Egy kicsi ország egy hatalmas háború előtt. Zajlik az erőgyűjtés, "fegyverkovácsolás", a falak megerősítése. Egy hete írt jegyzetemben még csak 39 fertőzött személyről tettem említést, ma már 103-nál tartunk. Akkor egy áldozat volt, máig négy. Közel ezer Facebook megosztás és sok száz komment között néhányan rémhírterjesztéssel vádoltak. Sajnos a mai számok már azt igazolják, a hitetlenek inkább Cassandrát kérjék fel jóslásra, mint engemet. Az elmúlt héten még a politikai és médiakonfrontáció tetőzött, erről én is megemlékeztem. Dr. Szepesi András Gábor Háziorvos, Budapest. Ezen a héten csendesedett, már csak az intranzigens vagy tanulatlan politikusok harsogtak mindenfélét, és a kormány is szelídebb, szakszerűbb hangnemet választott. Nagy baj van, még nagyobb lesz. Aki az erejét a viszály szítására használja, az mindenkit megkárosít. Falus Ferenc mindvégig korrekt és szakszerű maradt, még a legagresszívebb riporter se tudott kicsikarni tőle kormánygyalázó választ. Kovács államtitkár visszavett a múlt heti konfrontatív stílusból, és a sötét ruhát fehér ingre cserélve igyekezett visszazökkenni a kormányszóvivő professzionális szerepébe.
A kapitalizmus "építésének" 30. évfordulóján mindenki annyit ér, amije van. Ezekre az emberekre most az életünket fogjuk bízni. A végletekig meg fogjuk terhelni őket. Most kell ezen elgondolkodni és cselekedni. És még egy szó a fronton küzdő csapatok parancsnokairól. Nem a bunkerekből irányító tábornokokra, hanem az "orvosbárózással" gyalázott főorvosi karra, és az ÁSZ által megvádolt, meghurcolt, az egészségügyi finanszírozási rendszer bornírtságaiért és hibáiért felelősségre vont kórházigazgatókra gondolok. Dr. Szepesi András - A gyógyítók lelke. E két szakmai csoport nélkül nincs koordinált gyógyítás. Sem békében, sem háborúban. A főorvosoktól a "megmondóemberek" és a bulvármédiumok, a kórházigazgatóktól a fenntartójuk, az állam képviselői kérjenek bocsánatot. Mert nélkülük, helyismeretük, kreativitásuk nélkül nincs eredményes csata. – Mi kell a háborúhoz? A médiumok, az állam és a kormány képviselői forduljanak az egészségügy finanszírozási rendszere felé. A TVK-val és egyéb beavatkozásokkal szétzilált HBCS és pontrendszer pillanatok alatt elégtelenné válik.
Az ápolási gyakorlat medikus éveim elején már hozott néhány megdöbbentő élményt a Városmajori Klinikán, de ott azért jobban elbűvölt az éppen felemelkedő szív- és érsebészet varázslatos világa. Később két nyáron is "éjszakás nővér" voltam a Szent János Kórház gasztroenterológiai osztályán, hát az a mélyvíz volt. De a döbbenetesen nehéz munka tapasztalatán kívül a rendszer működését még nem láttam át. Már fiatal traumatológusként, a napjainkban újjáéledő Országos Baleseti Intézet névadója, Manninger Jenő másfél évre "beküldött" a régi Egészségügyi Minisztériumba, hogy segítsem az intézet újjáépítését. Jószerencsém a régi minisztérium első emeletén, a szakellátási osztályon egy olyan szobában helyezett el, ahol egy laboros doktornő mellett, az ápolásügyet egyetlen szakemberként képviselő Sövényi Klári "szobatársa" lehettem. Dr szepesi andrás. Tőle tanulhattam meg az ápolás szervezési alapjait és kezdtem követni sziszifuszi küzdelmeiket a jobb munkafeltételekért, az elismerésért, a folyamatosan változó körülmények között való életben maradásért.
