Egyre több időt töltök az edzéseken és mérkőzéseken és egy- két dolog kezd világosan kirajzolódni. Még rengeteg a felderíteni való, nagyon sok olyan terület van, amit részletesen kell megismerni és kielemezni, azokat amelyek előre vihetik a labdarúgásunkat, pedig egyszerűen át kell ültetni. Ehhez azonban nem elég pár napra, esetleg egy hétre elmenni tanulmányútra, hanem minden területet felölelő, részletes kutatómunka szükséges. Labdarúgó edző tanfolyam képzés - B-FORM Kft.. A pár napos tanulmányút arra jó, hogy új impulzust kapjon az érdeklődő, nyitott szemléletű edző, és saját szemével tapasztaljon meg olyan dolgokat, amik előre vihetik a pályáján. De ahhoz, hogy a képzésünket országos szinten megváltoztatva új útra tereljük a magyar futballt, nagyon sokat kell még tapasztalni. Egyre biztosabb vagyok abban, hogy a 12 évesek korosztályáig kell alapvetően új szemléletet behoznunk a képzésünkbe, mind az edzők, mind pedig a játékosok képzésébe is. Itt látom a legnagyobb különbséget és itt van a legtöbb tennivalónk is. Mire felkerülnek a gyerekek az egész pályás csapatokba, addigra a gyors végrehajtásnak, az intenzív játéknak, a teljes erőbedobással végrehajtott labda nélküli és labdás akcióknak már a vérükké kell válniuk, ennek az alapnak meg kell lennie.
Megtanítja a sportág technikai, taktikai és játékrendszer-ismereteit, játék- és versenyszabályait. Értékeli a sportolók edzéseken és a versenyeken nyújtott teljesítményét, a korszerű pedagógiai és edzéselvek, edzésmódszerek figyelembevételével fejleszti teljesítőképességüket és teljesítőkészségüket. Felméri sportolói állóképességét, technikai tudását, valamint edzéstervet készít, irányítja annak végrehajtását. Foci Edző Tanfolyam. Edzőmérkőzéseket és -versenyeket, illetve edzőtáborokat szervez. Megszervezi és koordinálja a rábízott sportolók felkészítésében együttműködő szakemberek tevékenységét (sportorvos, pszichológus stb. ). Részt vesz a sport és egyéb szabadidős tevékenységet szervező egység/intézmény munkájában.
Itt elsősorban a szakmai tartalmat értem. Azt is el kell mondanom, hogy az akkori időkben, azok a szakemberek is, akik a kezdő edzői évemben velünk voltak, kollégáim voltak, a legjobbat akarták. Úgyhogy nagyon nehéz összehasonlítani " – mondta a Sportrádióban a jelenleg az FTC utánpótlás szakmai igazgatójaként dolgozó Kiss Baranyi Sándor, aki immár 31 éve foglalkozik a fiatalokkal, pályafutása során pedig testnevelő tanári munkától kezdve egészen a Magyar Labdarúgó-szövetségig eljutva több pozícióban bizonyított. Hozzátette, a 2010 óta a labdarúgásba áramló támogatások az edzőképzésnek is jót tettek, ezzel együtt még mindig nincs elegendő jó edző hazánkban. Sportedző (a sportág megjelölésével) - OKJ 2021-ig tanfolyam, képzés. "Merthogy hála istennek a futballba bevont gyerekek száma is megnőtt az elmúlt években. Akkor lehetnénk elégedettek, ha a gyermekeknek lakóhelytől és szociális háttértől függetlenül minden szinten megfelelően felkészült edzőik lennének – azért ebben a tekintetben még lenne hova tovább fejlődnünk. " Véleménye szerint tovább kellene bővíteni a tanfolyamok számát, ezzel pedig az edzői képzések kapacitását.
Erre példa a Bayern München, tavaly megszüntette az U10 alatti korosztályokat a campuson. A szakmai igazgató azt mondja, a gyerekek inkább élvezzék azt, hogy gyerekek, közelről se érezzék meg, milyen teher lehet a Bayern címerét viselni. Majd ha elmúltak tízévesek, összegyűjtik a legjobbakat, azokat, akik elég érettek arra, hogy egy intenzív felkészítési folyamatban részt vegyenek. Angliában, Franciaországban is a klubokban adott esetben U9-es vagy U10-es korosztályban kezdődik el csak a képzés. Itt a nemzetközi folyamatok is ezt vetítik előre: elegendő egy jó pedagógus a gyerekek mellé. " Hozzátette, U10-es korosztály felett azonban már nem lehet nélkülözni a szakképzett edzőt: "Tizenegy és tizenöt éves korban, e felett pedig még kiemeltebb szerepe van az edzők nagyon magas szakmai ismeretének, abban, hogy a gyerekek megkapják a megfelelő képzést. " Kiss Baranyi Sándor szerint nem létfontosságú, hogy egy gyerek minél hamarabb nagy akadémiára kerüljön. "A labdarúgással eltöltött idő, a labdaérintések száma a leginkább meghatározó a genetika mellett.
