A harántfuvolához hasonlóan oldalról megfújható fúvólyuka, a hatlyukú furulyának megfelelő hat hangképző nyílása van. Szerepe azonos a közönséges furulyáéval, főleg pásztorok hangszere. Elnevezései: Harántfurulya, oldalfúvós, félenfúvós, flóta, flajta vagy pikula. Hosszú furulya -... A hosszú furulya, vagy ahogy szűkebb hazájában nevezik: hosszi furugla vagy hosszifurugla az ajaksípos fúvós hangszerek családjába tartozik. Népi fúvós hangszerek wikipedia. Felépítése, fúvókája a hatlyukú furulyáéhoz hasonló, de teste annál két-háromszor hosszabb és csak öt hangképző nyílás van rajta (de létezik háromlyukú változata is). A dél-dunántúl (Tolna, Baranya, Zala és főleg Somogy megyék) jellegzetes népi hangszere. Az 1960-as évekre szinte teljesen eltűnt, ám egyrészt a táncházmozgalom keltette érdeklődés, másrészt a tudományos néprajzi kutatás később az "újraéledéséhez" vezetett. 2015-ben mint kulturális örökség, felvették a Somogy megyei értéktárba is. Tilinkó A tilinkó mint hangszernév sokféle népi fúvós hangszert, furulyát, fűzfasípot jelölhet, de szűkebb értelemben a hangképző nyílás nélküli perem-, vagy néha dugós furulya elnevezése.
A kettősfurulya elsősorban Gyimesben ismert. Erdélyi pásztorfurulya. Kis D és nagy D között bármilyen hangolásban. Madársíp Bikfalvi agyagból készült, klasszikus- és pentaton hangolású cserépsíp. Npi fúvós hangszerek . Különböző dobfajtákat készítek: kisebb-nagyobb méretű kétfenekű dob, egyfenekű dob, sámándob. Alapvetően ezek a hangszerek is egy darab fából vannak kifaragva (kivéve a sámándob) és saját kikészítésű kecskebőr kerül rájuk. ÜTŐS HANGSZEREK Kisdob A kávája egy darab fából készült, kecskebőr van rajta, hangolható.
Szemezgess bátran, keress köztük neked valót, szeretteidnek valót, ajándéknak valót! Elérhetőségeimen, megtalálsz! (Használd a Kapcsolat vagy a Rendelés menüpontot! ) Jó szórakozást kívánok! A Magyar Távirati Iroda munkatársa, Tarnavölgyi Endre interjút készített velem. Asztalos Ferenc A népi hangszerekről ide kattintva találsz részletes leírást.
A tilinkó hangkészlete a természetes felhangsor hangjaiból áll, ezeket a fúvás erősségének változtatásával és a cső végének zárásával-nyitásával lehet előállítani. A mai Magyarországon ilyen népi hangszernek nincsen nyoma, csak a csángók és a máramarosi, moldvai (bukovinai) románok körében használatos. A moldvai csángók tilink, tilinka, csilinka, pilinka, pipilinka néven ismerik, a gyimesi csángók közt szélenfúvó furulya a neve. Jellemző építési anyaga a fűzfaágról lehúzott héj, hossza 60–80 cm közötti. HANGSZEREK | Hangszerek. Elsősorban pásztorok hangszere. Kaval A Kaval oláh eredetű, moldvai csángó hangszer 5 lyukkal. Hangsora szolmizálva: lá, ti, dó, ri, mi/fi, szó, lá. Hangsora moll jellegű, egy alul intonált bővített kvarttal. Helyes megszólaltatásához kvintváltó technika szükséges. A kaval olyan, mint egy hatlyukú furulya, amin elhagyták az alsó lyukat, csak annál egy oktávval mélyebben szól, a kvartja pedig egy negyed hanggal feljebb van fúrva. Nagy Furulya - Magyar... A pásztorfurulyák nagytestvére, hossza általában 80-110 cm, 3 lyukal rendelkezik és szögletes/ablaklyukas hanglyukkal.
