Toplista betöltés... Segítség! Ahhoz, hogy mások kérdéseit és válaszait megtekinthesd, nem kell beregisztrálnod, azonban saját kérdés kiírásához ez szükséges! Nagyon sürgős!! Kémia, szénhidrogének - Telített oldalláncú, szimmetrikus éter 1,48g-ját oxigénfeleslegben tökéletesen elégettük. A keletkező víz és szén-dioxid.... Kémia házi feladatról lenne szó ragalyiviki kérdése 686 4 éve Hány gramm metán elégésekor keletkezik 11g szén-dioxid? Jelenleg 1 felhasználó nézi ezt a kérdést. AlBundy { Polihisztor} megoldása CH 4 + 2O 2 --> CO 2 + 2H 2 O A szén-dioxid moláris tömege `12+2*16=44` g/mol, tehát 11 g szén-dioxid `1/4` molnak felel meg. A fenti, rendezett reakcióegyenletből kiolvasható, hogy szén-dioxidból és metánból ugyanannyi van, tehát a metán mennyisége is `1/4` mol. A metán moláris tömege `12+4*1=16` g/mol, tehát `1/4*16=4` gramm metán égésekor keletkezik 11 g szén-dioxid. 1
39. feladatlap - A szén, a szilícium és vegyületeik
kazah megoldása 1 éve Képletesen leírva a telített oldalláncú szimmetrikus étert: `C_xH_(2x+1) - O - C_xH_(2x+1)`; az összegképlet tehát: `C_(2x)H_(4x+2)O` Az éter moláris tömege: `M_("éter")` = 24x + 4x +2 + 16 = (28x+18) `g/(mol)` Jöhet az égetés: `C_xH_(2x+1) - O - C_xH_(2x+1)` + 3x `O_2` `Rightarrow` 2x `CO_2` + 2x+1 `H_2O` 1 mol éterből keletkezett 2x mol `CO_2` és 2x+1 mol `H_2O`, vagyis `2x*44+(2x+1)*18` = 124x+18 g hány mólból keletkezett 5, 32 g víz és szén-dioxid? y = `5. 32/(124x+18)` mol, ami éppen 1, 48 g `(28x+18)*(5. 32/(124x+18))`=1. 48 x = 2 (Ez a dietil-éter, a hétköznapi néven nevezett éter) `C_2H_5-O-C_2H_5` + 6 `O_2` `rightarrow` 4 `CO_2` + 5 `H_2O` `M_("éter")` = 74 `g/(mol)` `n_("éter")` = `m_("éter")/M_("éter")` = `5. 34/74` = 72, 2 mmol 72, 2 mmol éterből keletkezik `4*72. Különbség a szén-dioxid és a szén-monoxid között - A Különbség Köztük - 2022. 2`= 288, 8 mmol `CO_2` és `5*72. 2`= 361 mmol víz ugyanakkor marad z mmol oxigéngáz. A füstgáz moláris tömege: `M_("füstgáz")` = `(n_(CO_2)*M_(CO_2)+n_(H_2O)*M_(H_2O)+n_(O_2)*M_(O_2))/n_ö` = = `(288.
1/2 anonim válasza: Relatív sűrűség = M[CO2] / M[ismererlen gáz] = 22 A CO2 molaris tömege 44g/mol. Ez azt jelenti, jogy 44/x = 22 X=2, az ismeretlen gáz moláros tömege 2 g/mol Ilyen gáz a hidrogén és a hélium is. A hidrogéngáz kétatomos molekulákból áll (2x1= 2 g/mol), a hélium pedig nemesgáz, így egy atom egyedül van benne, moláris tömege 2g/mol. 2019. dec. Szén dioxid moláris tömege. 10. 08:26 Hasznos számodra ez a válasz? 2/2 anonim válasza: 39% A héliumnak nem 4g/mol a morális tömege tehát a gáz csak a H2 lehet. 11. 14:42 Hasznos számodra ez a válasz? Kapcsolódó kérdések: Minden jog fenntartva © 2022, GYIK | Szabályzat | Jogi nyilatkozat | Adatvédelem | WebMinute Kft. | Facebook | Kapcsolat: info A weboldalon megjelenő anyagok nem minősülnek szerkesztői tartalomnak, előzetes ellenőrzésen nem esnek át, az üzemeltető véleményét nem tükrözik. Ha kifogással szeretne élni valamely tartalommal kapcsolatban, kérjük jelezze e-mailes elérhetőségünkön!
