2015. október 17. Komment Kimi Räikkönen, finn autóversenyző, ma ünnepli 36. születésnapját. Legismertebb beceneve az Iceman, azaz Jégember, amely nyugodt természetére és északi származására utal. Higgadt hozzáállásának köszönhetően számos aranyköpése vált híressé a pilótának, születésnapja alkalmából most ezek közül szemezgettünk. "- Mit csinálnak a finnek szabadidejükben? - Nos, nyáron lehet horgászni és szexelni. Télen pedig... a horgászat kiesik. " "- Mit ábrázol a tetoválás a csuklód felett? - Semmit. Kimi zseniális beszólásai: "Szállj le rólam, tudom, mit csinálok". " "- A pilóták számára a sisakjuk különleges jelentéssel bír. Számodra mit jelent a sajátod? - Azt, hogy megvédi a fejem. " "Talán még sosem szexelt. " (Lewis Hamilton első győzeleme után azt mondta, ez jobb volt a szexnél. ) "- Van valami különleges szokásod a versenyek előtt, mielőtt felveszed a sisakodat? - Igen, megtisztítom, hogy jobban lássak. " "- Mivel töltötted az időt, míg felkészültél a szezonra? - Azt általában az Önök újságából szoktam megtudni. " "Jöjjetek vissza holnap, ma még szabadságon vagyok. "
"Nos, Gino az. Írd csak le. Ez egy fontos, mentális dolog" – tette hozzá Räikkönen, miközben Rosato elégedetten mosolygott a háttérben.
Kimi Raikkonen nem véletlenül a Forma-1 szerelmeseinek egyik kedvenc karaktere, a "Jégember" becenevű versenyző nemes egyszerűséggel intéz el bármit egy kézlegyintéssel, válasz helyett néha csak megvonja a vállát, és vigyáz rá, hogy a lehetőségekhez mérten a legkevesebbet kommunikáljon. Még több F1 hír: Niki Lauda, és ami mögötte volt: egoizmus, szeretet, akarat, versengés… Nincs ez másképpen a versenyeken sem, ahol rendre a lehető legkevesebb kiejtett szóval közli a mondandóját, figyelve arra, hogy mégis érthető legyen. Kimi Raikkönen beszólásai !. Még ha néha kicsit karcos is a stílusa, a maguk egyszerűségével Räikkönen üzenetei a világbajnok stílusának elengedhetetlen, és szórakoztató eleme. A Forma-1 youtube-csatornáján igyekeztek sorba állítani a finn legkomolyabb beszólásait, nem volt könnyű dolguk, egyik jobb, mint a másik. A videóösszeállítást az alábbi linken tekinthetik meg!
– Igen, az vagyok. Mindig is az volt az álmom, hogy világbajnok legyek, és ezt el is értem. – Milyen az otthon illata? – Rozskenyér és édesgyökér. – Mikor voltál utoljára a legboldogabb? – 2007. október 21-én, Sao Paulóban, Brazíliában (miután megnyertem a világbajnokságot). – Ha egy helyen kellene maradnod életed végéig, hol lenne az? – Finnország. Oszd meg a cikket ismerőseiddel! hirdetés
Sport › Kimi Räikkönen A(z) "Kimi Räikkönen" oldalunk a könnyebb áttekinthetőség érdekében nem tartalmaz minden hírt csak azokat, melyekről több forrás is írt. A részletes keresésért kattints ide: Keresés Ha valamilyen téma különösen érdekel, az alábbi beállítások alapján a Hírstart rendszeresen tájékoztat e-mailben a témában született legfrissebb hírekről. A feliratkozáshoz a hírfigyelés funkciónak bekapcsolt állapotban kell lenni és legalább egy értesítési időpontodnak kell lenni. Bekapcsolva: Kikapcsolva: A hírfigyelés bekapcsolásával hozzájárulok, hogy a Central Médiacsoport Zrt. Hirstart hírfigyelő hírlevelet küldjön számomra a beállításaim szerint. A módosításról megerősítő emailt fogunk küldeni a szükséges további teendőkkel, melyet kérjük mielőbb aktiváljon a szolgáltatás igénybevételéhez. Itt állíthatod be, hogy a nap mely időpontjaiban szeretnél a Hírstarttól hírfigyelő levelet kapni a figyelt szavak vagy címkék alapján meghatározott témájú legfrissebb hírekkel. Varga Irén - művei, könyvek, biográfia, vélemények, események. Ha az értesítési időpontokat megelőző időszakban nem szerepelt a feltételeknek megfelelő hír a Hírstarton, akkor nem küldünk feleslegesen üres levelet.
