4. A régi igazolófüzetek továbbra is érvényesek, a használatukkal kapcsolatos feltételek nem változnak, cseréjükre éppen ezért nincsen szükség. 5. Az Alföldi Kéktúra teljesítésének igazolása a régi és az új igazolófüzet együttes használatával is történhet. Ebben az esetben mindkét kiadványra szüksége lesz majd a teljesítést ellenőrző kollégáinknak. 6. A 2020. március 23-a után ellenőrzésre leadott, régi és/vagy új igazolófüzetek tulajdonosai sikeres teljesítés esetén az elismerő oklevél mellett térítésmentesen jutnak hozzá az Alföldi Kéktúra egyedi jelvényéhez. 7. Kéktúra pecsételő füzet 7-8. Az új igazolófüzetben a megszakított és újrakezdett túrák esetében mindössze egyszer szükséges bélyegezni, de mindkét dátumot fel kell tüntetni az erre kijelölt helyen. A régi kiadványokban a korábban bevett gyakorlat továbbra sem változik: megszakítás és újrakezdés esetén marad a kettős bélyegzés és dátumozás. 8. A régi kiadványokhoz online letölthető pótlapot biztosítunk, hogy az új bélyegzőhelyek igazolásai is elférjenek a füzetben.
Azért beszélek többes számban, mivel a túráimon Ginny is velem tartott. Ezt a szakaszt márciusban jártuk, mikor a közkutak még nem működtek, a nap pedig már gyakran kíméletlenül sütött… Szerencsére – mint már írtam – lenyűgözött az emberek kedvessége, és bármikor, amikor csak vizet kértem, elővéve a legjobb magyar akcentusomat – messze a legfontosabb szavak, amiket tanultam a: "víz", "üveg", "köszönöm"-, mindig örömmel segítettek nekem! Talán most páran csodálkoznak: "De miért nem mentem be a boltba és vettem egy üveg vizet? " – Talán eddig elfelejtettem mondani, hogy mindez a covid lezárások alatt történt, és gyakran valódi kihívás volt nyitott boltra lelni! Azt hiszem ezek a lezárások is hozzájárultak, hogy a Kéktúra ilyen különleges élményként maradt meg számomra. Igyekeztem összepakolni mindent, és mikor csak lehetett nem a civilizációra támaszkodni. Útnak indultunk Ginny és én majd együtt élveztük a természet csendjét. Ginny "Melyik volt a kedvenc részed a Kéktúrán? Mtsz.org - Az Alföldi Kéktúra fontos tudnivalói és módosításai. " Az emberek gyakran megkérdezik, hogy: "Melyik volt a kedvenc részed a Kéktúrán? "
In medias res: Camille egy fantasztikus belga lány, aki a Kéktúra kapcsán fordult hozzám néhány kérdéssel. Cirka egy év alatt teljesítette a Kéktúrát, és történetét annyira izgalmasnak és motiválónak találtam, hogy megkértem írja meg röviden milyen az ő szemszögéből kéktúrázni és én lefordítom! Pecsételő Vérzések Menstruáció Előtt Terhesség. Az eredeti (angol nyelvű) történetet itt tudjátok elolvasni. Camille Maes –,, Egy év Kéktúra" A kezdetek 2020 augusztusában Magyarország egy titokzatosan csengő szó volt számomra. Annyira rejtélyes, hogy eldöntöttem: olyan országba fogok költözni, amiről még semmit sem tudok… Összepakoltam a kocsimat, beültettem Ginny-t, az 5 éves kutyámat az anyósülésre és útra keltünk egy új világ felé. Miközben még csak Budapesttel ismerkedtem – és igyekeztem bejárni a város lankáit és utcáit – egyből éltem az első adandó lehetőséggel, hogy az ország más részeit is felfedezhessem egy-egy hétvégi kirándulás alkalmával. Az első ilyen alkalommal egy magyar barátom is velem tartott, tőle hallottam először a Kéktúráról… és mivel épp amúgy is az ország keleti felébe készültem, úgy gondoltam: miért is ne, tegyünk egy próbát és nézzük meg a túra végét, ami: Hollóháza… És minden így kezdődött… 2020 október 25-én, azon a napon, mikor az első pecsétemet vittem fel a frissen megvásárolt kék könyvembe, ami azóta oly sok mindenen ment keresztül, hogy kénytelen voltam egy ragasztószalaggal megjavítani, és időközben valahogy hozzám is hozzám ragadt.
