A Himnusz közös eléneklése után elsőként Mészáros Attila alpolgármester köszöntötte a végzősöket, de egyúttal felhívta figyelmüket arra, hogy a tudás idővel elévül, vagyis diplomásként is éljenek a különböző továbbképzési lehetőségekkel. Seebauer Márta rektorhelyettes asszony kifejezte örömét, hogy a másfél éves online oktatás után mégiscsak sikerül a személyes búcsú, majd ő is hasonló gondolatokkal zárta köszöntőjét, mint az előtte szóló. Az "ipar 4. 0"-t, vagy másképpen a 4. ipari forradalmat egy száguldó vonathoz hasonlította, amelyről lemarad, aki nem képezi magát folytonosan. Hangsúlyozta, hogy az Óbudai Egyetem számos továbbképzési lehetőséget kínál. Prof. Györök György, a kar dékánja útravaló gondolatai mellett kiemelte és megköszönte azoknak a hallgatóknak a munkáját, akik tanulmányaik terén, vagy a közösségi munkában kiváló teljesítményt nyújtottak. Dicséretben részesültek TDK-n elért eredményeik alapján: Epresi Konrád mérnökinformatikus: 2018 évi TDK I. helyezett, OTDK különdíj; Tóth András Tibor mérnökinformatikus: 2019 évi TDK I. helyezett, 2020 évi TDK III.
A saját szakmájukban vállalkozásukat sikerrel végzők száma 2, 5-szöröse a többi egyetem átlagának, illetve a külföldön sikerrel a szakmájukban dolgozók száma is kétszer akkora a KJE-n mint a magyar felsőoktatás átlaga. Dr. Szabó Péter szerint mindez azt jelzi, hogy a Kodolányin másképpen gondolkodnak és másképpen bánnak a hallgatókkal. Dr. Molnár András professzor, az Óbudai Egyetem rektorhelyettese oktatási modelljéből azt emelte ki, hogy náluk együtt "tanul" az oktató és a hallgató, hiszen az oktatók is tanulnak a friss szemlélettel bíró hallgatóktól. "Ennek a folyamatnak a végén mindenki jól jár, több lesz tőle az oktató és a hallgató egyaránt. " - hangsúlyozta. Hozzátette, hogy a székesfehérvári egyetemek jó választást jelentenek a hallgatók számára, a duális képzésben résztvevők pedig a világ legkorszerűbb technológiáit ismerhetik meg és sajátíthatják el a partner cégeknél, végzősként pedig válogathatnak a partnerek által felkínált pozíciókból. Zámbó László, a Székesfehérvári Hallgatói Tanács elnöke szerint az elmúlt évek sikerei bizonyították a székesfehérvári felsőoktatás létjogosultságát.
Az ipari elektronikai labor a hallgatók legfrissebb ismereteinek megszerzését és hatékonyabb gyakorlati elsajátítását szolgálja az Óbudai Egyetem Alba Regia Műszaki Karán. Az avatáson Katus István, az Arconic-Köfém Kft. vezérigazgatója bejelentette, hogy újabb 22 millió forinttal támogatja a cég a labor további bővítését.
