LEADER 02151nas a22002892p 4500 001 2844837 005 20090622151853. 0 008 090622e19671970hu ar z u0 0hun d 040 |a OSZK |b hun |c OSZK 041 0 |a hun 245 2 |a A gyöngyösi Állami Vak Bottyán Gimnázium és Szakközépiskola és a dolgozók esti és levelező gimnáziumának, valamint a 20. sz. Általános Gépipari Technikum esti tagozatának értesítője az intézet fennállásának... esztendejében / |c közzéteszi Sereg József 246 1 3 |a A gyöngyösi Állami Vak Bottyán Gimnázium és Szakközépiskola és a dolgozók esti és levelező gimnáziumának, a 20. Gyöngyösi Berze Nagy J. - Vak Bottyán Gyöngyös 3 - 1 - MLSZ adatbank. Általános Gépipari Technikum esti tagozatának és a dolgozók 2 éves szakközépiskolájának értesítője az intézet fennállásának... esztendejében 260 |a Gyöngyös: |b Állami Vak Bottyán Gimnázium, Szakközépiskola és 20. Általános Gépipari Technikum, |c 1968-1970 362 |a 334 (1967/68)-336 (1969/70) 650 7 |a gimnázium |2 oszk |a szakközépiskola |a felnőttoktatás |a technikum 651 4 |a Gyöngyös 655 |a középiskolai évkönyv |2 doktip 700 |a Sereg József |4 szerk 710 |a Állami Vak Bottyán Gimnázium, Szakközépiskola és 20.
Hordós Andrea tanulmányi igazgatóhelyettes elmondta: vizsgázóik és kollégáik egybehangzóan azt állították, hogy az első rész feladatai megoldhatók, érthetők voltak és az idő is elegendő volt azok kidolgozására. "Szokásos példák, semmi meglepetés" - foglalta össze tapasztalataikat, melyekkel homlokegyenest ellentétes volt a vizsga második része. Ez utóbbi kérdései ugyanis nehezen értelmezhetők voltak a fiatalok számára, akiknek éppen ezért azok megoldásával is meggyűlt a bajuk. Ebben a részben a hosszas szövegértelmezés miatt a rendelkezésre álló idő is szűkösnek tűnt - jegyezte meg az igazgatóhelyettes, aki elmondta, az érintett tanulóik és munkatársai egyöntetűen úgy nyilatkoztak: a feladatsornak ez a fele az utóbbi évek egyik legnagyobb kihívása elé állította érettségizőiket.