Szerző: | márc 20, 2020 Petőfi Sándor: János vitéz fejezet – János vitéz Óriásországba jut János vitéz bánatosan vándorolt (2 társa volt: a búbánat és a kardja) Eljut Óriásország határába Találkozik egy fazekassal, akinek segít kihúzni a sárból a szekerét Legyőzi az óriások csőszét A fazekassal való találkozás – epizód = mellékcselekmány (késlelteti a főcselekmény kibontakozását) Feladatok Megközelítőleg mennyi ideig vándorolt János vitéz, amíg találkozott a fazekassal? (segítség: 2. versszak) Milyen fontos dolgot tud meg János vitéz a fazekastól? Hogyan segített neki? Ebben a részben János vitéz kétszer is bizonyítja rátermettségét. Melyek ezek a részek? János vitéz – Tanári segédanyag - Alapfilmek. Mi a munkája a csősznek? Alkossatok hasonlatot a következő sorból! (segítség: használd a mint kötőszót) "Minden csepp könnyök egy dézsa víz lett volna" Könny = dézsa víz – ez metafora fejezet – Az óriáskirály várában János vitéz bejutott az óriáskirály várába, ahol a király kősziklákat ebédelt a fiaival János vitéz megölte a királyt, mire a fiai a szolgálatába álltak Milyen volt Óriásország?
Szerintetek tökéletes hely Tündérország? MIlyen volt Iluska? Kacsóh Pongrác daljátékot írt a János vitéz című elbeszélő költeményből, melyhez a szöveget Heltai jenő írta. Daljáték = vidám hangulatú népies énekes színpadi játék. Ajánlom figyelmetekbe Jankovics Marcell János vitéz című rajzfilmjét!
Rajzolj egy füzet vagy egy jegyzettömb sarkára egy rövid animációt egy madárról. Ez a weboldal sütiket használ Sütiket használunk a tartalmak személyre szabásához, közösségi funkciók biztosításához, valamint weboldalforgalmunk elemzéséhez. Ezenkívül közösségi média és elemező partnereinkkel megosztjuk az Ön weboldalhasználatra vonatkozó adatait, akik kombinálhatják az adatokat más olyan adatokkal, amelyeket Ön adott meg számukra vagy az Ön által használt más szolgáltatásokból gyűjtöttek. A weboldalon való böngészés folytatásával Ön hozzájárul a sütik használatához. Irodalom - 5. osztály | Sulinet Tudásbázis. Cookie adatkezelési tájékoztatónkat itt találhatja meg. Elengedhetetlen Statisztikai Megértettem
Ajánlott korosztály: 5–6. évfolyam Tantárgyi kapcsolatok: magyar nyelv és irodalom, történelem, hon- és népismeret, etika, vizuális kultúra, digitális kultúra A film kapcsán feldolgozható témák: a jó és a rossz örök harca szerelem háború utazás, kaland bánat, öröm képzelet és valóság Feldolgozást segítő kérdések: Milyen különbség van animációs és élőszereplős filmek között? Miben tér el a ma megszokott animációs filmek látványvilágától? Csak a párbeszédeket halljuk az eredeti műből. Hogyan jelenik meg ebben a filmben a leírás, a narráció? Hogyan lehet még másképpen megjeleníteni? Milyen népművészeti motívumokat ismertek? A filmben mi jelent meg? Melyik figura volt szép és kedves, melyik figura volt ijesztő vagy csúf? Miért láttad annak? Milyen jelzőket tudnál még mondani ezekre a figurákra? János vitéz összefoglaló feladatlap. Mely jelenetekben volt tűz vagy jelent meg a tűz alakzat? Mit jelenthet a tűz abban a jelenteben? Milyen állatok és mesebéli állatok szerepelnek a rajzfilmben? Mikor Iluska és Jancsi kénytelen elszakadni egymástól, Jancsi elmegy harcolni.
2015. április 16., csütörtök Kitûzõvel Ságvári nevéért Szeged - "Ságvári ad infinitum", azaz Ságvári az örökkévalóságig – hirdeti az a kitûzõ, amit tegnap óta viselnek azok, akik kiállnak a gimnázium neve mellett. Kitûzõvel Ságvári nevéért Bejegyezte: lj dátum: 19:08 Nincsenek megjegyzések: Megjegyzés küldése Újabb bejegyzés Régebbi bejegyzés Főoldal Feliratkozás: Megjegyzések küldése (Atom)
Tanítványai versenyeken is szép eredményeket értek el! Az Arany Iskolában 1992-ben induló nyolcévfolyamos gimnáziumi program első osztályának osztályfőnöke lett. Bevállalta az ismeretlent: nyitott, bátor, magabiztos kolléga, pedagógus-egyéniség volt! Ez az első gimnáziumi osztályfőnöki megbízatás rendkívül nagy megtiszteltetés volt egy – már akkor is – magas létszámú tantestületben az iskolavezetés részéről! A továbbiakban a gimnáziumi évfolyamokat kezdetben egyedül vitte el kiemelkedő szaktudásával egészen a matek érettségiig! Nagyon szerették, tisztelték diákjai. Vitte őket kirándulásokra, biciklitúrákra, táborokba felelősséggel, szeretettel, örömmel. Részt vett a farsangokon, tanár-diák meccseken, mókában, kacagásban. Egykori diákjai internetes bejegyzései alapján "Tanítványai voltak a mindenei! " "Hatalmas tudású, csupaszív ember volt, egyszerre szigorú, őszinte, szeretnivaló ember! Ságvári e naplouse. " "Zseniális, kivételes nagyságú tanár"-egyéniség! "A legjobb volt! " "Örök emlék és tudás, amit kaptunk Tőle! "
Az emberek és a tények elmúlnak, de a legenda, az örök! Fekete István Legendává vált…… Szűcs István emlékére A minap kaptuk a megdöbbentőhírt: Pista elment…. belefáradt a betegségébe, mely lassan egy évtizede emésztette. Feladta, nem bírta tovább a küzdelmet… pedig…. kitartó, küzdő volt, erős és lendületes, mára pedig ikonikus, legenda-értékű pedagógussá vált. 1980 óta tanított Százhalombattán, még a Ságvári Iskolában kezdte friss diplomásként a Pécsi Tanárképzőt elvégezve. Azután az Arany Iskolában folytatta 28 éven keresztül. A mindenkori nevelőtestület oszlopos, tekintélyes tagja volt matematika-fizika tantárgyaival. Legendává vált – aranybatta.hu. Ezeket a tantárgyakat általában már akkor sem kedvelték a gyerekek, de "Pista bá" óráit szerették: rendkívül jól magyarázott, szinte mindenkibe "belemagyarázta" a tananyagot. A diákok pedig képtelenek voltak "kimagyarázni", ha nem tanultak! Nála tanulni kellett! Ő átadta a tananyagot tisztességgel és vissza is kérte! Eközben becsületre, tisztességre, köteleségtudatra nevelte diákjait megfelelő humorérzékkel tálalva mindezeket az értékeket.