| 2019/2020-as tanév: Középiskolák 2019/2020 -1 | Varga Katalin Gimnázium | 2020/2021-es tanév: Szolnoki SZC Sipos Orbán Szakképző Iskola és Kollégium | Kereskedelmi és Vendéglátóipari Technikum és Szakképző Iskola | Szechenyi István Gimnázium | Rózsa Imre Technikum | Szolnoki SZC Baross Gábor Műszaki Technikum és Szakképző Iskola | Szolnoki SZC Pálfy – Vízügyi Technikum | Verseghy Ferenc Gimnázium | A dokumentumok megtekintéséhez Adobe Acrobat Reader program használata szükséges. A program letölthető az ikonra kattintva.
Örömét fejezte ki, hogy egy új sportággal ismerkedhet meg. A Himnusz és a Diákolimpiai Himnusz elhangzása után Pigler Tamás játékra szólította a versenyzõket. Hat pályán pörögtek az események. Legeredményesebben az újszászi Rózsa Imre Középiskola tanulói szerepeltek, akik három arany, egy ezüst és egy bronzéremmel gazdagították iskolájuk éremgyûjteményét. Mindössze egy ezüstéremmel maradt el tõlük a Nagykanizsai Mûszaki Szakképzõ Iskola Cserháti Sándor Tagintézménye. Az éremtáblázat harmadik helyén a szegedi Rogers Gimnázium és Szakképzõ Iskola végzett két arany, egy ezüst és egy bronzmedállal. Hat iskola nyert bajnoki címet és tizenhat iskola ért el érmes helyezést. A duplázás – a csapat és az egyéni bajnoki cím megszerzése – öt versenyzõnek sikerült. Kunics Bence (Batthyány Lajos Gimnázium Nagykanizsa), Büki Bernadett és Farkas Balázs (mindkettõ Nagykanizsai Mûszaki Szakképzõ Iskola Cserháti Tagintézmény), Lõrincz Bettina (Rózsa Imre Középiskola Újszász) és Gyapjas Adrienn (Rogers Gimnázium és Szakképzõ Iskola Szeged) állhatott kétszer a dobogó tetején.
Az Óbudai Egyetem és a Szolnoki Műszaki Szakképzési Centrum hosszútávú együttműködésének célja, hogy résztvevői elősegítsék és támogassák az Alaptörvényben is biztosított, a képességei alapján mindenki számára hozzáférhető felsőfokú oktatás lehetőségét, támogassák az oktatási, kulturális és kutatási feladatok közös megvalósulását. Az együttműködéshez a Szolnoki Műszaki Szakképzési Centrum hat műszaki tagintézményével kapcsolódik (Baross Gábor Gépipari, Közlekedési Szakgimnáziuma és Szakközépiskola, Jendrassik György Gépipari Szakgimnázium, Klapka György Szakgimnázium és Szakközépiskola, Pálfy-Vízügyi Szakgimnázium, Petőfi Sándor Építészeti és Faipari Szakgimnázium és Szakközépiskola, Rózsa Imre Középiskola és Kollégium). Az Óbudai Egyetem küldetésének és társadalmi felelősségvállalásának megfelelően kiemelt figyelmet fordít a jövő nemzedékének képzésére és felkészítésére, melynek megvalósítása érdekében mentorálást, tehetséggondozási tevékenységet biztosít a Műszaki Szakképzési Centrumhoz tartozó tagintézmények diákjainak.
Iskolánk meghívást kapott a helyi Rózsa Imre középiskolától, a "Szakmák éjszakája" című rendezvényükre. Április 21¬-én délelőtt diáktársaimmal ellátogattunk a bemutatóra. Kíváncsian vártuk, miről fog szólni a program. A középiskola egyik helyszínén katonasággal kapcsolatos interaktív játékokat próbáltunk ki, és többféle ejtőernyővel ismerkedhettek meg az érdeklődő gyerekek. Megcsodáltuk a nagy túrahátizsákokat, amiket felvehettünk hátunkra, hogy megtapasztaljuk, milyen érzés lehet a katonáknak. Megdöbbentünk azon, mennyire nehezek voltak. Egy másik teremben katonai felszereléseket láttunk, fegyvereket vehettünk kezünkbe. A suli udvarán érdekes járművek, tűzoltóautó, jet ski, és katonai terepjáró volt. Ezekbe beülhettünk, így testközelből meg tudtuk nézni a járgányokat. Kipróbálhattuk a tűzoltói fecskendő használatát, egy jelképesen lángoló faházikón. Akinek kedve volt hozzá, egy biciklis ügyességi pályán is részt vehetett. A rendőr szakma is képviseltette magát okos, ügyes, és gyönyörű kutyáikkal.
