Bálnahájjal borzasztó égés az olimpián, úszó kinézettel gyönyörű ezüst itthon a vb-n. Elég kontrasztos különbség, ugye? Amiben nincs különbség az az, hogy "edzőbá" mindkét állapotért és eredményért megkapta a fizut függetlenül attól, hogy az elnököt éppen hogy hívták. Most meg megint azért lázadnak, hogy az aktuális elnökkel se'nem lehet együtt dolgozni, mert brühühü. Basszus, anya lettem! - címkefelhő. Igen, ezek képesek dolgozásról beszélni úgy, hogy a hazai rendezésű csilliárdos vb-n kétszer felcsendülő magyar himnusz egy amerikai edzőnek - nerszótárban: migránsköcsög - köszönhető. Szóval, mókusmackók, csak ideje lenne eldönteni egyszer és mindenkorra, kivel is tudtok ti dolgozni, és menni kéne a picsába tenni a dolgotokat. Mert ezt a huzakodást már baromira unjuk!
Ki kell Őket ábrándítsam. Semmiért, és senkiért nem adnám fel az életünket. Excusez-moi Csajok! Azt mondják a "nagyok", hogy mindenkinek megvan a világban a másik fele. Ahogy alteregód is van, úgy tökéletes Párod is. Kertész tippek - archívum. Mikor, megtalálod a másik feled, akkor válsz egésszé, és az életed teljesen megváltozik, mert ami eddig hiányzott már nem fog. Hiszen kiegészítitek egymást, és aminek a hiányát éreznéd, megadja a másik. Zárszóként(zárképként) éljen a facebook madagaszkári makija. U. I. : Amennyiben mégsem, akkor vegyél egy macskát. Csork. !
Másrészt magyarra átállítva is néhány ékezetes magánhangzó hiányzik róla, így ez, illetve a folytonos ékezetek nélküli szöveg miatt van, hogy magyarul gépelve sokszor elbizonytalanodom, melyik szó van például hosszú í-vel vagy hosszú ű-vel és melyik nem. Váltás a nyelvek között De a nyelvek közötti hirtelen váltások sem mennek: nemrég a férjemmel beszéltem telefonon angolul, miközben az egyik kinti magyar barátnőmnél vendégeskedtem. Látjátok feleim szümtükkel vers. Ahogy leraktam a telefont, folytattam tovább a félbeszakadt beszélgetést. Az első mondat után az ismerősöm jelezte, hogy vele nem muszáj angolul beszélnem. Hát észre sem vettem, hogy ugyanúgy folytatom tovább angolul a beszédet, nem váltottam vissza magyarra a telefonbeszélgetés után. De szerencsére nem vagyok ezzel egyedül: a legtöbb itt élő magyar, akit ismerek, szintén erről panaszkodik, de legalább jókat szoktunk szórakozni egymáson. Mindenesetre nagyon furcsa, de mindenképpen jó érzés szemtől szemben, Kairó utcáin sétálva magyarul beszélgetni más, itt élő magyarokkal, főleg ha már hetek óta nem Skype-olt az ember az otthoniakkal.
A Taxidermia jó sok testnedvvel kalauzol végig a negyvenes évektől napjainkig hazánk történelmén, egy visszataszító család történetén keresztül. A film a korszakok lényegéről, vágyairól szól, gúnyos gyomorforgatással. A Taxidermia (állat-preparáció) olyan film, ami valóban képi eszközökkel működik. Nem a párbeszédek fontosak, sőt, a szövegek teljesen lényegtelen hangulatfestők csupán. A képek, a trükkök mesélnek a szereplők helyett. Az alázás, a gigantománia és a tökéletességre törekvés korszakait mutatja be, családtörténet formájában. Míg A napfény íze ugyanígy három férfi sorsán keresztül magyarázni próbálja a történelmet, addig a Taxidermia látványosan az egyes korszakok hangulatait adja át. A Szakács, a tolvaj, a felesége és a szeretője vagy az Élet értelme című filmekre is hasonlít. A nagy történelmi tabló groteszk hányásokkal, belezésekkel és maszturbálásokkal elevenedik meg. A magyar: látjátok feleim... A Taxidermia humoros, a szó mindkét értelmében. (A humor egyszerre jelent vicceset és testnedvet. ) Rettenetesen nyomasztó képet fest az elmúlt hatvanöt évről, embertelen minden korszak, sőt, napjainkra maradt a legkevesebb romantika.
