A SZEviation tagjai itt nemcsak versenytapasztalatot szerezhetnek, de rengeteget tanulhatnak a futamok lebonyolításáról, a pályaépítésről is. A drónversenyeken egyébként egy előre felépített pályán kell akadályokat – kapukat, bójákat – teljesíteni, minél kevesebb hibával, minél rövidebb idő alatt. A dróncsapat infrastrukturális hátterét a Digitális Fejlesztési Központ biztosítja, amely állami, tudományos és vállalati szereplőkkel partnerségben folytat kutatásokat ezen a területen. Drónokat fejleszt a Széchenyi István Egyetem új hallgatói csapata. A győri egyetem a közelmúltban az ABZ Drone Kft. -vel és az MIB Invest Group Kft. -vel közösen alapított új céget drónok és hozzájuk kapcsolódó kiegészítők fejlesztésére, gyártására, valamint az intézmény látja el a Magyarországi Drón Koalíció szakmai gesztorálását is. "A Széchenyi István Egyetemen nemzetközi színvonalú technológia áll rendelkezésre, és egyértelmű cél a hallgatók bevonása, a megfelelő kutatói utánpótlás biztosítása" – mondta el Drotár István, a Digitális Fejlesztési Központ központvezetője. A szakemberek oktatását a drón- és képfeldolgozás oktatólaboratórium kialakításával, illetve a drónirányító- és adatelemző szakmérnöki képzésen keresztül is segíti az intézmény.
Felújítja a "Kockaként" is emlegetett, régóta üresen álló győri raktárépületet a Széchenyi István Egyetem. Horgásszakkör – Mosonszentmiklósi Széchenyi István Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola. Nemsokára kezdődik a Győri Keksz- és Ostyagyár volt raktárépületének teljes felújítása, ez lesz az egyetem Tudományos és Innovációs Park "Brand" épülete, és az új Művészeti kar oktatási tereit is itt alakítják ki – írja az Építészfórum. A használaton kívüli raktárépület 1976-ban épült, a volt kekszgyár területét néhány éve vásárolta meg az állam az egyetemnek. A lap azt írja, 2019-ben egy, az egyetem által szervezett nemzetközi építészeti alkotóhét helyszíne és egyben tárgya is volt az épület, amelyet a város modern ipari örökségének részeként, egyfajta mementóként tartanak számon. Az egyetem honlapján az olvasható a fejlesztésről, hogy a tudományos és innovációs park projekt első ütemét várhatóan 2022-ben adják át.
-a után szerzett), * angol nyelven írt "Statement of Intent"** (1-1, 5 oldal terjedelemben), amelyben a jelentkező a tanulmányi és szakmai előmenetelét, valamint a képzéssel kapcsolatos szakmai célkitűzéseit fejti ki, és felvételi elbeszélgetés angol nyelven (a két képző egyetem képviselőiből álló bizottság előtti videó elbeszélgetés keretében). *A nyelvvizsga követelmény alól felmentés adható abban az esetben, ha: a jelentkező diplomája olyan intézményből származik, ahol az oktatás hivatalos nyelve angol, vagy a jelentkező igazolja, hogy olyan nemzetközi munkakörnyezetben (2-3 éves) szerzett munkatapasztalattal rendelkezik, olyan vállalatnál, nemzetközi szervezetnél, intézménynél, ahol a kommunikáció hivatalos szakmai nyelve az angol. ** A Statement of Intent elkészítéséhez segédanyagok az alábbi oldalakon találhatók: Képzési idő: 4 félév Megszerezhető kreditek: 120 kredit (Széchenyi István Egyetem, Győr) 42 kredit (University of Rhode Island, Kingston, RI, USA) Ösztöndíj lehetőség: A felvételt nyert hallgatók ösztöndíj pályázaton vehetnek részt.
A University of Rhode Island Master of Business Administration mesterfokozat (MA) AACSB által akkreditált. Az AACSB világszerte az üzleti iskolákban folyó alap-, mester-, és doktori szinten meghirdetett képzések legrégebben működő nemzetközi szakmai akkreditációs szervezete. Az általuk akkreditált üzleti képzések világszínvonalúak, amit nemzetközi viszonylatban az üzleti iskolák csupán 5%-a mondhat magáénak. A képzés során a résztvevőknek egyedülálló szakmai ismeretszerzésre lesz lehetősége a közös tanterv és az amerikai professzorok világszínvonalú oktatása révén.
Erre aztán az atyafi is abbahagyta a sípolást. Visszavette a követ, értékesítette, és boldogan élt, amíg meg nem halt. Spadaro Bruno osztály A három próba Volt egyszer egy Jani nevű fiú, aki bárhogy is szerette volna, nem talált kedvére való lányt. Egy zajos, esős estén egy boszorkányról álmodott. A fiú másnap elbúcsúzott a szüleitől, és útnak. Tarisznyájában pogácsa volt és egy kulacsnyi víz. Jani először egy elvarázsolt folyóparthoz érkezett. Az egyik fán egy cédulát pillantott meg, rajta a felirattal: -Az első feladat az, hogy találd meg a varázssípot. Ebben a szempillanatban megjelent neki a tündér keresztanyja, aki elárulta a fiúnak, hogy hol van a síp. Hamar megtalálta Jani a varázseszközt, örömmel állt a második próba elé. A teendő most az volt, hogy el kellett fogyasztani egy tálnyi pogácsát, egy macska segítségével ez gyorsan sikerült. De az utolsó próba nem volt olyan egyszerű. Egy házikóhoz érkezett a fiú, a házban egy szépséges királykisasszonyt talált. A lányt azonban egy tizenkétfejű sárkány őrzött.