A Szolnok Megyei tanács, illetve Újszász Község Tanácsának is választott képviselője volt. 1990 nyár végén hunyt el. Halála után egy évvel a gimnázium tantestülete Rózsa Imre Alapítványt hozott létre. 2012-ben az újszászi iskola az iránta érzett tiszteltből felvette alapító igazgatója nevét. Forrás: Gedei Szilárd: Öt évtized után új néven: alapítója és első igazgatója nevét vette fel a középiskola = Új Néplap (2012. december 22. ): 5. Pedagógusok arcképcsarnoka, 12. köt. Debrecen, 2013. A szolnoki iskolák tanárai a pedagógusok arcképcsarnokában, 2002-2018. Nyíregyháza, 2018. A szócikk elkészítésében Vass Bálint működött közre az Iskolai Közösségi Szolgálat keretében. 2014. August 1. 16:05 – Károly Nóra
Kistelek Árpád Fejedelem, 2. Szolnok Pálfy, 1. Újszász Rózsa Középiskola VII. korcsoport leány csapat: 1. Szeged Rogers Gimnázium VII. korcsoport leány egyéni: 3. Balogh Diána (Szeged Rogers), 2. Deák Anett (Szeged Rogers), 1. Büki Bernadett (Nagykanizsa Cserháti) VI. Nagykanizsa Széchenyi-Zsigmondy, 2. Szolnok Széchenyi, 1. Nagykanizsa Dr. Mezõ - Thúry V. korcsoport fiú csapat: 3. Kistelek Árpád, 2 Szolnok Jendrassik, 1. Szolnok Pálfy Nagykanizsa - Újszász VI. korcsoport fiú csapat döntõ Udvari Boglárka - Gyapjas Adrienn VI. korcsoport leány egyéni döntõ VI. korcsoport fiú csapat: 2. Újszász Rózsa, 1. Nagykanizsa Batthyány, 3. Szolnok ÉPFA VII. korcsoport fiú csapat: 1. Nagykanizsa Cserháti V. korcsoport leány egyéni: 2. Balogh Eszter (Nagykanizsa Mezõ), 1. Lõrincz Bettina (Újszász Rózsa), 3. Hornyák Erzsébet (Újszász Rózsa) és Túri Adrienn (Kistelek Árpád) VI. Udvari Boglárka (Keszthely Közgazdasági), 1. Gyapjas Adrienn (Szeged Rogers), 3. Morvai Noémi és Vlasics Dalma (mindkettõ Nagykanizsa Mezõ) Máté Gábor Pusztaszer polgármestere Haller Péter VII.
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Közlekedésmérnöki és Járműmérnöki Kar Diplomatervezés követő program Belépés Munkatárs Hallgató Látogató Student
Elemzi az átnézett szakirodalmat a korábban tanultak fényében. Az eddigi tanulmányai során elsajátított szakmai ismereteket alkalmazza a diplomamunkája kidolgozása során. Megfelelően kezeli a felmerülő olyan kihívásokat, amik a feladatkiírástól való eltérést vagy a feladatok bővítését igényelné. Munkája során előkészíti az átnézett szakirodalom, vagy elvégzett elemzés eredményeit a témavezetőjével folytatott konzultációk hatékonnyá tétele érdekében. Javaslatot tesz a témavezetőjének a diplomamunka feladatkiírás módosítására, amennyiben annak szüksége felmerülne. Javaslatot tesz a munka végeztével a továbblépési lehetőségekre. Attitűd Munkáját, eredményeit és következtetéseit folyamatosan ellenőrzi a témavezetője, konzulense segítségével. Házi feladat portál | Méréstechnika és Információs Rendszerek Tanszék. Folyamatos ismeretszerzéssel bővíti a választott szakterületre vonatkozó tudását. Nyitott az információtechnológiai eszközök használatára és szükség esetén új készségek szerzésére. Törekszik a felmerülő műszaki problémamegoldáshoz szükséges eszközrendszer megismerésére, hibamentes és rutinszerű használatára.