-Ausztrál GP előtti csütörtökön egy finn tv-nek (2003) "Ne beszélj hozzám a kanyar közepén! " (A finn pilóta versenymérnöke rádión mondott valamit Kiminek) "- Kimi, mit tudsz mondani az ötödik rajthelyről? - Azt, hogy az az ötödik hely a rajtrácson. " "- Kimi, mondanál valamit? - Igen. Egy, kettő, három. " "Őszintén szólva ez a verseny sem különbözött számomra az összes többitől. Ugyanabban az ütemben közelítettem meg mindent, és a kormányt is ott fogtam, ahol eddig. "(utolsó Ferraris versenye után, 2008 végén) "- Kimi ez az első győzelmed a 2009-es Belga Nagydíj óta. Mondanál nekünk valamit az érzéseidről? - Igazából nincs sok. " (Az Abu Dhabi Nagydíjat követő sajtótájékoztató) "Elegem lett a hokiból, otthagytam a fenébe, mert nagyon korán kellett kelni a reggeli edzésekhez. " "- Megkérdezhetlek arról az állítólagos szerelmi történetről egy olasz lánnyal, ami az újságokban megjelent? - Természetesen megkérdezhetsz, és én természetesen nem fogok rá válaszolni. " " Azért vagyok itt, hogy győzzek.
"Ha egyedül maradok is itt - vállalom. " Az 1956-os forradalom hihetetlenül nehéz perceiben példamutató szavak ezek. Nagy Imre miniszterelnök, az iskola névadója (az életben ritkaságszámba menően) vállalta tettei következményét, és életét adta meggyőződéséért, hazájáért, nemzetéért. Tudásvágy, szabadgondolkodás, tolerancia – bátorság, küzdőszellem, kitartás. A Nagy Imre név példája mellé kívánom, hogy mindezek jellemezzék az intézmény tanulót, tanárait, légkörét, munkáját. És kívánom minden diáknak, kisiskolásnak, hogy legyen reményt, nagy terveket támogató szeretetet nyújtó igazi alma matere is ez az intézmény; és Nagy Imre szavaival kívánom a tisztelt tanári karnak is, ne legyenek kishitűek, közömbösek vagy lemondóak. A nehéz szellemi és fizikai körülmények dacára is kérem, kérjük, bírják a küzdelmet! Hiszen a legszebb munka az övék: a kis magyarok nevelése, a jövőnk alakítása. Végezetül megköszönöm mindenkinek, hogy továbbra is lesz Nagy Imre iskola Csepelen. Büszke vagyok rá! Névadójához méltó szép munkát, sikereket kívánok a Nagy Imre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola diákjainak és dolgozóinak.
Újdonságok az ÁMK-ban: óvodaiskola és művészi képzés Augusztus elsejétől Tóth Endre a Nagy Imre Általános Művelődési Központ (ÁMK) új intézményvezetője, aki pályázat útján nyerte el kinevezését. A pedagógus végzettségű intézményvezető hosszú éveken át tanított Csepelen, majd legutóbb a főpolgármesteri hivatalban a kulturális és turisztikai tanácsnok irodavezetőjeként dolgozott. Milyen ambíciókkal pályázta meg a mostani posztot? Minden tanár fejében megfordul, hogy egyszer egy jó intézményt vezessen. Huszonöt éve vagyok a pedagógusi pályán, a fővárosban kapcsolatban voltam az oktatással, vonzott az a feladat, amely az ÁMK élén egy vezetőre vár. Feith Bence, az ÁMK korábbi főigazgatója idejében kezdődött el az autista gyermekek fejlesztése Csepelen, s ezt mindenképpen folytatni akarom. Jelenleg egy autistacsoport működik itt. Kihívást jelent, hogy ősztől életbe lép az új köznevelési törvény, január elsejétől pedig állami irányítás alá kerülnek az iskolák. Az ÁMK-hoz öt intézményegység tartozik: bölcsőde, óvoda, általános iskola, közművelődés és könyvtár, valamint az alapfokú művészeti oktatás.
Kerületi versenyeket is tartunk, melyek keretében a pedagógusok számára szakmai megbeszéléseket, értékeléseket, tapasztalatcserét biztosítunk. Szerves együttműködésben vagyunk az intézményünkben működő AMI Tehetségponttal. Diákjaink részt vesznek az általuk szervezett foglalkozásokon, közös rendezvényeket szervezünk. Iskolánk tehetséggondozás területen szakvizsgázott pedagógusa segíti az AMI Tehetségpont tevékenységét is, elsősorban tehetség azonosítás, tanácsadás, pályaorientáció területén. A közös munka nagyon gyümölcsöző. Részt veszünk a Jedlik Gimnázium Öveges programjában, foglalkozásokat tartunk az Öveges laborban. Itt a tehetséges tanulóinknak a szakköri foglalkozások során lehetőségük adódik, modern laboratóriumi környezetben végezni a "felfedező tevékenységet". Rendszeres együttműködésben vagyunk a Vermes Tehetségponttal. Minden évben részt veszünk az általuk szervezett Tehetségnapi rendezvényeken, versenyeken. A Tehetségpont specifikus és konkrét programjai A tehetség kibontakozását segítő folyamat magába foglalja a tehetségazonosítás, tehetségfejlesztés, tehetség-tanácsadás, együttműködés lépéseit.
