Tanárnak lenni mobilis professzió. Jelenti ez egyrészt az intézményközi, európai programokban való részvételhez szükséges földrajzi mobilitást, másfelől az egyes oktatási szintek, színterek közötti szakmai mobilitást is. Új média-kompetenciák a láthatáron – az újmédia oktatásához szükséges tanári/tanulói kompetenciák » Dr. Forgó Sándor weblog. A tanár együttműködik más intézményekkel, a munka világának szereplőivel. A felsoroltakhoz szükséges tanári kompetenciaterületek: képes együttműködni, másokkal együtt dolgozni képes használni különböző tudáselemeket és információkat, képes különböző technikákkal dolgozni képes a társadalomban, és azzal együtt dolgozni Az alapelvek az azóta történt uniós együttgondolkodás során kiegészültek több elemmel is: a szakképzésnek és az itt oktatók szerepének erősítésével, valamint annak hangsúlyozásával, hogy a tanári szakma elválaszthatatlanul összefonódik az egész életen át tartó tanulással. Az Európai Szakképzés-fejlesztési Központ (Cedefop) tanulmányában 3 a szakképzésben foglalkoztatott tanárok kompetenciáit írja le a következőképpen: Pedagógiai kompetenciák: a tanár képes a tanulói igények feltárására és elemzésére, az ezekkel összhangban lévő programok megtervezésére.
A SWOT értékelésének szempontjai: - Erősségek/gyenge pontok összegyűjtése, minimum 4-5 jellemző táblázatba foglalása - Ezek hasznosíthatóságának, alkalmazási lehetőségeinek megfogalmazása - miben, mire tudja használni, hogyan tudja erősíteni, tovább fejleszteni ezeket (közepes) - Gyenge pontok felismerése, felesztési elképzelés/terv megfogalmazása - hogyan javítana ezeken, miért fontos, hogy erősítse ezeket (jó) - Előzőek kapcsolódása a vizsgaelnöki szerephez, abban hasznosíthatóság megfogalmazása (jeles)
A SWOT értékelésének szempontjai: - Erősségek/gyenge pontok összegyűjtése, minimum 4-5 jellemző táblázatba foglalása - Ezek hasznosíthatóságának, alkalmazási lehetőségeinek megfogalmazása - miben, mire tudja használni, hogyan tudja erősíteni, tovább fejleszteni ezeket (közepes) - Gyenge pontok felismerése, felesztési elképzelés/terv megfogalmazása - hogyan javítana ezeken, miért fontos, hogy erősítse ezeket (jó) - Előzőek kapcsolódása a mentortanári szerephez, abban hasznosíthatóság megfogalmazása (jeles)
Az egész életen át tartó tanulás európai referenciakerete nyolc kulcsfontosságúnak nevezett kompetenciát nevez meg. 1. táblázat: A kulcskompetenciák referenciakerete. A kulcskompetencia-területek meghatározása és az egyes területekhez tartozó ismeretek, készségek és attitűdök ismertetése Forrás: (letöltés dátuma: 2014. április 27. )
1. Aktív részvétel a konzultációkon 1. 1 Legalább egy vizsgához, esetleg vizsgaelnöki szerephez kapcsolódó tapasztalat, eset felidézése, megosztása a csoporttársakkal az első órán, ill. az órák során (saját tapasztalat, másoktól hallott vagy olvasott eset) 1. 2 SWOT analízishez saját tulajdonságok összegyűjtése a 2. konzultációra (csak lista vagy táblázat értékelés stb. nélkül - jó/rossz tulajdonságaim) 1. 3 Szenzitív módon megfogalmazott értékelés, összegző visszajelzés adása a csoporttársaknak szóban a kurzus végén Az 1. pont teljesítése önmagában az elégségeshez elegendő, ami a 2. pontban szereplő feladattal együtt értékelhető tovább az ott leírtak szerint. 2. Dolgozat: a saját szerepet elemző SWOT analízis 3-5 oldalon. "Leadási határidő: 12. oktatási hét szerda". Tanulói kompetencia listája. 2. 1 A korábbi SWOT felidézése, saját tulajdonságok összegyűjtése (táblázat), értékelése, és az önfejlesztés kontextusaiba helyezése, saját fejlesztési feladatok megfogalmazása (fejlesztési terv, esszé) 2. 2 Reflexió a félév témáira, tapasztalataira, megítéli annak személyes hozadékát, saját szereppel összefüggésben megfogalmazza saját feladait a jövőre nézve hivatkozással az órákon tanultakra és felhasználva a szakirodalmat.
