Vagy egyszerűen túl fiatalok ehhez? És aztán bekövetkezett a csoda. Egy olyan osztályba tértem be, ahol Ady Endre költészete került a terítékre. A költővel való ismerkedés során arra kértem a tizenegyedikeseket, hogy ki-ki hozzon egy olyan verset, ami neki tetszik. Lapozgassanak a verseskötetben, és válasszanak olyan verseket, amelyek szerintük szépek, amelyek megszólítják őket, amelyek egy kicsit róluk is szólnak. A tapasztalatom azt súgta, hogy sok-sok szerelmes verset fogunk aznap hallani, elvétve egy pár ugar-verset és új-verset. De nem ez történt. Huszonnégy vers a halálról szólt. Huszonnégy a huszonnyolcból. Öt vers a halálról Mario Meléndez; Vers köre. Úgy hangzottak el ezek a versek, mint akik tényleg teljesítették a házi feladattal járó kötelességüket, kiválasztották, elhozták és felolvasták azt, ami szerintük szép. És róluk szól. Tizenhétévesen a felnőtteket meghazudtoló komolysággal olvastak a halálról. Huszonnégyen a huszonnyolcból. Ezen a decemberi órán nem kellett fegyelmezéssel tölteni az időt, nem osztottak meg semmilyen kalandot közben, nem jutott eszükbe, hogy kikérezzenek óráról, vagy bosszantsák egymást.
Ami a napokat illeti, öt verset mutatunk be a halálról, amelyet Mario Meléndez chilei költő írt (Linares, 1971). Élvezd őket!
Jött a halál, hogy elsöpörjön minket A föld szinéről, jött a döghalál, Reánk lehelte rothadó lelkéből Azt sátándühhel a gonosz király. Tombolt a vész irtóztató erővel A végitélet végórájaként, És ím mi élünk még és nem halánk meg, Csak meghajoltunk, de el nem törénk! Él a magyar még, áll a hon, s hol egykor Olyan halotti volt a hosszu csend, Minő zajt üt most ott a harcoló kard! Minden csengése egy világra cseng! Oh népem, eddig önmagad se tudtad, Hogy létezel, s most tudja a világ: Utósó voltál, s íme a legelsők, Most még ők is bámulva néznek rád. Melyik magyar nem szégyenlé előbb hogy Sors átkából magyarnak született? A költészet hatalmáról: huszonnégy vers a halálról – Nőileg. S melyik nem büszke most reá, hogy isten Kegyelméből e nemzet tagja lett? Méltóbb vagy a legdrágább koszorúra, Mint bárki más, méltóbb vagy igazán; Oh hol keressek, hol lelek virágot, Dicső fejedre illőt, szent hazám? De béfejezve nincsen még a munka, Amelyet néked béfejezni kell. Csak félig van még a csomó elvágva, Mit szét kell vágnod kardod élivel. Majd akkor illet a koszorú téged, Ha e munkát végkép bevégezéd, S akkor nem én foglak megkoszorúzni, Hanem az egész nagy emberiség!
Felolvassam-e ezt a verset, ha lesz majd igazi gyerekem? Mikor olvassam fel neki? Mikor halljon egy versben egy elütött kutyáról, vagy a nagymamáról, akit elvisz a mentő, és talán már nem hoz vissza? A kötet hátulján az szerepel: öt éves kortól ajánlják a verseket. nem szeretem az óvodát, mert járni kell oda mindig, / nem szeretem, ha anya összeszid, mert nem szeretem, / nem szeretem a csigákat, mert nyálkás a testük, / nem szeretem, ha kinövöm a szépruhát és kidobják, / nem szeretem a sünt, mert szúrós, de mégis szeretem. Vers a halálról 24. Szól a kötet egy másik verse, amin már könnyebb mosolyogni. A versek leginkább a gyermeki megismerést és a gyermek önmegismerését szólaltatják meg, illetve a gyermekkor jellegzetes első traumáit dolgozzák fel, mint például a foghúzás, a betegség, és a halál. Kollár gyerekversei gyermeki nyelven mesélnek, de nem áltatják magukat azzal, hogy a gyermek lelkében minden rózsaszín, a szerző nyilvánvalóan tudja, hogy ez nem így van. A gyermeket bár pár percre lenyűgözi az óvodában hallott dallamos, tücskös versike, de talán nem szabad azt gondolni, hogy nem foglalkoztatja őket (akár tudattalanul is) például az elmúlás gondolata.
