardver PC vagy tablet, okostelefon, fényképezőgép, internet-hozzáférés, projektor, nyomtató, interaktív tábla.
Szélenergia Típusa: Megújuló Mi a szélenergia? A szél a Föld légkörét érő egyenlőtlen erősségű napsugárzás hatására alakul ki. A légkörben található melegebb légrétegek sűrűsége kisebb az őket körülvevő hűvösebb légtömegekénél. A melegebb régiókban található levegő felfelé száll. A felszálló levegő helyére áramló hűvösebb légtömegeket nevezzük szélnek. Áramtermelés a szél segítségével A szélturbinák lapátjai a repülőgép szárnyaihoz hasonlóan működnek. A repülőgép szárnyai felett és alatt előrehaladás közben légnyomáskülönbség alakul ki, így felhajtóerő képződik. A szélturbinákat a szeles időben a lapátok hátoldalán kialakuló alacsonyabb légnyomás, illetve a légnyomáskülönbség következtében képződő húzóerő hajtja. A lapátokat egy generátorral kapcsolják össze, amely forgás közben áramot termel. Hol találkozhatsz szélerőművekkel? Megújuló energiaforrások Stock fotók, Megújuló energiaforrások Jogdíjmentes képek | Depositphotos®. Szélerőműveket bárhová telepíthetünk, ahol van elegendő mennyiségű szél. Ilyen szempontból elsősorban a dombvidékek és a tengerpart menti területek ideálisak. A szélenergiával történő áramtermelés előnyei és hátrányai Előnyök A szélerőművek üzemeltetési költségei igen alacsonyak.
Kép: Pixabay Hogyan gyorsítsuk az energiaátmenetet Magyarországon? dec. 07. 09:00 - 13:15 A Magyar Természetvédők Szövetsége online konferenciát szervez, amelyben társszervezőként veszünk részt.
Megismerkedhettek a természetközeli életmóddal, láthattak szalmaházakat, ismerkedtek a természetben való napi élet körülményeivel. 2021. 14:g) Vizek hátán – Kirándulás a Nicki duzzasztóműhöz és a Kenyeri vízerőműhöz: Három csoportban valamennyi tanulónk meglátogatta a Rába folyón egymás mellett épült duzzasztóművet és vízerőművet. Megismerhették a duzzasztóművek építésének célját, történetét, érdekes információkkal gazdagodhattak a folyó vízhozamáról, a duzzasztóművel való szabályozás lehetőségeiről. A vízerőmű megtekintése során találkozhattunk az elképesztő teljesítményű berendezések működésével, és személyesen megtekinthettük a víz szintje alatt húzódó üzemi területeket is. A nap legérdekesebb látványossága a vízerőmű mellett létesített hallépcső megtekintése, végigkövetése volt. 2021. Megújuló energiaforrások plakát. g) Szelek szárnyán – az Ostffyasszonyfai szélerőmű megtekintése: Iskolánk valamennyi tanulója megismerkedhetett e napon a szélerőművek, köztük az Ostffyasszonyfa határában épült erőmű működésével, teljesítményével.
A fogyasztók a vállalatoktól is egyre inkább takarékos, tiszta és "zöld" termékeket várnak el, ezzel párhuzamosan felerősödik bennük a környezetkárosító tevékenységet folytató cégekkel szembeni elutasítás. Összességében tehát nő az emberek ökológiai tudatossága és környezetérzékenysége, ezzel együtt csökken vásárlási és fogyasztási kényszerük, a mennyiség helyett a minőségi és környezeti szempontokra helyeződik a hangsúly. Projekt konkrét tevékenységi elemei: Programsorozatok általános iskolákban A tervezett programsorozatot 3 általános iskolában tervezzük lebonyolítani. Az előzetes felmérés alapján ez a 3 iskola nyilvánult a legnyitottabbnak és legpozitívabbnak a programmal kapcsolatban. Tapasztalatunk szerint ez nagyon fontos, mert meghatározza az iskola szellemiségét és a tanárok hozzáállását is. Energiatudatosság fejlesztése a Pásztói járás déli településein :: EuroHungaricum Közhasznú Alapítvány. Ami programunk sikeressége és hatékonysága szempontjából rendkívül fontos. A 3 iskola: Zsigmond király Általános Iskola – Pásztó Héhalmi Általános Iskola – Héhalom Veres Pálné Általános Iskola - Vanyarc 1. állomás: Interaktív előadás Tisztázásra kerülnek a legfontosabb fogalmak, a fenntartható fejlődés koncepciója és a különböző viselkedésformák hatása a környezetre.
Az emberi energiával rádiót szólaltattak meg, labdát lőttek ki, mérhető energiát termeltek, világítást üzemeltettek. Tanulóink remekül szórakozva tanultak a játszóházban. Összességében nagyon eredményesnek és hasznosnak értékelem a programokat, melyek hasznos információkkal, saját tapasztalattal segítették a tanulók ökológiai ismereteinek bővítését, környezettudatos gondolkodásuk fejlődését, bővítve az energiával, energiatakarékossággal kapcsolatos ismereteiket. Ostffyasszonyfa, 2022. 05. Buzás Jenő szakmai vezető ————————————————————————————– g. ) Tanulmányi kirándulások, szakmai üzemlátogatások, szakmai tanulmányutak Tevékenység dátuma: 2021. 10. 08. -2021. 20. Iskolánk KEHOP pályázatának megvalósítása 2021. és 10. 20. között az alábbi feladatok végrehajtásával folytatódott: 2021. 08-2021. 19. :g) A szelíd energia útján – Kirándulás Agostyánba, az Ágostonligeti Ökofaluba: Három csoportban (2021. 08., 2021. 15., 2021. 10 19. ) iskolánk valamennyi tanulója értékes, élménydús kirándulás keretében tekintette meg az Ágostonligeti Ökofalut.