Körülbelül száztíz éve nem lehet magyar versben leírni úgy, hogy ne a magyar ugar jusson a magyar versolvasó eszébe. " Ami nagy különbség, hiszen így értelmezve a vers nem egyszerűen Adyra utal, hanem sokkal inkább arra, hogy ahhoz, hogy értsük ezt az utalást magyar versolvasónak kell lennünk. Ez egy példa volt, a kötetben százával van ilyesmi, ezek vezetnek odáig, hogy lényegesen mélyebben értjük meg a szövegeket, mintha csak elolvastuk volna magunknak. Itt jutottunk el a lényeghez, a könyv úgy adja meg a vers mélyebb megértésének az élményét, hogy azt tényleg mi magunk rakjuk össze, éljük meg. Ez azt is jelenti, hogy az elemzésekben nem találunk nagy szabású megállapításokat, katartikus felismeréseket. A katarzist Fenyő ránk bízza, a magánügyünk. Nyilván képes lett volna másképpen írni ezekről a versekről, vagy olyan verseket kiválasztani, amelyekről kijelenthetett volna valami bombasztikusat. SOLYMOSSY SÁNDOR Úti rajzok. Képek Boszniából, Horvátországból és Dalmácziából. | 57. Könyvárverés | Honterus | 2003. 12. 13. szombat 10:30 | axioart.com. Biztos vagyok benne, hogy tudatosan tartózkodott ettől. Kétségtelenül nagy élmény lehet olykor egy tanár sziporkázóan okos elemzését meghallgatni, de nagyon távol áll ennek a könyvnek a szellemétől, hiszen azt erősíti, hogy a versolvasáshoz kevesek vagyunk, egy nálunk avatottabb közvetítőre szükség.
Ábra, vektor, felteker, elfúj, karikatúra, felhő Kép szerkesztő Mentés a számítógépre
A kötet méretarányai és a direkt szín miatt összességében mégis kimondottan kellemes élmény olvasni, ez az összhatás hozzájárul a nagyon különleges és fontos irodalmi tartalomhoz. Kár, hogy az én kamaszkoromban nem létezett ilyen könyv. Papolczy Péter, William Shakespeare, Szabó Lőrinc: Hogyne szeretnélek. Béka képek rajzok bff. Buzay István rajzaival, Tilos az Á Könyvek, 2019. 144 oldal, kemény borító. Ennek a könyvnek 2 egeret adtunk. Ne szalassza el! A bejegyzés megírásához használt könyv a saját példányunk volt.
Minden más, amit sokszor az irodalomértés lényegi összetevőiként emlegetünk az intertextualitástól a kultúrtörténetig, a verstantól az életrajzig vagy az irodalomelméletig csak akkor jön elő, ha annak valamilyen különös jelentősége van az adott versnél. Szakkifejezések is csak elvétve fordulnak elő az elemzésekben. Ez nem a szakmaiság tagadását jelenti, egyszerűen azt, hogy a versolvasást nem szakmai, hanem civil tevékenységnek tartja. Ha megtesszük a kellő intellektuális és persze lelki erőfeszítést, akkor sok gond már nem lehet, ha mégis, akkor meg eligazít a cicerone. Összességében talán tudatos vagy még inkább módszeres olvasásnak lehetne nevezni azt, ahogy Fenyő a versekhez nyúl, amiben a fent leírtakon túl még ott van egy attitűd, hogy türelem, nem sietünk sehová. A módszerességhez hozzátartozik az is, hogy a triviálisnak tűnő gondolatokat sem hagy reflektálatlanul. Esküvői Képek Rajzok. Amikor például Szabó T. Anna az ugar szót használja, mindannyiunknak beugrik persze, hogy Ady, a könyv ezt írja: "De ha már ugar: az bizony Ady Endre szava.
A '90-es évek Matúra klasszikusok sorozata volt ránk hasonlóan revelatív erővel, de azok margináliái nem voltak ennyire, a szó jó értelmében egyszerűen szórakoztatók. Ezeknél jobban oda kellett tennünk magunkat olvasóként, hogy magával ragadjon az adott mű intellektuális izgalma. De most megérkezett ennek (a szó szintén jó értelmében vett) populáris változata, mely elmondhatatlanul nagyot tudhat lendíteni a fiatal generáció olvasásszeretetén. Ezt szolgálja a könyv friss dizájnja és illusztrációi, no és a tartalom is, hiszen a közoktatási tananyagnak nem része sem a pajzán irodalom, sem az olyan tények, mint hogy Shakespeare mintegy húsz szerelmes szonettjének címzettje egyértelműen egy férfi, hét egyértelműen nő, és sok másikról nem tudjuk biztosan – ez utóbbi helyzetnek pedig irodalomtörténeti érdekességek az okai. Béka képek rajzok gyerekeknek. Tehát ha egy kamasz kézbe veszi a könyvet ezzel fog találkozni: a nagy klasszikus műveivel szabad játszani, szabad belőlük humoros mai átiratokat csinálni; lehet bírálni és méltatni műfordítókat; nem heteronormatív szerelmi viszonyokról olvasni és gondolkodni; 16. századi pajzán szlenget tanulni.