Képes tanítani, és felbecsülni tevékenysége eredményét. Szakmai kompetenciák: A tanár képes tisztázni a képzési célokat, összevetni ezeket a munkáltatók igényeivel és végigvinni az oktatási folyamatot. A tanulmány kiemeli, hogy ezeknek a kompetenciáknak a mai viszonyok között folyamatos frissítése indokolt, hiszen a tanárképzés nem tud minden jelenleg szükséges tudást és kompetenciát közvetíteni. 3 Cort, P. - Härkönen, A. - Volmari, K. (2004): PROFF - Professionalisation of VET teachers for the future. Cedefop Panorama series, 104. Office for Official Publications of the European Communities, Luxembourg
Az EU-ban a 2010-ig tartó Lisszaboni Folyamat 13 stratégiai célja közül az első helyen a tanárok és oktatók képzése áll. A tanárpolitikával foglalkozó munkacsoport hozta létre - 2004-ben - a tanárok képzésére, a tanári képesítésre és kompetenciákra vonatkozó közös európai alapelveket. 2 A dokumentum kiemeli: a 2010-es lisszaboni célkitűzések akkor érhetőek el, ha a tanárok kompetenciái és képzettsége a fejlesztési folyamatban központi szerepet kapnak. A dokumentumban szereplő elsődleges elvárások: A tanár meg tudjon felelni a tanuló társadalom kihívásainak, aktívan részt venni annak alakításában, és diákjait is felkészíteni az egész életen át tartó tanulásra, EU-polgárságra. A tanár rendelkezzen megfelelő tárgyi tudással, legyenek tananyagfejlesztési, módszertani ismeretei, vegyen részt fejlesztési, kutatási folyamatokban. Jobb kapcsolat alakuljon ki a leendő iskolák és képzőhelyek között. A közös alapelvek: A tanár jól képzett szakember. A tanár az egész életen át tartó tanulás jegyében dolgozik.
Szállítási idő: 2-3 munkanap Ft 1 085 + 850, - szállítási díj* Kiszerelés: 40x Szállítási idő: 1-2 nap Ft 1 133 + 690 szállítási díj* JutaVit D3-vitamin 3000NE (75µg) Olíva 100 db-os D3-vitamin tartalmú étrend-kiegészítő készítmény. Ft 1 169 + 720 szállítási díj* JutaVit D3-vitamin 3000NE (75µg) Olíva 40 db-os D3-vitamin tartalmú étrend-kiegészítő készítmény. A JutaVit D3-vitamin 3000 NE Olíva, a D-vitamint extra szűz olívaolajban oldott formában tartalmaz Szállítási idő: 2 munkanap Ft 1 180 + 990 szállítási díj* Szállítási idő: 1-3 munkanap JutaVit D3-vitamin 3000NE (75ug) Olíva 40 db-os D3-vitamin tartalmú étrend-kiegészítő készítmény. Vitamin d 3000 ne bioextra lágy kapszula ára se. A JutaVit D3-vitamin 3000 NE Olíva, a D-vitamint extra szűz olívao Ft 1 190 + 1 090 szállítási díj* Kiszerelés: 40x Mennyiségi egység: DOB EP kártyával nem vásárolható Szobahőmérsékleten tartandó Szállítási idő: 1-2 munkanap Ft 1 190 + 1390, - szállítási díj* Az oldal használatával hozzájárul a cookie-k elemzésekhez, testreszabott tartalmakhoz és hirdetésekhez történő felhasználásához.
Továbbá hozzá Szállítási idő: 1-3 munkanap Ft 950 + 990, - szállítási díj* Jellemzők A D-vitamin a zsírban oldódó vitaminok családjába tartozik. Vitamin d 3000 ne bioextra lágy kapszula arabe. A JutaVit D3-vitamin 3000 NE Olíva, a D-vitamint extra szűz olívaolajban oldott formában tartalmazza. A D-vitamin hozzájárul a kalcium és foszfor normál felszívódásához/hasz Szállítási idő: 2 munkanap Ft 960 + 890 szállítási díj* Jellemzők A D-vitamin a zsírban oldódó vitaminok családjába tartozik. A D-vitamin hozzájárul a kalcium és foszfor normál felszívódásához/hasznosulásá Ft 960 + 690, - szállítási díj* Termékleírás A JutaVit D3-vitamin 3000 NE olíva lágykapszulában (étrend-kiegészítő készítmény) található D-vitamin hozzájárul a kalcium és foszfor normál felszívódásához/hasznosulásához, a vér normál kalciumszintjéhez, az egészséges csontozat és izomfunkc Ft 998 + 890 szállítási díj* A D3-vitamin hozzájárul a kalcium és foszfor normál felszívódásához/hasznosulásához, a vér normál kalciumszintjéhez, az egészséges csontozat és izomfunkció fenntartásához.
Szállítási idő: 2-3 munkanap Ft 1 085 + 850, - szállítási díj* Kiszerelés: 40x Szállítási idő: 1-2 nap Ft 1 133 + 690 szállítási díj* JutaVit D3-vitamin 3000NE (75µg) Olíva 100 db-os D3-vitamin tartalmú étrend-kiegészítő készítmény. Ft 1 169 + 720 szállítási díj* JutaVit D3-vitamin 3000NE (75µg) Olíva 40 db-os D3-vitamin tartalmú étrend-kiegészítő készítmény. A JutaVit D3-vitamin 3000 NE Olíva, a D-vitamint extra szűz olívaolajban oldott formában tartalmaz Szállítási idő: 2 munkanap Ft 1 180 + 990 szállítási díj* Szállítási idő: 1-3 munkanap JutaVit D3-vitamin 3000NE (75ug) Olíva 40 db-os D3-vitamin tartalmú étrend-kiegészítő készítmény.