A SKOLL által bevezetett Totara képzésmenedzsment és e-learning rendszerek például munkakör, szervezeti egység, személyes célok, vezetői ajánlás, vagy egyéb soft tényezők alapján automatikusan is képesek a tanulóknakleginkább passzoló online kurzusokat ajánlani a munkahelyük képzési katalógusából. Amint az látható, egyáltalán nem mindegy, hogy milyen módszerekkel támogatja a diákok önálló tanulását az oktató. Online kémia tanulás - https://www.kemiaokosan.hu/. A karrier célokat elérni kívánó felnőtteknek szüksége van arra, hogy ismerjék a hatékony közös munka dinamikáját, tudásuknak effektív átadását illetve megosztását és ezáltal a hatékony kommunikáció alapelveit, valamint szükség esetén tudniuk kell azt is, hogy kihez fordulhatnak tanácsért, támogatásért. Ezekkel a kompetenciákkal segíthető leginkább elő a tanulás támogatása. De pontosan hogyan néz ki az önálló tanulási technikák fejlesztése? Tanulási stratégiák, önálló tanulást segítő módszerek A gyenge tanulmányi teljesítmény gyermekek esetében, vagy a nem kielégítő munkaminőség felnőttek esetében rendszerint a megfelelő tanulási stratégiák hiánya miatt áll elő.
Az alkalmazások típusai Önfejlesztéshez kapcsolódó alkalmazások A mentális problémának nem minősülő, vagy kevésbé súlyos viselkedési minták javítására, fejlesztésére szolgáló alkalmazások tartoznak ide, amik olyan gondokat próbálnak orvosolni amik bárkit érinthetnek, mint a cigarettázásról való leszokás, a stresszkezelés vagy a szorongáscsökkentés. Az önálló tanulás támogatása: tanulási stratégiák, módszerek - SKOLL. Mentális problémákkal foglalkozó alkalmazások A klinikai kórképpel küzdő személyek számára fejlesztett speciális alkalmazások tartoznak ide, amelyek ezeknek a betegségeknek a kezelését, enyhítését tűzték ki célul, olyan klinikai módszerek alapján mint a kognitív viselkedésterápia, hangulatmonitorozás, vagy kognitív képességfejlesztés (esetleg meditációs technikák és mindfulness). Ezek az alkalmazások nem helyettesítik a terápiát és a szakorvosi segítséget, de a mindennapokban hatékonyak lehetnek a tünetek kezelésében illetve naplózásában olyan betegségek esetén mint a depresszió, a bipoláris zavar, evészavarok vagy PTSD. Ellátáshoz kapcsolódó és diagnózist segítő alkalmazások Közvetlenebbül kapcsolódnak az egészségügyi ellátórendszerhez azok az alkalmazások, amik abban segítenek, hogy megfelelő szakemberhez irányítsák az adott személyt, illetve online konzultációt biztosítsanak mentálhigiénés vagy egészségügyi szakemberrel.
Ősi, alapvető pedagógiai szempont, hogy amint a gyermek belép az iskolába, az legyen az első, hogy megismerjük őt. Tudjuk meg, hogy mi érdekli, hogyan tanul, hol él, mit hozott magával. Szerencsére ma már jó pár hazai iskola él a tanulás-diagnosztika módszerével, mielőtt bármit is tanítani kezdene. Ennek szerves része az előzetes tudás feltérképezése. Nem utolsósorban nagy hangsúlyt kell fektetni a sportban oly triviális "bemelegítésre", az olyanfajta technikákra, mint például a kérdésháló, az ötletbörze, a ráhangoló és bemutatkozó játékok, a gondolattérkép, és még sorolhatnám. Ezzel megmutatjuk, hogy az iskola nem az a hely, ahol egy titokzatos ember, a pedagógus mindent tud, és ha a kegyeiben jársz, átadja neked a tudását. Ehelyett az első pillanattól kezdve a diákok is részesei ennek a csodálatos világnak. Mental Health Friday #5 - Digitális egészségügy: mentálhigiénés alkalmazások : programmingHungary. Ezek után lehet - meghatározott tanulási stílusok ismeretében - olyan személyre szabott terveket kovácsolni, amelyek segítenek a gyermeknek megtalálni a maga kis útját. Természetesen ez nem egy egyoldalú, hierarchikus folyamat, hiszen a sikerért a tanulóknak is nagyon sokat kell tenniük.