A trükkökkel izgalmasabbá tett film kiborítja a nézőt. Fujj-fujj-fujj, csupa gusztustalanság, de mindez közben találóan és néha kifejezetten kedélyesen. A Taxidermia azzal sem kedveskedik a nézőnek, hogy szájába rágná a dolgokat, inkább félig emésztetten kiokádja a jeleneteket. A sok trutyi azonban nem tűnik öncélúnak még ilyen komoly mennyiségben sem. A lelkek rezdülései helyett itt a testek beszélnek. Néha elnyújtottan, már fárasztóan részletezve a zsigeri érzéseket, de olyan erővel, hogy ilyen csöndesen távozó, ennyire megszeppent közönséget ritkán látni kivánszorogni a sorok közül. A Taxidermia után finoman szólva meghökkenten távoztak az emberek. A szürreális képek közé a korszakok nagy gonddal kiválasztott tárgyai keverednek. Az izgalmas katyvasz így egyszerre válik dokumentarista idézéssé és látomás-sorozattá. Nagyon pontosan sikerült az alkotóknak eltalálniuk az egyes világképek hangulatát. A Horthy-korszak latrinaszagú vidéki idilljét, ahol hógolyózó lányok sivalkodása és húgycsorgás keveredik.
Ha egy diák megkeres egy elemzendő verssel, először mindig hangosan elolvassuk. Közösen, vagy csak ő, vagy csak én, vagy megkérdezzük a Tecsőt, hogy a Koncz Zsuzsa, vagy a Hobo vagy valaki más nem énekelte/szavalta-e el. A szöveg hallgatása közben, ha szerencsések és/vagy érzékenyek vagyunk, már jöhetnek ötletek, kérdések. (Ha mégsem, mert türelmetlenek és fáradtak vagyunk, akkor jobb halasztani a munkát. Fél óra alvás, egy kör futás vagy egy finom zöld tea sokat segíthet, ha mégis sürgős az ügy... ) A következő lépésben beszélgetni kezdünk a versről. Hiszek abban, hogyha feltárom valamilyen személyes élményemet a szerzővel vagy az adott verssel kapcsolatban, az oldhatja a jeget, és talán fiatal kollégám is megnyílik. Ha nincsen érzelmi reakció, az sem baj. Hidegen és tárgyilagosan is sok mindent ki lehet deríteni egy szövegről. Amikor R. -rel elolvastuk a Messze... messze... című verset, rögtön felfigyeltünk néhány dologra. Kreatív irodalmi feladatok 2020. Az első tapasztalatunk a vers szerkezetének áttekinthetősége volt.
Kreativitás Az alkotókészség, idegen és általánosabb értelmű kifejezéssel a kreativitás nem más, mint a személyiség bizonyos jellemzőinek olyan speciális összerendezettsége, amely az egyént olyan gondolati és cselekvési képességekkel ruházza fel, amelyek valaminek a létrehozására, megalkotására irányulnak. A kreativitás alkotói képességet és alkotói késztetést egyszerre hordoz magában, ami azt jelenti, hogy a kreatív személyiség nem az, aki szeretne létrehozni valamit, de erre kevéssé képes, és nem is az, aki képes lenne az alkotásra, de nehezen jut el a cselekvésig, hanem az, aki tud, akar és tesz. A kreativitás nem csupán az alkotás során mutatkozik meg, hanem sok egyéb területen is (konstruktív probléma-megoldás különböző élethelyzetekben, a lehetőségek sokféleségét számba vevő konfliktus-kezelés, előrelátás, tervezési hajlam), megmutatkozik a magatartás és viselkedés egészén, a személyiség gondolati és gyakorlati aktivitásán. Csapatépítés kreatív írással – Jakobovits Kitti pszichológus. A kreativitás nagyrészt genetikailag determinált képesség, de jelentős mértékben fejleszthető, kiváltképp gyermekkorban.
