10 9 1 Hasonló síkidomok kerületének és területének aránya - YouTube
Hasonló síkidomok kerületének és területének aránya Hasonló testek felszínének és térfogatának aránya Magasság és befogótétel Számtani-mértani közép Párhuzamos szelők tétele Párhuzamos szelőszakaszok tétele Párhuzamos szelők és szelőszakaszok – kiegészítés Tirigonometria-bevezetés Hegyesszögek szögfüggvényei Trigonometria-feladatmegoldás I. Trigonometria-feladatmegoldás II. Trigonometria-feladatmegoldás III. Önálló feladatmegoldás Szögfüggvények általános értelmezése Szögfüggvények közötti kapcsolatok Tetszőleges szög szögfüggvényei Forgásszögek szögfüggvényei Trigonometrikus egyenletek Trigonometrikus függvények
Figyelt kérdés Sziasztok! Az lenne a kérdésem, hogy ti ezeket a feladatokat hogy számolnátok ki? 1. Két szabályos háromszög egy-egy oldalhosszának összege 20 cm. Számítsuk ki a háromszögek oldalainak hosszát, ha területeik aránya: a) 1:4 b) 1:16 c) 4:9 és még lenne egy térfogatos is: Két hasonló téglatest megfelelő oldalhosszainak aránya a) 1:3 b) 2:5 c) 3:7 Légyszi segítsetek, muszáj lenne valahogy megoldanom, mert hétfőn dogát írunk... :-( Köszi szépen!!! 1/3 anonim válasza: 1) a=x a'=20-x ma=sqrt(3)*x/2 ma'=sqrt(3)*(20-x)/2 T=x*sqrt(3)*x/2 T'=(20-x)*sqrt(3)*(20-x)/2 4*(x*sqrt(3)*x/2)=(20-x)*sqrt(3)*(20-x)/2 két megoldás lesz: -20 és 20/3 a negatív nem lehet ezért: x=20/3 a=20/3 a'=20-20/3 ugyan így a többit 2012. máj. 12. Hasonló síkidomok területének aránya. 12:27 Hasznos számodra ez a válasz? 2/3 anonim válasza: másik megoldás a lambdával: T/T'=1/4 a területek aránya négyzete az oldalak arányának a/a'=1/2 a/(20-a)=1/2 a=10-0, 5a 1, 5a=10 a=10/1, 5=20/3 mint az előzőnél 2012. 12:32 Hasznos számodra ez a válasz? 3/3 A kérdező kommentje: Nagyon szépen köszi:-) Kapcsolódó kérdések:
--- 2 feladat = 1 pont Max 3 pont szöveges feladatok --- 1 feladat = 1 pont Max 5 pont Középpontos hasonlóság témakörben: szerkesztés – 1 szerkesztés = 1 pont (1 típus – 1 pont! ) Pontok jóváhagyásának feltétele: Órán egy általam választott feladat megoldása Tetszőleges négyszög 3 középponttal (kívül, csúcsban, belül) k=+2 k=+0, 5 k=+1, 5 k=-2 k=-0, 5 k=-1, 5 más tetszőleges k-val és tetszőleges kp-tal max 3 pont szakasz 3; 5; 6; 7 egyenlő részre osztása bármelyik – max 3 pont Órai munka 1-1 pont összesen 8 pont Dolgozat 50 pont (% felezve) Egyéb: aktuálisan meghatározva Összesen eddig elérhető 113 pont. Ponthatárok: 60-tól 5 50-59 4 35-49 3 20-34 2 0-19 1 Ebben a dokumentumban megtalálhattok mindent, amit a geometriai transzformációk - egybevágósági transzformációk - Ismétlés rész feldolgozásához tudnotok kell.
Az arány szót hallván elsősorban nem, vagy nemcsak matematikai fogalomra gondolunk. Az arány, arányos szavak sokkal tágabban is értelmezhetők. De joggal mondhatjuk, az arányos szó alapvetően pozitív értelmezéssel bír. Ha egy épület, egy test nem arányos, hanem aránytalan, azt nem szoktuk szépnek gondolni. Nem véletlen, hogy Arisztotelész az arányt a szépség elengedhetetlen kritériumának tartotta. Ha egy bírói ítéletről azt mondjuk, hogy aránytalanul enyhe vagy szigorú, azt is mondjuk, hogy nincs arányban az elkövetett vétséggel, azaz igazságtalan. A görögök ebben az értelemben az arányt etikai kategóriának tekintették, és tekinthetjük mi is. Definíció: A matematikában az arány két mennyiség, mérhető dolog viszonya. Maga a mérés is arány, hiszen méréskor a választott mértékegységhez viszonyítunk. #maradjotthon tananyagok | aticom.hu. Az arány két (azonos mértékegységben értett) érték hányadosával fejezhető ki. Az arány matematikai fogalmát már az ókorban is ismerték. Eukleidész "Elemek" című könyvében össze is foglalta elődjei arányelméletét.
Gyermeked nem érti a 10. -es matekot? Túl bonyolult és nehéz a tananyag? Esetleg a tanár rosszul magyaráz? Most véget vethetsz minden panasznak, ráadásként pedig a rossz jegyeket ötösökké varázsolhatod! Megmutatjuk hogyan! Szerezd meg a VADIÚJ Matekból Ötös 10. osztályosoknak szóló oktatóanyagot! "Lányom nem értette a törteket. Hiába magyaráztam, semmi. Kértem Erika, illetve az Önök segítségét, és hihetetlen hálával tartozom, hogy elküldték részünkre az anyagot. A szünetben a lányom végighallgatta az elméletet, aztán megcsinálta a gyakorlatokat, és a végén közölte: most már értem! Hasonló síkidomok területének aránya feladatok. Meglepődtem, de bíztam benne. Ma, a szünet utáni első tanítási napon úgy jött haza, hogy az egész!!!! órai munkája hibátlan lett, kitörő örömmel mesélte, és végre nem szorongott matek órán, hogy nehogy felszólítsák, mert nem tudja a választ. Nem mondom, hogy sejtettem. Tudtam!!! !, hogy az Önök anyaga segíteni fog. Nagyon köszönöm még egyszer a törtek elküldését, nagyon sokat segítettek nekünk. Érthető az anyag, jók a magyarázatok.