Típus: állami szervezet Hatályos alapító okirata: Kisvárda, 2017. 09. 08. Jogutód(ok): Jogelőd(ök): Ellátott feladat(ok): 4 évfolyamos gimnáziumi nevelés-oktatás, kollégiumi ellátás Képviselő: Pásztor Gyula Csabáné tankerületi igazgató +36 (45) 795-204 Sorszám Név Cím Státusz 001 4600 Kisvárda, Iskola tér 2. 002 Kisvárdai Bessenyei György Gimnázium és Kollégium 002-es Telephelye 4600 Kisvárda, Hunyadi út 2. 003 Kisvárdai Bessenyei György Gimnázium és Kollégium 003-as Telephelye 4600 Kisvárda, Bessenyei út 12. Aktív
2020. 02. 22-én a Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Bessenyei György Szakgimnáziuma adott otthont a XIX. Fekvenyomás Diákolimpia Keletmagyarországi országos előd... öntőjének. A rekordnak számító 138 nevezésnek köszönhetően már kora reggel nagy volt a sürgés-forgás. A szakszerű mérlegelés után Bónácz János, Berettyóújfalu alpolármestere és rinecz Kornélia, a házigazda intézmény igazgatója köszöntötték a versenyzőket, a felkészítő tanárokat és a gyerekükért szurkoló szülőket, majd dr. Szatmári Antal Tamás, a diákolimpia versenyrendszer versenyigazgatóját hivatalosan megnyitotta a versenyt. Figyel rátok valaki? Hogy lehet ezt kibírni? A vírus hatására, Megváltoztam mára. Tisztelem az embereket, Segítem az időseket. 15 évesen belátom, Hogy nincs más választásom. Magam a 4 fal közé zárom, És a csodát várom. Továbbiak Kedves Diákok! Sajnos egy ideig nem tudunk találkozni, de minden erőnkkel azon dolgozunk, hogy azalatt is tudjatok tanulni velünk. Ahhoz, hogy a tanév hátralévő... része ne menjen kárba, és mindenki sikeresen tudja teljesíteni a tanévet, teljesen új módon kell majd együttműködnünk.
Béres József, Sárosy Zoltán Dr. Czine Ágnes alkotmánybíró (középen) Összes megtekintés 831, Napi megtekintés 4
Évfordulós eseményeink sorában a Bessenyei Emléknap következik. Időpontja 2021. szeptember 14. (kedd) 10. 00h. A díszteremben sorra kerülő eseményt – melyen a Bessenyei Társaság is részt vesz – a tanulók műsora nyitja, majd Dr. Minya Károly Bessenyei szellemi öröksége c. előadása következik. Végül névadónk szobrának koszorúzása zárja a nap… Összes megtekintés 539 Tisztelt Látogató! Szeretettel köszöntöm iskolánk új honlapján. A fennállásunk 110. évfordulóját többek között ezzel a megújult külsővel is meg kívánjuk ünnepelni, azonban a tartalomban sokkal látványosabb lesz a változás. Türelmet kérünk, mert az új írások feltöltése jelenleg is folyamatban van. Ez úton is szeretném megköszönni a munkatársaimnak, a különböző tehetséggondozó… Összes megtekintés 1, 009
Az élet gyakran használt metaforája az utazás, mely során nemcsak a térbeli elmozdulás, hanem az utazás élménye is elérendő cél. Ezt az élményt szeretné a művész az alkotások sorrendjével is érzékeltetni számunkra. A szerény külvárosi ház udvarából apróbb lépésekkel indulunk a természet felé, miközben a templomok soha meg nem szűnő hívogatása kíséri lépteinket. A megnyíló ajtó, az ihletettséget jelző szimbólumok mind az elhivatott életút mérföldköveit jelentik. Majd a könnyedén beazonosítható helyszíneket enigmatikus jelek váltják fel. Hol is járunk? Egy művész lelkének mélységeiben, ahol a külső helyszínváltozásokat a lélekben zajló folyamatokra történő rácsodálkozás váltja fel. Miből áll a jelenünk? A gyermekkori vágyaink, álmaink kergetéséből. A múltból és a jövőből. Csalódásból és reményből. Láthatjuk, megélni a jelent, nem is olyan egyszerű feladat. Ennek megvalósításához kell a legnagyobb bátorság és a legmélyebb alázat. Bátorság, hogy szembe merjünk nézni múltunkkal, gyöngeségeinkkel és alázat, hogy az elért céloktól meg nem szédülve tudjunk mindig emberek maradni.