Erzsébetnek is érvényesült az elnyomó szerepe ebben a kapcsolatban. Ennek ellenére 1948-ban megszületik kisfiuk, Aladár. 1848-ban Madách két öccsével együtt a forradalom hívei lettek, Madách Csatlakozni akar a sereghez, de betegsége miatt ezt nem teheti meg. A szabadságharc bukása után Madách Imre menedéket ad Rákóczy Jánosnak, Kossuth volt titkárának, de leleplezik őt, és 1851-ben börtönbe vetik. Egy évet tölt Pozsony és Pest börtöneiben, ami nagyon megviseli őt és családját. A börtönben töltött idő alatt megszületik második gyermeke, Jolán, majd 1852-ben harmadik gyermeke, Anna-Borbála. A válás után újra megerősödik kapcsolata az anyjával, és újra elkezd írni. 1861-ben Nógrád megye országgyűlési képviselőjének választják, amivel régi "álma" teljesül be. Az önkényuralom politikai légkörében foglalkoztatta egy drámai költemény megírásának a tervezete az emberi lét és a történelem nagy kérdéseiről. Így született meg fő műve, Az ember tragédiája, mely 1861-ben jelent meg Arany János támogatásával könyv alakban.
Az évet két sikeres pályázattal kezdjük. Tehetségpont Iskola lettünk, így a pályázat adta lehetőségekkel még inkább segíteni tudjuk a tehetséges gyerekeket. A Határtalanul pályázat pedig támogatja tanulóink tanulmányi kirándulását Erdélybe. És itt szeretnék köszönetet mondani a szülőknek, akik – a tanárokkal és diákokkal együtt – az előző tanév végén önkéntes munkával tíz tantermet felújítottak. Antal Zsuzsa
Október 23-án, március 15-én, karácsonykor, farsangkor, tanévnyitón, tanévzárón, ballagás alkalmával gyönyörködhetnek a szülők, barátok, ismerősök tanulóink tehetségében, színjátszószakkörös diákjaink előadásaiban. Állandó rendezvényünk minden év őszén a Jótékonysági Bál, melynek szervezését, lebonyolítását a Szülői Munkaközösség végzi. Áldozatos munkájuk eredményeként minden évben jelentős támogatást nyújtanak ezzel iskolánknak. Tanulóink a tanév végén osztálykirándulások keretében látogatnak el az ország szebbnél szebb helyeire, de állandó táboraink is nagy érdeklődésre tartanak számot. Télen Szlovákiában vagy Lengyelországban síelhetnek, nyáron az alsósok a víz közelében, Sarudon, a Tisza-tónál, a felsősök Bogácson és környékén, valamint Szlovákiában tölthetnek felejthetetlen napokat. 2009 szeptemberétől a mi iskolánkban is bevezetésre került a kompetencia alapú oktatás. A csoportfoglalkozások, az Egészség-hét, a szüreti felvonulás, az Erkel-hét már ennek keretében zajlottak, s a gyerekek nagyon élvezik ezeket az újfajta foglalkozásokat.
26. Országos mérés, értékelés (6., 8. ) Ig., Nagy Béláné, szaktanárok Óvodai szülői értekezlet Tamásné, ig. Batthyány Kupa Boznánszkyné Hősök Napja (felkérésre); Gyermeknap 24. Pünkösdhétfő (munkaszüneti nap) 28-ig NETFIT adatfeltöltés Boznánszkyné, iskolatitkár 30. Plébániai zarándoklat Osztályfőnökök Június 02-04. Határtalanul! -program (8. ) Igazgató, osztályfőnök 04. Nemzeti Összetartozás Emléknapja (városi rendezvény) Osztályfőnökök 04. Elsőpéntek Lelkipásztorok, nevelők Pedagógusnap Önkormányzati szervezés Tanulmányi kirándulások Osztályfőnökök Ballagási bankett Bödör Zsolt, SZK 11. Idegen nyelvi mérés: adatfeltöltési határidő Szaktanárok, iskolatitkár Ballagás Ig., Nagy B. L., Martonné 13. Te Deum Püspöki referens, ig. 14. (hétfő) DÖK-nap: tanévzáró versenyek Boznánszkyné, Vargáné Tanítás nélküli munkanap Ig., igh., osztályfőnökök, szaktanárok 15. Osztályozó, tanévzáró értekezlet Igazgató 16. Tanévzáró ünnepség Ig., igh. 18-20. Lelkigyakorlat a Martineum Felnőttképző Akadémián Igazgató 21.