[link] 2017. 01:05 Hasznos számodra ez a válasz? 5/14 A kérdező kommentje: Akkor ha steamen töltök le egy játékot, azt is torrentezésnek fogja számítani? 6/14 anonim válasza: Elméletben nem, mivel az nem fájlcserélő, illetve fájlmegosztó alkalmazás. 01:13 Hasznos számodra ez a válasz? 7/14 greeen válasza: Teljesen mindegy mit csinálsz, ez egy adatkorlátos hulladék. Akkor is lelövik a picshába, ha nem torrentezel. Mondjuk nézel egy 4k-s youtube videót, vagy máshonnan töltesz ez tökmindegy. Jelenleg 9 giga körül offolnak. Telekom internet probléma u. Nagynehezen kinyögték nekem mert még az ügyfészolgálatosok sem tudták, csak az ötödik hívásomra volt érdemi válasz. Két nap után vissza is mondtam. Elég megmosolyogtató, hogy kb 25 perc nagyfelbontású youtube videózás után elkezd szaggatni a videó... És az aznapi alamizsna net 24 órára offolva van... :) 2017. 15. 00:21 Hasznos számodra ez a válasz? 8/14 greeen válasza: Még annyi hozzáfűznék ahhoz, ami fentebb írt valaki... és idézem is... "mert a mobilhálózat alapvetően nem alkalmas torrentezésre sehol a világon. "
A korlátozás miatt használhatatlan. Jó hír viszont, hogy a telenor bejelentette a ténylegesen korlátlan mobilnetet pár napja. Ennek tudatában kénytelen lesz meglépni ezt a kedvezményt a telekom is. Ergó esélyes, hogy nemsokára újra igényelni fogom a végre korlátlan feltételekkel, ha a telekom is felveszi a versenyt... 17. 13:45 Hasznos számodra ez a válasz? Kapcsolódó kérdések:
Veled Ugrás a menüre Ugrás A tartalomhoz Készülékek egyéb eszköz Szolgáltatások Kedvezményes csomagajánlatok Ugrás a következő főmenüpontra Magenta 1 egyéb szolgáltatásunk Ügyintézés Számlaügyek, feltöltés Ugrás a következő főmenüpontra Számlabefizetés Számlaismertető Számlatartozás Számlareklamáció Fórum Elérhetőségek bővebben Segíthetünk valamiben? Gyakori keresések Domino adategyeztetés Samsung telefonok Huawei telefonok HBO Max Meghatalmazás szerződéssel kapcsolatos ügyintézéshez Keresés English Lakossági Üzleti Nagyker Rólunk Karrier Karrier
Tóth Árpád Gimnázium Biczóné Porcsin Judit Andrejkovics Mihály Tarsoly Jenő Márk Király Bence Nyerőzikék 305, 1 pont 16. Cosic Klara Remmert Olívia Szegedi Zsófia Táncsics lányai 304, 7 pont 17. Gheorghe Pop de Basesti Technológiai Líceum Imre-Zoltan Domokos Szigyarto Krisztina Petra Petkes Dora Gyalai Richard Aranybaglyok 304, 6 pont 18. Hercegovac Selma Illés Ágnes Rendes Blanka III. Triumvirátus 304, 3 pont 19. Szent József Gimnázium Pintér József Dobos Milán Jámbor Zsolt Imre Bácsi Henrik Bihar 304, 2 pont 20. Vályné Gál Csilla Papp Dominik Litkei Gergely Oroszi Márk Péter 3 muskétás 302, 5 pont 21. Dobos Gergely Köllő Ábel Sipeki László Serviens Regis 302, 3 pont 22. Salgótarjáni Bolyai János Gimnázium Árpádné Vincze Marietta Jekken Nikolett Nikovics Gergő Pecze Benedek Viribus Unitis 301, 5 pont 23. Vajda Péter Evangélikus Gimnázium Molnár Béla Borbély Máté Farkas Botond Gyuricza Ede Róbert Időutazók Triója 301, 3 pont 24. Vály Péter György Koleszár Domonkos Morvai Gergő Juhász-Unger Kristóf Mesterhármas 300, 5 pont 25.