14. A tantárgy elvégzéséhez átlagosan szükséges tanulmányi munka Kontakt óra Félévközi készülés órákra Felkészülés zárthelyire Házi feladat elkészítése Kijelölt írásos tananyag elsajátítása Vizsgafelkészülés Összesen 600 15. A tantárgy tematikáját kidolgozta Név: Beosztás: Tanszék, Int. : Kari Tanács Oktatási Bizottsága VIK
Tanulási eredmények A tantárgy teljesítésével elsajátítható kompetenciák Tudás A témavezetője segítségével azonosítja a szakterület egy választott szegmenséről írandó diplomamunka feladatkiírás fő tartalmi elemeit. A képzése során elsajátított ismeretek segítségével összegyűjti a vonatkozó szakirodalmat. Előzetes ismeretei segítségével rendszerezi az irodalom átolvasása során szerzett új ismereteket. Rendelkezik azzal a tudással, amely szükséges az átnézett szakirodalom elemzéséhez. Tisztában van azokkal a szakmai ismeretekkel, amelyek szükségesek a feladatkiírásban szereplő feladatok megfelelő színtű elvégzéséhez. Megnevezi a felmerülő kihívásokat, amelyek a feladatkiírástól való eltérést vagy a feladatok körének bővítését igényelnék. Diplomaterv követelmények változása a közlekedésmérnöki és a járműmérnöki mesterképzési szakokon! – Közlekedésmérnöki és Járműmérnöki Kar. Rendelkezik azzal a tudással, amelynek segítségével hatékonyan konzultál a témavezetőjével. Rendelkezik azzal a tudással, amellyel szükség esetén javaslatot tesz a feladatkiírás módosítására. Tisztában van azokkal a szakmai ismeretekkel, ami alapján a témavezetője segítségével javaslatot képes tenni a feladatkiírás pontjainak megfogalmazására.
A diplomamunka készítése egy kétféléves folyamat. A két félév során a Diploma 1 és a Diploma 2 tárgyak követelményeit sikeresen teljesíteni kell, mielőtt a hallgató záróvizsgát tenne. A két félévet külön-külön értékeljük, de a diplomamunka témája ugyanaz mindkét félévben! A Diploma 1 tantárgy felvételekor, a konzulenssel egyeztetve kiírt feladatot két félév alatt kell elvégezni és úgy ütemezni, hogy az első félévet sikeresen le lehessen zárni. Azaz nem lehet megcsinálni azt, hogy a Diploma 1 során csak "olvasgatjuk" a szakirodalmat és nem lehet a Diploma 2 félévre halasztani a munkavégzést. Ez azt is jelenti, hogy a Diploma 2 tárgy felvételekor már a Diploma 1 tárgy során kiírt feladatot kell folytatni. Aki meg akarja változtatni a feladatot vagy konzulenst akar váltani, annak sajnos újra kell kezdenie a Diploma 1 tárgyat is! Imre Gábor - BME AUT. Diplomaterv portálra feltöltendő dokumentumok Diplomatervezés 1 és 2 tárgy esetében nem a Neptunban, hanem az úgynevezett Diplomaterv Portál on kell a Diplomatervek részleteit megadni.
Tantárgykövetelmények hatályosságának vége: 2025. december 31.
2021. november 5. péntek Kedves Hallgató! A záróvizsga-időszak közeledte a hallgatók részéről is több adatellenőrzési feladat elvégzését és határidő nyomon követését teszi szükségessé. Azért, hogy a záróvizsgák sikeresen lebonyolíthatók legyenek a jelenlegi helyzetben, kérjük fokozottan kövessék figyelemmel a KTH és a záróvizsgát szervező tanszékek tájékoztatásait! 1. A záróvizsga szándék bejelentése Azon szándékát, hogy a 2021/22/1 félévben záróvizsgázni szeretne, a Neptun hallgatói web Ügyintézés/Záróvizsgák felületén kell jeleznie a Kar által meghirdetett záróvizsga-időszakra történő jelentkezéssel. 1. 1. záróvizsga jelentkezési időszakok: A 2021/22/1 félévben Karonként az alábbi jelentkezési időszakok kerültek meghirdetésre: Kar megnevezése Záróvizsga jelentkezési időszak kezdete Záróvizsga jelentkezési időszak vége Építőmérnöki Kar 2021. 11. 29. 00:01 2021. 12. 15. 23:59 Gépészmérnöki Kar 2021. 22. 08:00 2021. 10. 23:59 Építészmérnöki Kar Keresztféléven felvételiző BSc képzések: 2021.