Gróf Károlyi György 1877-ben bekövetkezett halála után Csurgót a másodszülött fiú, Viktor örökölte, korai halála után pedig a kastély tulajdonosa idősebbik testvére, Károlyi Gyula lett. Az ő idősebbik fia Károlyi Mihály volt, a fiatalabbik pedig Károlyi József (1884-1934), aki a jelenlegi vagyonkezelő Károlyi György nagyapja volt. A család Franciaországba emigrált a második világháború után. Az épület története a hazai kastélyok sorsát idézi, több funkció- és kezelőváltás történt az államosítás után. Először a Fővárosi Gázművek üdülője lett az ingatlan, majd 1949-ben görög gyerekek menekültotthonának jelölték ki, ezután 1979-ig nevelőotthon működött az épületben. 1997-ben a Párizsban élő Károlyi György által létrehozott Károlyi József Alapítvány és a MÁG (Műemlékek Állami Gondnoksága) együttműködési szerződést kötött a kastély közös felújítására és hasznosítására. Az azóta megújult történelmi épületben kulturális programok biztosítják a kikapcsolódást az idelátogatók számára. Károlyi kastély fehérvárcsurgó programok 2021. A feltöltődésről pedig a kastély 50 hektáros gyönyörű angolparkja gondoskodik.
Következő programunk: Március 25-26. "Európai nevelés(ek) / oktatás(ok)? " - nemzetközi konferencia *** Április 17. vasárnap, 14 óra: Botanikai séta a kastélyparkban Kastélylátogatás Botanikai séta Konferencia központ Alapítványunk támogatója a Bethlen Gábor Alap
Károlyi József Alapítvány - Fehérvárcsurgó Előzetes program 2021… Remélhetőleg megerősíthető és teljesíthető! Március 26. « Milyen család(ok) milyen társadalomnak (társadalmaknak) Európában? » Online nemzetközi konferencia Május 15-16. "Friss termés" kortárs iparművészeti szalonbemutató és vásár Május 23-30. - június 13-20. - MINDEN IDŐPONT BETELT! Séta a zenélő kastélyparkban Június 4-6. 17. "Európai Dísznövény és Kertművészeti Napok" Díszvendég országok: Szlovénia, Portugália, Franciaország Kiemelt téma: a víz- és erdőgazdálkodás ismereteinek átadása Június 15. - július 18. A Székesfehérvári Vörösmarty Színház jelmezkiállítása Echo Nyári Akadémia "Quartettissimo" 12. Károlyi kastély fehérvárcsurgó programok telepitese. Európai Vonósnégyes Fesztivál A Zirci fúvósok szabadtéri hangversenye az "Egy a természettel" című vadászati kiállítással párhuzamosan Október 22-23. Műemlékvédelmi konferencia November 19–21. Szent Erzsébet napi gyertyafényes hangverseny: Razvaljajaeva Anasztázia - Goda Sára (hárfa) Nyitva mindennap: ápr. 1. – okt. 31.
Az előadás megtartására 2016. november 17-én került sor, melyre nagy szeretettel vártuk a Zöld Óvodák képviselőit és a téma iránt érdeklődőket. A helyszín - a Bükki Nemzeti Park Igazgatóság salgótarjáni Baglyaskő-vár Természetvédelmi Látogató Központja – méltó helyszíne volt az előadás témájának, hiszen gyönyörű környezetével kiváló miliőt teremtett az óvodás gyermekek környezeti nevelésének alapkérdéseihez. Szeretnénk ez úton is megköszönni Dr. 1.1. A környezeti nevelés célja, feladatai | A környező világ megismerésének módszerei. Kiss Ferenc tanár úrnak, hogy elfogadta meghívásunkat és a környezetvédelem iránt elkötelezett pedagógusok elhivatottságát magával ragadó előadásával, pozitív szemléletével, fenntarthatóságra ösztönző gondolataival tovább erősítette, az esetleg még kételkedőkben pedig elindította azt a folyamatot, mely közös összefogással, egy élhetőbb jövőt eredményez a jövő generációjának felnevelése tekintetében. Salgótarján, 2016-11-22 Andóné Angyal Mária óvodavezető és Kis Miklósné tagóvoda-vezető Folyamatosan értesülhet a jubileumi év eseményeiről! Térképes elrendezésben megtekinthetőek a Zöld Óvoda listák
Adjunk mintát arra is, hogyan lehet kérdezni, milyen kérdéseket lehet feltenni egy adott témában. Ahhoz, hogy hitelesen tudjuk képviselni a környezeti nevelést, nem kell természettudományos ismeretekkel rendelkeznünk, de jó, ha megalapozzuk biológiai, ökológiai, és természeti ismereteinket. Egy fát, egy bokrot, egy madarat megismerhetünk természettudományos módszerekkel is, de megismerhetjük más úton is. A kisgyermek esetében fontos az érzelmi megközelítés, hisz a világot érzelmein keresztül éli meg. Elég, ha egyszerűen csak rá tud csodálkozni, ha megérinti a kezével, ha felfigyel szépségére. Már meg is ismerte, megszerette, értékké vált számára, és képes lesz vigyázni rá. Az óvónő pedig vagy legyen felkészült, vagy tanulja a gyermekkel együtt a természetet.