6. A hatékony, önálló tanulás A hatékony, önálló tanulás A hatékony, önálló tanulás azt jelenti, hogy az egyén képes kitartóan tanulni, saját tanulását megszervezni egyénileg és csoportban egyaránt, ideértve az idővel és az információval való hatékony gazdálkodást is. Felismeri szükségleteit és lehetőségeit, ismeri a tanulás folyamatát. Ez egyrészt új ismeretek szerzését, feldolgozását és beépülését, másrészt útmutatások keresését és alkalmazását jelenti. A hatékony és önálló tanulás arra készteti a tanulót, hogy előzetes tanulási és élettapasztalataira építve tudását és képességeit helyzetek sokaságában használja, otthon, a munkában, a tanulási és képzési folyamataiban egyaránt. A motiváció és a magabiztosság e kompetencia elengedhetetlen eleme.
A tananyag korántsem bír már akkora mágikus erővel, mint régen, és többé nem mennyiségi, hanem strukturálási kérdés: a tananyag eszközzé vált. Ma már a tantervi tartalom (nem egyenlő a tananyaggal! ) a fejlesztés eszköze. Alapvető, hogy definiáljuk az új tanulást, amely meghatározás a szakemberek számára többé-kevésbé nyilvánvaló, azonban az iskola, illetve maguk a felnőttek is gyakran a régi fogalommal szembesülnek. Az új értelmezés valójában egy olyan szemlélet, amely alapjaiban rengeti meg azt a régi tanulási fogalomra épülő filozófiát, miszerint a belátható és tervezhető tananyagot megfelelő didaktikai módszerekkel átadva, hatékonyan működik az iskola. Ma ez teljesen másképp zajlik. A legfontosabb kérdés a diákok szempontjából napjainkban az, hogy miért is tanulom ezt, miért fontos ez nekem? Tudjuk, hogy a születésünk pillanatától kezdve tanulunk. Az iskolába lépés mennyiben befolyásolja a gyermek saját, neki legmegfelelôbb és jól bevált tanulási csatornáit? Hatalmas szakadékot lehet érezni a gyermekkor tanulási, annak érzelmi, akarati, akár kognitív tanulási környezete és az iskola világa között.
De azok az alkalmazások is ebbe a körbe tartoznak, amelyek a tünetek pontosabb azonosítását szolgálják és ezáltal segíthetik azt, hogy gyorsabban jusson megfelelő ellátáshoz a felhasználó. Ezen kívül számos olyan alkalmazás fejlesztése is zajlik, amik a szakorvossal/kezelőorvossal való kapcsolattartást és a recept felírást segítik. Speciális fejlesztési szempontok Egy jelentős és megfontolandó szempont, hogy a mentális és/vagy fizikai egészséggel foglalkozó alkalmazások fejlesztése interdiszciplináris területnek tekinthető – ezért jogos elvárás lehet, hogy pszichiáterekkel vagy szakorvosokkal konzultálva, esetleg klinikai tesztelésnek is alávetve történjen az alkalmazás fejlesztése. Mivel ezeket az alkalmazásokat különösen sérülékeny, esetleg veszélynek kitett személyek is használhatják, ezért a fejlesztési etikai megfontolások túlmennek azon, hogy a felhasználóra hárítsák a felelősséget, és többen sürgetik azt, hogy digitális egészségügyi termékekre is hozzanak létre jóváhagyási protokollokat, és a(z egészségügyi szervezetek által) jóváhagyott termékeket építsék be az ellátórendszerbe.
Az érdeklődőket a Márkus Színház előadása is várja, részt vehetnek játékos vetélkedőkön, arcfestésen, valamint mentő-, tűzoltó- és rendőrautó megtekintésére is lehetőség nyílik. 2022-03-18 Magyar nemzeti ünnep Németországban Vajon hogyan ünneplik a németországi magyar közösség tagjai március 15-ét? A Pécsi Tudományegyetem Diaszpóra Projekt Hálózata "Magyar diaszpóra mindennapok" sorozatának 2022. Pte áok szemészeti klinika 2017. évi első adásában a Lingua Hungarica Lehrerverein Frankfurt Egyesület munkáját ismerhetjük meg, mely kiemelkedő szerepet vállal Németországban a gyermekek magyar nyelv oktatásában. 2022-03-17 Agykutatás Hete Pécsett Több kutatóintézet és egyetem, köztük a Pécsi Tudományegyetem összefogásával március 16-20. között idén is megvalósul az Agykutatás Hete rendezvénysorozat, melynek keretében Budapesten, Debrecenben, Pécsett és Szegeden ismeretterjesztő előadások, látványos laborlátogatás, valamint kerekasztal-beszélgetés során mutatják be kutatók és szakértők idegrendszerünk működését, bepillantást engedve az agykutatás különböző aspektusaiba.