Kedves Olvasóim! Simon Bernadett vagyok, az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar harmadéves hallgatója. Tanulmányaimat tanulásban akadályozottak pedagógiája és logopédia szakirányokon folytatom. Blogolásom oka egy kötelezően választható kurzus, Infokommunikációs (IKT) eszközök és web 2. 0 a gyógypedagógiában. Mik is azok az IKT eszközök? IKT eszközök a (felső)oktatásban | HUP. Talán amik legelőször eszünkbe jutnak: írásvetítő, projektor, számítógép, laptop, mobiltelefonok, digitális fényképezőgép és kamera, valamint az interaktív tábla. Írásom folytatásában szeretném az IKT eszközök előnyeit és hátrányait összevetni egymással az oktatásban. Mik az előnyei? könnyű hozzáférés az információkhoz alacsony működési költség szakmai fejlődés lehetősége (digitális bevándorlók) továbbképzési lehetőség egyénre szabható tananyag tananyag többoldalú megközelítése tananyag színesebbé tétele idő-helytakarékosság motiválhatóság Forrás: Mik a hátrányai? írásbeliség elvesztése hagyományok leépülése kommunikáció háttérbe szorulása áramszünet esetén tehetetlenség költséges beszerzés (interaktív tábla ára 100-300.
0 és IKT eszközök gyűjteménye A nevelési-oktatási és tanítási-tanulási folyamatot támogató eszközök strukturált, rövid leírásokkal és példákkal ellátott katalógusa Támogató közösségek Bárki számára elérhető nyitott csoportok, közösségek, amelyek fókuszában a tudásmegosztás és az egymástól való tanulás áll Nyílt online kurzusok Web 2. 0 és IKT eszközök módszertana A kurzus keretében szakemberek és gyakorló pedagógusok által tartott, módszertani ötletekről szóló online előadások gyűjteménye Események Konferenciák Konferenciasorozat pedagógusoknak az információs társadalom és a digitális világ kihívásairól, a digitális pedagógusokról és a digitális nemzedékről az ELTE PPK ITOK főszervezésében, az OFOE és a TKA szakmai együttműködésével további részletek
21 Az IT az üzleti világban aktív megfogalmazás, azonban az oktatásban történő használata a Millenniumtól jelentősen csökkent, mára szinte eltűnt, míg az IKT fogalma a 2000-es év körül jelent meg az oktatásban. 22 A fogalom értelmezések zárásaként tekintsünk vissza múltba, és nézzük meg a korábban használt Educational Technology meghatározását! Láthatjuk, hogy az IKT fogalma beleillik az Education Technology meghatározásába, azonban a fogalom túlmutat az oktatási szerepkörön. Az oktatás eszköze vagy "Educational tools or devices are objects, materials, instruments and technological equipment, facilitating the realization of pedagogical goals and vigorously promoting the school-based learning process, specific knowledge acquisition efforts and the direct (in some cases indirect) familiarization with reality via their capability of transmitting, recording, and storing information in an effective way. " 23 14 lásd előző p. 11. 15 lásd előző p. IKT-s eszközök az oktatásban. 11. 16 ""ICT consist of the whole range of technologies designed to access, process and transmit information: hardware, software, networks, and media for collection, storage, processing transmission, and presentation of information in the form of voice, sound, data, text, and images.
A harmadik feladatom egy sorbarendezés, amit gyakorló feladatnak szántam, hiszen ennek segítségével a diákok könnyen kialakíthatják az egyenlet fokszámának fogalmát. Összességében szerintem ezen az oldalon nagyon könnyen készíthetünk látványos és hatékony feladatokat, ezért biztosan vissza fogok még térni. Az IKT jelentősége az oktatásban. SMART tananyag Úgy döntöttem, hogy a Venn-diagramokból készítek interaktív tananyagot, mert ez egy elég látványos, de egyszerű és jól használható téma. Az elkészült notebook-fájl és az egyes oldalakról készült képernyőképek letölthetők erről a linkről. Az első két oldalt az alapvető fogalmak tisztázására használtam: -------------------------------------------------------- Találtam egy nagyon aranyos, de angol nyelvű videót, amin szemléletesen bevezetik a Venn-diagramról a tudnivalókat. Azok az általános iskolások, akik jól beszélnek angolul, biztosan nagyon értékelnék. Az első feladathoz beépített sablont használtam, itt számokat kell csoportosítaniuk a diákoknak a megadott szempontok szerint.
Az IKT szerepe az oktatásbana tanulók számára
- Interaktív, egyénre szabott tanulási lehetőség,
- Jobb megértés a különböző, többoldalú prezentációs lehetőségek kapcsán (verbalitás -> vizualitás),
- Tanulási képességek fejlődése - Egyéni sikerélmény,
- Könnyebb figyelemösszpontosítás,
- Hátrányos helyzetűek, speciális nevelési igényűek integratív, de egyénre szabott oktatása,
- tanuláshoz való viszony módosulása (aktivitás, önállóság, motiváció, stb. ) - folyamatos tanulásra felkészítő készségek, kompetenciák (Intelligens tanulás, digitális írástudás, probléma- megoldó készség, kommunikációs készség, szociális és életviteli készségek)
8. Az IKT szerepe az oktatásbana pedagógusok számára