Első túrámon annyira magával ragadott a táj szépsége, hogy eldöntöttem: az egész túrát szeretném végigjárni… és, ha ez még nem volna elég azt is megfogadtam, hogy, egy éven belül! Két nap túrázás után Debrecenbe kellett utaznom, majd Szegedre, aztán a Balatonhoz – majd mivel végül Sopronba szerettem volna menni, a Kéktúra gyakorlatilag útba esett… Így elhatároztam, hogy megállok Kőszegen és tovább túrázom nyugatra az Osztrák határ mentén. Mivel ez a Kéktúra első szakasza, már csak össze kellett kötnöm a hiányzó részeket… az csak olyan 1100km… Egy túra = egy év Mikor visszajöttem Budapestre, elkezdtem gondolkodni: hogyan fogom ezt a nagy tervet véghez vinni? Kéktúra pecsételő furet.org. Arra jutottam, hogy mindenképp a Kéktúrának kell szentelnem legalább egy napot minden hétvégémből… és én így is tettem! Így volt lehetőségem megismerni az ország tájait mind a négy évszakban: megcsodálni a tűzvörös őszi lombokat, a csillogó zúzmarát, a frissen nyíló virágokat, és volt alkalmam sétálni a tűző napon is – én mázlista… Eleinte a kocsival jutottam el a túra kezdőpontjához, majd a túrát követően vissza buszoztam vagy stoppoltam a kiinduló helyre.
Innét jött a szakasz ideje és a szakaszok közé raktam egy fél órás pihenő és tartalék időt. Így tehát megvoltak a pecsételő helyek érkezési idői, de közben ellenőriznem kellett, hogy onnét akkor van-e haza közlekedés. Amikor legalább másfél óra tartalék időm volt akkor gond nélkül ment minden. Volt olyan napom amikor csak fél óra volt a napi tartalékom és végül idő előtt célba értem, de inkább senkinek sem kívánom! Tehát lehetőség szerint közel másfél óra tartalék legyen a nap végén vagy legalább menekülési pont útközben. Nekem már az eső miatt ment tönkre drága fényképezőgépem és rossz időben a menetsebesség is változhat. Kéktúra pecsételő fizet. Ezért, figyelni kell az időjárásra és inkább kerülni az ilyen napokat, és ha szállás is van akkor még fontosabb erre figyelni, hiszen több napunk veszhet kárba! Én még a papír térképeken nőttem fel és szeretem is őket, de mindenről nincs részletes térkép és drága is, ezért viszonylag gyorsan telefonos térkép lett a társam. Sajnos a kéktúrás térképek nem elég nagy felbontásúak.
BUG fix - USER FTP setting bug - Greek EPG broken bug - Picasa delete 2. Jules Gabriel Verne, magyarosan: Verne Gyula (Nantes, 1828. február 8. - Amiens, 1905. március 24. ) francia író. Kiemelkedő művei között szerepel a Nyolcvan nap alatt a Föld körül, a Nemo kapitány, a Sándor Mátyás, a Sztrogof Mihály, az Utazás a Föld középpontja felé, A rejtelmes sziget, a Grant kapitány gyermekei, az Utazás a Holdba, a Hódító Robur, A tizenöt éves kapitány és a Kétévi vakáció. Linkek a témában: Jules Verne - Wikipédia Jules Gabriel Verne (magyarosan: Verne Gyula) (Nantes, 1828. – Amiens, 1905. Jules Verne - Fiction Kult A korai fantasztikus irodalom úttörőjeként számon tartott francia író 1828 februárjában látta meg a napvilágot, a nyugat-franciaországi Nantes városában. Jules Verne - Literatura Ennek a francia írónak a nevét nálunk nemzedékről nemzedékre magyarosan Verne Gyulának írták és mondották. Mtsz.org - A Kéktúrák bélyegzőhelyeinek táblázata. A magunkénak tudtuk, ahogy magukénak tudták az angolok, németek, oroszok, amerikaiak. Egyike a világirodalom legtöbb nyelvre lefordított, legnagyobb példányszámban elkelt íróinak.
Megjelentek a Nemzeti Tehetség Program 2022. évi pályázati felhívásai. Részletek: Megjelentek a Nemzeti Tehetség Program 2022. évi pályázati felhívásai Pályázati felhívás a köznevelési intézményekben megvalósuló, a tanórán kívüli tehetséggondozó (érdeklődésfelkeltő, szemléletformáló) munkát és a tanulók képességkibontakoztatását segítő tárgyi eszközfejlesztés támogatására. A támogatás összege 1. 000. Nemzeti tehetség program feladatai 1. 000 – 8. 000 Ft. Részletek: Pályázat a tehetségsegítés feltételrendszerének javítását célzó hazai programok támogatására Pályázati felhívás oktatási és szakképző intézmények, civil szervezetek, egyesületek, egyházi jogi személyek, muzeális intézmények, illetve közművelődési intézmények számára, innovatív tanulási környezet kialakításának és komplex tehetségsegítő programok megvalósításának támogatására. 000 Ft. Részletek: Pályázat innovatív tanulási környezet kialakításának és komplex tehetségsegítő programok megvalósításának támogatására Pályázati felhívás köznevelési, oktatási és szakképző intézmények, valamint alapítványok, közalapítványok és nonprofit gazdasági társaságok számára, a hazai tehetséges magyar fiatalok nemzetközi versenyeken, valamint a Magyarországot képviselő tanulók, csapatok diákolimpiákon és világversenyeken való részvételének támogatására.