A rövidlátó csak a közeli tárgyakat látja élesen. Bemutatkozás A Szemklinika gyógyító munkája járó és fekvő részre tagolódik, melyek szorosan kapcsolódnak egymáshoz. A fekvő részt elsősorban korszerű mikrosebészeti tevékenysége jellemzi pl. A rövidlátás mértéke dioptriában enyhe rövidlátás: maximum -3 dioptria, közepes mértékű rövidlátás: tól -9 dioptriáig, nagyfokú rövidlátás: -9 dioptria fölött mérhető. A rövidlátás szemüveggel vagy kontaktlencsével, egyes esetekben klinika szemész tusinskaya úton javítható. Távollátás A távollátás hiperópia esetében a szemgolyó mérete az átlagosnál kisebb. A távollátó személy a távoli tárgyakat élesen látja, míg a közelieket a szem átlagosnál kisebb fénytörő ereje miatt homályosan. Szemészeti Klinika Ez a fénytörési hiba szemüveggel, kontaktlencsével vagy műtéti úton korrigálható. Astigmatizmus Az úgynevezett torzlátás astigmatizms akkor jelentkezik, amikor a szaruhártya görbületi hibája áll fenn. Jó élelmiszerek a szem egészségére - Egészséges Öregedés - 2020, Monica szemészeti klinika. A gyenge látóélesség szemüveggel, kontaktlencsével is kezelhető vagy súlyosabb esetben műtéti úton is korrigálható.
Szemfájdalom, attól függően, hogy a mögöttes oka a előfordulása kíséri a különböző tünetek: szárazság, homályos látás, viszketés, égő érzés, bőséges szakadás, egy split a szem, tremor, ödéma, és mások. Szemészeti trauma kialakuló bevérzésnek nincs szemészeti vagy általános betegség a hátterében és sérülés sem történt pl. Ép kötőhártyaerek megrepedése sérülés vagy erőlködés szemészeti trauma. Előfordulhat a szem és környékének tompa vagy éles sérülése miatt. Acut hypertensiv retinopathia. Malignus, gyorsan kialakuló hypertensióhoz társul. Az esszenciális hypertensio ilyen foka azonban nagyon ritka, a kórkép más betegségekhez társul. Pte áok szemészeti klinika v. Soproni Gyógyközpont – Soproni Erzsébet Kórház és Rehabilitációs Intézet Ilyenek: vesebetegségek, daganatok, kötőszöveti megbetegedések, de leggyakrabban graviditás alatt alakul ki terhességi toxemia következtében. Retinopathia gravidarum. A retinopathia gravidarum a szemészeti trauma toxémia subcutan oedema, proteinuria, hypertensio, eclampsia következtében létrejött szemfenéki elváltozások összessége.
következő hír előző hír Egyéb hírek - 2021. augusztus 26, csütörtök Visszaköltözik a PTE KK Szemészeti Klinika fekvőbeteg osztálya az Akác utcai telephelyre A Pécsi Tudományegyetem Klinika Központ Szemészeti Klinika fekvőbeteg osztálya és makula ambulanciája 2021. 08. 26-án az Ifjúság úti telephelyről visszaköltözik az Akác úti telephelyre. PTE ÁOK - Hírek. Az ügyeleti ellátás 2021. augusztus 26-án már az Akác utcai telephelyen történik, ezen a napon az ambuláns ellátás kizárólag gyermekszemészeti, felnőttek részére pedig sürgősségi ellátásra korlátozódik. A szájmaszk viselése továbbra is kötelező a Pécsi Tudományegyetem Klinikai Központ teljes területén. Forrás: PTE Hírarchívum