Az edzések részét képezik még a stabilizációs és törzs-izomzat fejlesztő gyakorlatsorok, amiről már részletesebben írtam és amire még fogunk újabbakat is javasolni. Csináltatnak még labda nélküli koordinációs gyakorlatokat is, létrával, karikákkal, kis gátakkal és egyéb segédeszközökkel. Van ahol ezt külön blokkban és van ahol egy más jellegű gyakorlat részeként jelenik meg, amire főleg a Damm edzésein láttam példát és közre is fogom adni. Az edzések fő részét azonban az elején említett 4 típusú gyakorlat teszi ki, ezekből épül fel a képzés. A többi gyakorlat kiegészítés és mindennek megvan a szerepe- de vigyázni kell a súlypontokra, minek mekkora, hány százalék szerepe van egy játékossá válás során! Abban a meggyőződésemben nem tudnak megingatni, ami szerint az elmúlt több mint 20 évben dolgoztam és ami itt egyre inkább megerősítést nyert, hogy futball csak futballal lehet oktatni és labdarúgót csak labdarúgó-specifikus edzésgyakorlatokkal lehet kinevelni, mert ezek fejlesztenek minden képességet, amire egy profi labdarúgónak szüksége van!
A szenázs alapnövényeit két menetben takarítjuk be. Az első menetben rendre vágjuk, majd 12-15 órán át a fűféléket 35-40%-os, a lucernát 40-50%-os víztartalomig fonnyasztjuk, így szénhidrát-tartalmuk viszonylagosan növekszik, ezért adalékanyagok nélkül is erjeszthetők. A rendeket többször megforgatjuk, hogy a karotintartalom nagyon ne csökkenjen le, majd következik a szecskázás, beszállítás, tömörítés és a siló lezárása. A szilázs és a szenázs között alapvetően az a különbség, hogy a szilázst kb. 60% nedvességtartalmú, a szenázst pedig 35-40% nedvességtartalmú alapanyagokból készítjük. Mi a különbség a széna és a szalma között?-Környezet-Növények, erdő, mező. Kapcsolódó címkék: bika, birka, borjú, kukorica, kukorica termésverseny, siló, silózó, szarvasmarha, szecskázó, szilázs, SAATEN-UNION kalászosok – érték és innováció a gyakorlatban (x) A termelői igényekhez illeszkedő, körültekintő nemesítői munka és az egyedülállóan széles genetikai bázison alapuló, regionálisan elhelyezett adaptációs kísérletek, valamint a termelőkkel közösen folytatott tapasztalatgyűjtés együttes eredménye a SAATEN-UNION kalászosainak hazai térhódítása.
A pillangósok (here, lucerna) szénája a legértékesebbek közé tartozik... 8. 09:37 Hasznos számodra ez a válasz? 8/10 anonim válasza: az enyém imádta az ubit:D 2010. nov. 2. 14:34 Hasznos számodra ez a válasz? 9/10 anonim válasza: 70% Szénát minden nap kell adni a malacnak, ez alap! Szeretik is, tápláló is és fogkoptatásra elengedhetetlen. A szalma alomnak való. 2012. ápr. 19. 16:49 Hasznos számodra ez a válasz? 10/10 anonim válasza: 60% "A tengerimalac a legritkább esetben eszik szénát. Uborkát ne adj, a mieink berugtak tőle:-)" Válasz erre.... Legritkább esetben??? :OOO Szénának mindig kell lennie a tengerimalacok előtt... Nemcsak táplálék, de a fogak koptatása szempontjából is elengedhetetlen.... Magok viszont nem kellenek a tengerimalacnak... Az uborkát a legtöbb mali szereti, de ez náluk is ízlés kérdése... Ha berúgtak tőle, akkor valószínűleg már csiccsent volt... mindig friss zöldséget/gyümölcsöt kell adni a maliknak, és ha nem eszik meg egy-másfél órán belül, akkor ki kell venni a ketrecből és kidobni.
Következtetés: 1. A széna haszonállatok takarmányozására szolgál. Szalmát használnak kosarakhoz és így tovább. 2. Az eperkések könnyebbek, mint a kések. 3. A szalmát állati ágyneműként használják, és hullámosak lehetnek, mert üresek, de nem használhatók. IRODALOM