A jövőben kiemelt szerepe lehet a Börgöndi repülőtérnek az Alba Regia Műszaki Karon folyó képzések során. Az együttműködés értelmében a hallgatók a legmodernebb dróntechnológiák elméleti részét a karon, a gyakorlatit pedig a repülőtéren sajátíthatják el. Csütörtökön délután a Városházán írta alá azt a megállapodást az Albatrosz Repülő Egyesület és az Óbudai Egyetem Alba Regia Műszaki Kara, melynek értelmében a Börgöndi repülőtéren gyakorlati dróntechnológiai képzés folyhat. A találkozón elhangzott: az együttműködés fontos lépés ahhoz, hogy Magyarország 2030-ra Európa legerősebb tudásalapú társadalmai közé tartozzon. A város képviseletében dr. Cser-Palkovics András polgármester méltatta az együttműködést, kiemelve, hogy a kezdődő reptérfejlesztés kapcsán ez a megállapodás még fontosabbá válik. "Ez a fejlesztés rengeteg olyan elemet hordoz magában, ami a két fél, valamint a közösség számára is fontos lehetőségeket jelenthet a fejlődésre. Olyan új területek lehetőségét is kinyitja, ami már a drónhoz, tehát a legmodernebb technológiához tudja kapcsolni az egyetemet, a repteret és Székesfehérvárt is. "
Első alkalommal 1982-ben szerveztek hasonló rendezvényt a határon túli magyar hallgatók számára, a Híradásipari Intézetben. Akkor még csak négyen tudtak Magyarországra jönni, de később a politikai helyzet és az utazási lehetőségek javulásával, a '90-es években már sokkal többen tudtak részt venni a honi programokon. A 2002-es év kiemelkedő volt, több mint 100 hallgatóval és több párhuzamos szekcióban tartották meg ezt az oktatási formát. Idén 20 határon túli magyar anyanyelvű egyetemi és főiskolai hallgató, valamint kísérő oktatóik vettek részt a programokon. Az ünnepélyes megnyitót Székesfehérváron, a Városháza Dísztermében tartották meg, amelyen a város nevében Dr. Cser-Palkovics András polgármester, az Óbudai Egyetem részéről Dr. Seebauer Márta oktatási rektorhelyettes, Prof. Dr. Györök György, az Alba Regia Műszaki Kar dékánja és Nagyné Dr. Hajnal Éva kutatási dékánhelyettes köszöntötte a résztvevőket. A rendezvény végén a városvezető személyesen mesélt a hallgatóknak a település történelmét megörökítő feliratokról a tanácsteremben.
kód: Intézmény kód Felhívjuk szíves figyelmüket, hogy a közismereti tanári mesterképzések esetében a jelentkezői számok kizárólag azon jelentkezők számát tartalmazzák, akik első szakképzettségként – azaz jelentkezéskor az első (jelentkezési lapon az 5-ös számú) táblázatban – tüntették fel az adott jelentkezési helyet. (Azaz nem tartalmazza azokat, akik ezt második szakképzettségként jelölték meg az erre szolgáló külön táblázatban. )
Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola Dr. Busics György, c. egyetemi tanár, ÓE AMK Dr. Horváth Sándor, c. egyetemi tanár, prodékán ÓE BGK Dr. Legeza László, c. egyetemi docens ÓE BGK Dr. Nagy Rezső, főiskolai docens, ÓE AMK Dr. Némedi Imre, Szabadkai Műszaki Szakfőiskola Dr. Pogátsnik Monika, docens, oktatási dékánhelyettes, ÓE AMK Dr. Sugár Viktória, docens, mb. intézetigazgató ÓE YMK Építészmérnöki Intézet Dr. Szabó Lóránt, adjunktus ÓE RKK Környezetmérnöki Intézet Dr. Udvardy Péter, docens, ÓE AMK Mérnöki Intézet Dr. Vakulya Gergely, tudományos munkatárs, ÓE AMK Természettudományi és Szoftvertechnológia Intézet Lévai Ferenc, Aranyponty Zrt. Elnök vezérigazgató Szabó Rudolf, ny. docens Rejtő Sándor Alapítvány Dr. Varga Péter János, adjunktus, ÓE KVK Híradástechnika Intézet A szakmai előadások mellett a székesfehérvári Robotlaborban és a Titkok Háza Tudományos Élményközpontban gyakorlati ismereteket is szerezhettek a hallgatók. A fiataloknak bemutatták a Hungaricumnak számító Tudományos Diákköri Konferencia tehetséggondozó rendszerét, amely a világban egyedülálló módon biztosítja a lehetőséget a hallgatók kísérleteinek, kutatásainak és eredményeik bemutatására, összemérésére.