Olvasói visszajelzések: "Nagyon ötletesnek találtam a feladatokat. Egyiket, másikat ki fogom próbálni. Az írj magadnak levelet rész különösen jó és érdekes. Ezt biztosan megvalósítom. Hasznosnak találtam, akár az eddigieket, és biztosan elő fogom még venni! " - Diana. "Hasznos lett, megmozgatja a fantáziát és a belső szerkesztőt egyaránt. Külön tetszik, hogy a végén a megoldásokat is leírtad, így nem marad kétség az olvasóban, hogy jól oldotta-e meg a szerkesztési feladatot. Használni fogom, ez biztos! Toldi újság - Sziasztok, készíteni kell egy Toldi újságot, amiben bennevan az adott ének tartalma, kellenek hozzá kreatív feladatok és.... " - Zsuzsa. "Ez a munkafüzet így jó, ahogy van. Mind terjedelmében, mind a tanulnivalók mennyisége szempontjából, mert valóban megjegyezhető, és alkalmazható belőle minden. Egyszerű, és nagyszerű! Nagyon bírtam a játékos feladatokat és a közvetlen stílust! A könyvecske nem csak hasznos szakmai, módszertani gyakorlati útmutató, kreativitást, és jókedvet ébresztő, hanem valódi lelkesítő és támogató segédlet is kezdők és haladók számára egyaránt. Ráadásul még az önismeretben is kiválóan hasznosítható! "
Egy-egy témakörön belül több a feladat egy átlagos témazáró dolgozathoz képest azért, hogy az adott osztály szintjének megfelelően lehessen válogatni a feladatok közül. A kiadvány újszerű abban, hogy igazodik 6., illetve 8. osztályos központi írásbeli felvételi irányvonalához. Minden témazáró feladatsor tartalmaz egy, a témához kötődő szövegértési feladatot. Ugyanakkor a tantervi követelményeknek is megfelelően már 5. osztályban hangsúlyt kap – a korosztály szintjén – az érvelés. A tanév végi felmérésben pedig a prózai szöveg mellett egy nem tanult vers feldolgozása is szerepel. Irodalom bemutatók – IRODALOMÓRA. FONTOS! A kiadvány Megoldási útmutatója a weblapról ingyen letölthető PDF formátumban. MEGOLDÁS
Kreatív írás, nem csak magyarosoknak Minden elsőéves hallgató életében eljön a pillanat, amikor specializációt vagy minort kell választania. A választás nem mindig könnyű, van, akinek még a főszak kiválasztása is fejtörést okoz. Tanácstalanul ültem a megnyitott Neptun előtt, mikor az elkövetkezendő két évemről kellett döntenem. Kreatív írás? Van Szegeden kreatív írás? Annyira új volt még akkoriban a Magyar Irodalmi Tanszék kreatív írás specializációja, hogy nem magyarosként fogalmam sem volt erről az opcióról. Gimnáziumi éveim alatt volt egy álmom, miszerint egyszer író leszek, vagy legalább tanulni fogok róla. Mivel akkor még nem is létezett a specializáció Szegeden, sose gondoltam volna, hogy egy kiskori álmommal fogok foglalkozni egyetemi éveim alatt. Kreatív irodalmi feladatok magyar. A kreatív írás specializáció első évfolyama a 2018/19-es tanévben indult, ez év tavaszán fog végezni a specializáció harmadik generációja. Jelentkezés után feltettem magamnak a kérdést, angolosként lesz-e helyem a magyarosok között a kreatív írás specializáción?