(Beküldött fotó: Salgótarjáni Bolyai János Gimnázium) A Salgótarjáni Bolyai János Gimnázium tavaly támogatást nyert külföldi iskolai partnerség építésére az Erasmus programban. A világörökségi helyszínekhez kapcsolódó kétéves projekt spanyol-magyar diákcsere programról és a két ország kultúrájának megismerését célzó együttműködésekről szólt; mindkét iskola két tanítási nyelvű, a közös munka így angolul folyik. A salgótarjáni bolyaisok október utolsó hetében a Valencia melletti Segorbe városában jártak. Az alábbiakban minderről két diák, Cserzsovszky Réka és Reichardt Liza 11. a osztályos tanulók beszámolóját olvashatják. Sosem gondoltam, hogy diákkoromban eljutok Spanyolországba. Azt meg még inkább nem, hogy ez éppen egy világjárvány által sújtott időszakban fog megvalósulni. Mégis így lett! Ez nagy mértékben köszönhető Szabóné Básti Csilla tanárnőnek, iskolánk angoltanárának és igazgatóhelyettesének, aki folyamatosan dolgozik a programban kitűzött célokért. Vagyis, hogy megismerhessük a különféle spanyol világörökségi helyeket, az ottani kultúrát, a hagyományos spanyol szokásokat és ételeket, s nem utolsó sorban valóságos élethelyzetekben gyakorolhassuk az angol nyelvet.
A több évtizedes oktatói-nevelői munkájáért odaítélt elismerést június elején vehette át a Salgótarjáni Bolyai János Gimnázium Igazgatója, aki portálunk megkeresése a díjjal… A Bolyai az első Nógrád megyei középiskola, melynek sikerült elnyernie az Európai Parlament Nagykövet Iskolája címet. Fenyvesiné Mester Erika, a Europe Direct Nógrád Megyei Információs Iroda irodavezetője a megkeresésére…
Újjáéledt a Diákolimpia, a tanév első országos döntőjét Kecskemét rendezte, ahol a Bonyhádi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium, Kollégium, Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola diákjai is öregbítették Tolna megye hírnevét. Két csonka szezont követően végre elindulhattak, és remélhetőleg folytatódhatnak is a Diákolimpia versenyek – számol be a Magyar Diáksport Szövetség (MDSZ) csütörtöki közleményében. Mint írják, az idei tanév első országos eseménye az MVM Atlétika - Ügyességi és Váltófutó Csapatbajnokság (ÜCSB) Diákolimpia Országos Döntő volt, amelyen a III-IV. és az V-VI. korcsoport versenyzői mérték össze tudásukat. Ismertetik, hogy a verseny a Bács-Kiskun Megyei Diák- és Szabadidősport Egyesület szervezésében és az MVM Zrt. szponzori támogatásával került megrendezésre a Kecskeméti Atlétikai Centrumban. Járványügyi szempontból a szabadtéri esemény kedvez a rendezési feltételeknek, emiatt kifejezetten magas nevezői számmal: 11 980 fővel indultak el a sportág körzeti, megyei versenyei szeptemberben, az országos döntő re pedig 128 iskolából 1686 versenyző jutott el – fogalmaznak a közleményben.
A családiháttér-index értéke a tanulói kérdőív néhány kérdésére adott válasz alapján kerül kiszámításra, mint például az otthon található könyvek száma, a szülők iskolai végzettsége külön-külön, van-e otthon számítógép és a tanuló halmozottan hátrányos helyzete. Az elemzések azt érzékeltetik, hogy az adott intézmény milyen mértékben képes a diákok szociokulturális hátteréből fakadó hátrányait mérsékelni, illetve társadalmi lehetőségeit javítani az oktatás révén. Az Oktatási Hivatal azokat a középiskolákat emeli ki vizsgálatában, melyek rendkívül eredményesen ellensúlyozzák az ott tanulók hátrányos hátterét. Nógrád megyében ezek között szerepel például a Balassagyarmati Balassi Bálint Gimnázium.