Felmérőkre fel! 5. Gyakoroljuk az "ly" -es és "j"-s szavak írását! Mivel szabály erre nincs, így a sokszori "fényképezéssel" tudjuk elérni, hogy a szóról a látott képek alapján meg tudjuk mondani, hogy "j"-vel, vagy "ly"-jel írjuk-e. A mese szerint a vihar az erdőben kidöntött több fát. A fán lévő madarak megsérültek. A sebesülteket a tisztáson találjuk. Azonosítás után kórházba kell szállítani őket. Segítséget kellene nyújtani a megkeresésükben, kórházba szállításukban és a kórházi ágyra fektetésükben. Hogy kik is tűntek el, azt a helyi újságban közzétették. A gyerekeknek a tisztáson fekvő betűkből az újságban megjelent madarak nevét kell kirakniuk. Így fényképet készítenek a madár nevéről, majd ennek betűit ki kell keresniük a tisztáson fekvő betűkből (szintézis), majd egy egy kórházi ágyra le is kell fektetni a megtalált betegeket ( másolás). Miert nem hoznak egy szabályt az ly-os J betű eltörléséről?. A feladat a kisebbeknél alkalmat ad a kis- és nagybetűk megkülönböztetésére is. Az újságban megjelent eltűnt állatok állatok: ( A tisztáson ezeket kell megkeresni! )
j-ly Vissza A j és az ly írásában bennünket segítõ szabályok, összefüggések: I. A szó elején: 1. 1. - mindig j írandó (javul, jel, jó, jég, jegenye stb. ) 1. 2. - kivétel: a lyuk szó és származékai (lyukat, lyuggat, lyukasztó stb. ) II. Szó belsejében: 2. - -r után mindig –j írandó (férj, fürj, varjú, sarjú stb. ) 2. 2- a szótõhöz tartozó –t elõtt mindig –j írandó (sajt, hajt, rejt, sejt, ejt, felejt, selejt, fojt(ani), sújt(ani), gyújt(ani), gyûjt(eni) stb. gyelem! A t oldalék elõtt a következõ szavakban ly írandó: helytelen, folyik, folyton, folytonosan, folytat, folytán, folyt (a víz), súly, súlyos, súlytalanság stb. 2. 4. - a tulajdonviszonyt jelölõ –ja, -je t oldalék mindig "pontosjével" írandó: kapuja, ceruzája, medvéje stb. J ly szabály video. gyelem! Gyakori a szótõhöz tartozó –lya, -lye végzõdés: gálya, pálya, osztálya, ibolya, máglya, mulya, furulya, skatulya, gólya, Orsolya, zsöllye, gereblye stb. III. Szó végén: 3. Egy szótagból álló szavak végén: - legtöbbször –j írandó: baj, haj, zaj, báj, háj, báj, nyáj, tej, fej, díj, új stb.
e r g a h t p é á d l m c v f i o n k ö u b z s j ü ő y í ó ű ú Megoldások: alma, citrom, málna, körte, banán, füge, meggy, eper, szeder Feladat továbbfejlesztése: A táblázatot el lehet interaktív táblára készíteni: húzza a tanuló egymás mellé a betűket, úgy alkosson értelmes szavakat. Fejlesztendő terület: gondolkodás, önismeret, kommunikáció, önbizalom Játékmenete: A tanulók körben ülnek és mindenki leír 3 pozitív tulajdonságot, amivel szeretne rendelkezni és 3 negatív tulajdonságot, ami jellemző rá, de szeretné ezt pozitív irányba változtatni. Az osztály tagjai jó tanácsokat fogalmaznak meg a tekintetben, hogyan tudná segíteni a közösség társuk kívánságainak teljesülését. Fejlesztendő terület: gondolkodás Játék leírása: A gyerekeknek meg kell fejteniük a különböző jelekkel leírt szavakat. Lehet papíron vagy számítógépen is elkészíteni. J ly szabály songs. Amennyiben papíron adjuk oda a feladatot, akkor a jeleket kódolni kell, számítógép esetén használhatjuk titkosírása például a wingdings betűtípust. Számítógép esetén a tanulóknak meg kell keresniük a kódot, a megfelelő betűtípust, majd alkalmazni a szavakra.