A végzettek a szlovén nyelv és kultúra tanításán kívül a speciális kisebbségtudományi ismeretek birtokában képesek részt venni a szlovén nemzetiségi szervezetek munkájában és a szlovén nemzetiségi közéletben.
A legújabb természettudományos szak a környezettan, amely csak néhány éve önállósult. A természettudományi képzés célja a természet megismerésére szolgáló módszerek és a természettudományos gondolkozás elsajátíttatása. A természettudományos szakok többségére jellemző a matematika és az informatika eszköztárának erőteljes használata, valamint a kísérletező tapasztalatszerzés. Ugyancsak jellemző, hogy a felhalmozott tudásanyag erősen egymásra épül: az alapozó tárgyak ismerete nélkül az új tudományos eredmények feldolgozása nem lehetséges. A különböző természettudományok vizsgálati módszerei -- bár vannak közös mérési ill. Felvi.hu. elemzési technikák --, napjainkra már erősen eltérnek egymástól, s ez is indokolja, hogy az egyetemi képzésben jól elkülönülő szakok jelenjenek meg. A 2006-2007-es tanévtől kezdve a felsőoktatási intézmények csak a Bolognai képzésnek megfelelő alap (BSc) szakokat indíthatják. A Bologna folyamat keretében a természettudományos szakok képzési rendszere is alap- és mesterképzési ciklusra bomlik.
Az alapképzések a természettudomány adott területének megismerési módszereit, valamint az évszázadok során kikristályosodott természeti törvényeket ismertetik meg a hallgatókkal. Fejlesztik problémamegoldó és modellalkotási készségüket. Olyan szakembereket képeznek, akik képesek az adott tudományterületen önálló probléma felvetésre és megoldásra, képesek továbbá önálló ismeretszerzésére, az új eredmények követésére. A szakterületükhöz tartozó kérdésekkel kapcsolatban a matematika és az informatika eszköztárának használatával kvantitatív válaszokat tudnak adni. Az alapszakos diploma birtokában a hallgatók mesterszakon folytathatják tanulmányaikat. A mesterszakos képzések kínálata még nem áll rendelkezésre, biztos azonban, hogy minden alapszakos diplomával található lesz akár több mesterszak is, amelyen a megkezdett tanulmányok törésmentesen folytathatók. Oktatás - Osztatlan tanárképzés. A mesterszakos diploma lényegében az eddigi öt éves egyetemi képzésnek megfelelő képzettséget nyújt. A mesterszak elvégzése után a tudományos pályára készülők doktori képzésben vehetnek részt.
AZ OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉSRŐL Közismereti tanárképzés A közismereti tanárképzésben mesterfokozat és tanári szakképzettség osztatlan, kétszakos képzésben szerezhető. A tanárszakok egy részének két formája jött létre: a 4+1 éves általános iskolai tanárképzés és az 5+1 éves középiskolai tanárképzés, melyben a plusz egy év az összefüggő iskolai szakmai gyakorlat. Tanárképzés (szakpáros): hittanár-nevelő tanár – közismereti tanár (ELTE) – EHE. (11 ilyen tanárszak van. ) Az általános iskolai és középiskolai közismereti tanárszak adott szakterületen közös képzési szakaszra épül. A szakpárban történő előrehaladás érdekében arányos elosztásban, legalább 150 kreditet kell összegyűjteni a képzés első három évében. A rövidebb és hosszabb idejű tanárképzésben is mesterfokozatot lehet szerezni. Amennyiben az adott tanári szakképzettségből van általános iskolai és középiskolai tanárképzés is, akkor a közös három éves alapozó szakasz végén kell a hallgatónak eldönteni, hogy a két tanári szakképzettség mindegyikét általános iskolai tanárszakként, vagy középiskolai tanárszakként, vagy egyet általános iskolai és egyet középiskolai tanárszakként kíván-e elvégezni.
Kar: ELTE-TTK Képzés neve: Természetismeret-környezettan tanár (természettudományi gyakorlatok) Szombathely Az osztatlan tanárképzésben Szombathelyen választható szakpárok: biológia, fizika, kémia, matematika, technika- életvitel és gyakorlat, testnevelőtanár, valamint angol nyelv és kultúra, magyartanár, történelemtanár és állampolgári ismeretek, ének-zene, rajz- és vizuáliskultúra-tanár, horvát és nemzetiségi horvát nyelv és kultúra tanára, szlovén és nemzetiségi szlovén nyelv és kultúra tanára. Képzési idő: 10 félév Oklevélben szereplő szakképzettség: okleveles természetismeret-környezettan tanár Kapcsolattartó: Németh László Telefon: 94/ 504-480 Email: Képzés célja: az iskolai nevelés-oktatás, valamint az iskolai nevelés-oktatás szakképesítés megszerzésére felkészítő szakaszainak évfolyamain, a felnőttképzésben természetismeret és környezettan tantárgyak tanítására, a természettudományi gyakorlatok előkészítésére, szervezésére, az iskola pedagógiai feladatainak ellátására képes tanárok képzése.