Arra gondoltam, hasznosabb lenne igazi gyerekeken tesztelni ezeket a verseket, hiszen ezek a versek nem nekem, nem a felnőtteknek szólnak. Hiába kezdeném el elemezgetni a képeket, a vissza-visszatérő motívumokat, vagy azt, hogy hogyan szólal meg a versek beszélője az egyes szövegekben. Radnóti Miklós - Ének a halálról - 1936. november - Huszadik Század - Sajtócikkek a múlt századból. Kit érdekel? Megkértem a nagynémémet, olvasson fel két verset a cserfes, hiperaktív keresztlányomnak, az öt éves Pollának, figyelje a reakciókat, és kérdezze meg, mit gondol, mennyire tetszik neki a két szöveg. Az egyik teszt-vers, a Mi lesz a hóval című volt: Mi lesz a hóval anya, mi lesz a macimmal, hogyha meghalok, velem jöhet vagy egy másik kislánnyal alszik, és a biciklim majd nélkülem gurul tovább, és zöld lesz vagy átfestik, ha már nem kell nekem, és öreg leszek, mint a tata vagy még gyerek, és mi lesz a hóval, az is hullik tovább, és kik hógolyóznak az utcán, ha én nem leszek, és tényleg nem leszek, vagy leszek valahol, és hol lesz az a valahol, ahol nem leszek, és miért halok meg, ha olyan jó játszani veletek.
Őszintén megmondom, én kicsit félnék a reakciótól. " Egy vidámabb, könnyebben értelmezhető verssel is próbáltam enyhíteni a vers okozta feszültséget, így megkértem a szülőket, olvassák fel a gyerekeknek a Jó című verset is.
(Kosztolányi Dezső temetésén) A sír felett szitál az őszi köd, korán van még és íme este lett. Sötét egünkre lassan színezüst koszorút fon a súlyos fáklyafüst s felrebbenő madár fenn sírdogál! A lélek oly ijedt és lebbenő, akár a hűs, könnyűszárnyu felleg, melyre forró csillagok lehelnek. A test pihen vermében hallgatag, rögök nyugalmas sorsát éli lenn, szétoszlik, szomjas gyökér felissza s zöld lobogással tér ujra vissza, törvény szerint! s oly szörnyü, szörnyü így, mi egy világ volt, kétfelé kering! vagy bölcs talán? Vers a halálról video. a holttest tudja itt. Őrizd Uram, a lélek útjait.
A cikk tartalma A kutyatáplálás izgalmas és kiterjedt téma. Miután úgy döntött, hogy egy kutyaeledel kielégíti a kutyát és a gazdit, az etetési gyakorlat felveti a következő kérdéseket. Gyakran a fő kérdés az, hogy mennyit és milyen gyakran kell etetnie a kutyát. A következőkben megtudhatja, hogy a nap melyik szakaszában van értelme etetni a kutyát, mit kell figyelembe venni az étel és a séta tekintetében, és mely helyzetekben van szüksége a kutyának a normálnál több élelemre. A csivava etetése - Táplálkozás. Melyek a kutya igényei? A kutyaeledel kiválasztásának és összetételének a kutya energia- és táplálkozási szükségletein kell alapulnia. A tevékenységtől függően meg lehet különböztetni: Pihenési vagy karbantartási igények: Ez az a tápanyag- és energiaigény, amelyre minden nap szükség van az anyagcsere-funkciók fenntartásához. Energiaigény: A teljesítményre szoruló kutyáknak a speciális tevékenységek vagy az életkörülmények miatt megnövekedett energia- vagy bizonyos tápanyagigényük. Következésképpen ezt a további fogyasztást az élelmiszereknek is fedezniük kell.
Apró termetének köszönhetően hamar észrevehetjük, ha hízásnak indul a csivava. Egy túlsúlyos kutyának nagyobb eséllyel alakulnak ki egészségügyi problémái. Hogyan és mivel etessük a csivavát? Amellett, hogy a túlsúly elsősorban a szívet és az ízületeket terheli meg, egy esetleges műtéti beavatkozás esetén nagyobb az érzéstelenítés kockázata, és hosszabb ideig tart a gyógyulás. Ha száraztápot adunk a kutyának, akkor arra figyeljünk, kistermetű kutyának összeállított terméket vegyünk, azt egyszerűbb adagolni. Ma már számtalan kutyaeledel van forgalomban. Külön életkor, méret, testtömeg szerint is választhatunk a kutyánknak. Csakis rajtunk áll, melyik márkát és ízesítést választjuk, bár nagy valószínűség szerint hatással lesz döntésünkre, hogy a tenyésztő eddig mit adott a kiskutyánknak. Természetesen lehet az étrenden változtatni, de fokozatosan álljunk át az új eledelre, különben gyomorproblémák léphetnek fel. Az ugyanazon gyártó más ízesítésű eldele általában nem okoz gondot, de a márkaváltás jobban megviseli a szervezetet.