2002 -ben részt vett a Szövetség a Nemzetért polgári kör megalapításában. 2011. szeptember 27 -én egy keddi napon délelőtt, 75 évesen érte a halál, temetése október 8-án (szombaton) volt a budapesti Farkasréti temetőben, több ezer ember, jeles építész és a miniszter elnök jelenlétében búcsúztatták el a Kossuth-díjas építészt. Turista Magazin - Makovecz Imre nyomában jártunk. [3] Makovecz Imre személye, építészeti alkotásai, közügyekben elfoglalt álláspontja évtizedek óta megkerülhetetlen a szűkebb szakmai és a szélesebb nagyközönség számára. Soha magyar építész ilyen mértékű és ilyen tartós nemzetközi érdeklődést nem váltott ki, és egyéni építészeti stílusának iskolateremtő hatása csak a legnagyobb mesterekéhez hasonlítható, közéleti kezdeményező szerepe pedig egyáltalán senkihez sem hasonlítható. Ő egy nagyon határozott karakterű építész, akinek tervei, épületei, sajátos, senkivel össze nem téveszthető jegyeket viselnek magukon. [1] [2] Országépítő-Kós Károly egyesülés folyóirata [3] Kép: -
Makovecz a harangházat az egy speciális alumínium harangot szabadalmaztató Jeney-Oborzil család tiszteletére tervezte, miután tagjaival a sevillai világkiállítás magyar pavilonjának tervezésekor megismerkedett.
Hat alkotó nyerte el idén a legrangosabb magyarországi művészeti elismerésnek számító Nemzet Művésze díjat, amelyet a díjazottak a tavalyi év kitüntetettjeivel együtt vehettek át pénteken Budapesten, a Pesti Vigadóban. A Nemzet Művésze díj Bizottság 2021-ben Aknay János festőművésznek, András Ferenc filmrendezőnek, Maurer Dóra grafikus-festőművésznek, Reviczky Gábor színművésznek, Sapszon Ferenc karnagynak, zeneszerzőnek és Zádori Mária énekművésznek ítélte oda az elismerést. Kásler Miklós, az emberi erőforrások minisztere a díjátadón arról beszélt, a magyar kultúra több gyökérből táplálkozik és ez adja a sokszínűségét, erősségét, a különféle kultúrák egymásra hatásából olyan új minőség jött létre, amely máshol nem található. HAON - Brazíliában többen meghaltak földcsuszamlásokban. A Nemzet Művésze címet nyolc éve adják át, és akár tizenegy művészeti kategóriában is odaítélhetik, idén azonban úgy esett, hogy két képzőművész, egy filmrendező, egy színművész, és két zeneművész kapta meg a címet. Aknay János festőművész több évtizedes kimagasló művészi tevékenysége és művészetszervező tevékenysége elismeréseként, Maurer Dóra grafikus-festőművész pedig alkotói életútja elismeréseként vehette át a díjat, András Ferenc filmrendező előtt pedig kiemelkedő alkotói életútjával érdemelte ki azt, míg Reviczky Gábort "a magyar és világirodalom klasszikus színpadi és filmszerepeinek nagy mesterségbeli tudással és mély művészi átéléssel megformált alakításaiért, valamint filmszerepekben nyújtott feledhetetlen és hiteles alakításáért" méltatták.
Természetesen önkéntesen vállaltam a bezártságot, a kezdeti időkben mégis nagyon nehéz volt, mert hirtelen "nyugdíjasérzés" öntött el. Előfordult, hogy az udvarból sem akartam kimenni. Most viszont mindennap dolgozom. (…) A színház arra való, hogy a színész ne veszítse el azt a készségét, hogy úgy tudjon koncentrálni, hogy közben önmaga legyen a színpadon. Azért rossz nem játszani, mert ezt a készséget el lehet veszíteni. " A teljes interjú ITT érhető el.
Oakeshott alapvető tulajdonságnak tartotta a társalgás képességét. "Bármely eleven és szabad oktatási közegben a tanárok és diákok közötti fesztelen és játékos beszélgetéseknek az oktatás szerves részét kell képezniük. Sok végzős hallgató helyesen vélekedik úgy, hogy a többi diákkal és tanárral folytatott kötetlen eszmecserékből ugyanannyit tanult, mint az előadásokból, könyvekből és laboratóriumi kísérletekből. Amint már fentebb rámutattam, a társalgás arra ösztönzi a diákokat, hogy megtanulják a dolgokat a beszélgetőtársuk szemével, más nézőpontból látni, és azt, hogy hogyan lehet leküzdeni a túlzott leegyszerűsítés és a kirekesztés állandó kísértését. Segít nekik abban, hogy tisztázzák és megfogalmazzák gondolataikat, és ami talán még fontosabb, hogy eredeti meglátásokkal álljanak elő. Emellett elsajátítják a komoly társalgáshoz szükséges intellektuális és erkölcsi szokásokat is: megtanulnak jól és könnyedén beszélni, egy problémát különböző nézőpontokból megragadni, elvetni a téves gondolatokat, az elvont eszméket a jelen valósághoz kötni, toleránsan és tisztelettel bánni másokkal, és tapintatosan megfogalmazni a kéréseket.