A Nemzeti Tehetségpont feladata, hogy a Magyar Géniusz Program keretében létrehozott Matehetsz Tehetséghálózatában folyó tehetségsegítő tevékenységet támogassa. A Nemzeti Tehetségpont a Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége keretében működik, nem önálló intézmény. Igazgató: Szántó Judit Megjelenítés nagyobb térképen Számlázási cím: 1118 Budapest, Budaörsi út 119/b Postacím: 1518 Budapest, 112 Pf. 146. Lóczy Lajos Országos Földrajzi Verseny. Telefon: +36-1-787-0596/5021 E-mail: info [at] Honlap: A Nemzeti Tehetségpont legfontosabb feladatai: Szolgáltatások a Tehetségpont-hálózat tagjai részére Nemzeti Tehetségügyi Adatbázis működtetése Képzések – Ismeretterjesztés – Kiadványok Kommunikáció Koordináció Kutatási és elméleti munka Országos rendezvények szervezése (A Nemzeti Tehetségpontról részletesebben a Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége Alapszabálya és Szervezeti és Működési Szabályzata rendelkezik. )
Szakmai beszámoló a Nemzeti Tehetség Program "Hazai és határon túli Sporttehetségeket Fejlesztő Tehetséggondozó Programok Támogatására" nyertes NTP – SFT – 20- 0026 azonosítóval ellátott pályázati támogatás keretében a Logikusakk Oktatási Kulturális és Sport Közhasznú Egyesület által 2020– 2021 között megvalósított programokról. Felkészítés tehetségsegítő tutori feladatok végzésére | tehetseg.hu. A pályázati programunk címe: "Sakk tehetségek Kalocsán" Az egyesület pályázati programja egyidejűleg több tehetség területet fejlesztve végezte a tehetségígértek gondozását a sakk a matematika és a logika újra gondolt oktatásán keresztül több szakember bevonásával, ami nagyon sikeres volt. Programunk célja volt, olyan tehetségfejlesztő, problémamegoldó módszerek és játékok alkalmazása tehetséges gyermekekkel, akikről tudtuk, hogy tehetséget mutatnak a logikus gondolkodás, sakk területein. Feladatul tűztük, hogy javuljon a tanulók iskolai, és életbeli problémamegoldó kompetenciája. Fejlődjön a kommunikációs készség, a figyelem, a megértés, a helyzetértékelés, a döntési képesség, a stressz tűrésének képessége, kudarcok és sikerek elfogadása, végső soron a sakk, versenysakk, és a családi, valamint iskolai élet összhangja.
A résztvevők képessé váljanak: – arra, hogy eligazodjanak a hazai tehetséggondozó hálózatban; – a tanulók az egyéni fejlesztési terveinek összeállításában való részvételre, valamint segítőivé váljanak az egyéni fejlesztési tervek megvalósításának; – az egyén és csoport kapcsolatának kialakítására, az egyén fejlődése érdekében; a tutorált, a tutor, mentor, tanár, szülő közötti - a fejlődést segítő – kapcsolat, kommunikáció kialakítására, esetlegesen a konfliktus kezelésére.
A Centrum más iskoláiból érkező meghívott tanár kollégákkal együtt sok pozitívumot és fontos kritikai észrevételeket fogalmaztak meg, ezzel segítve a további fejlesztést. A program fő célkitűzése egy olyan innovatív társasjáték elkészítése volt, amely hozzájárul a tanulási technikák fejlődéséhez és az interdiszciplináris szemlélet kialakításához, ezt különböző tudományterületek bevonásával és összekötésével megvalósítottuk, a játék figyel a történelem, földrajz, nyelv és művészet összefüggéseire, megjelenik a közgazdasági szempont is. A program során létrehozott játékot a tanulók "Ariadné fonala" névre keresztelték, ami az alapfeladatra utal, ami be-és kijutás egy labirintusba. A játékot 2-5 fős csapatok játszhatják. A játékmenet elején a csapatok közösen felépítenek egy kör alakú labirintust kisebb darabokból, majd felváltva különböző feladatokat húznak. Nemzeti Tehetség Program – Wikipédia. Ha sikeresen megoldanak egy feladatot, különböző akciókat hajthatnak végre, léphetnek, vagy kicserélhetnek labirintus darabokat, ezzel elősegítve saját mozgásukat, vagy hátráltatva az ellenfélét, de erről közösen kell a csapatnak döntenie.
A meghívott Centrumos és határon túli partneriskolákkal tovább erősödött a projektnap hatására kapcsolatunk, bevallásuk szerint nagyon pozitív és inspiráló élményekkel tértek haza, és várják a véglegesített játékverziót, hogy alkalmazhassák saját iskoláikban, vagy esetleg maguk is hasonló vagy más jellegű játékot fejlesszenek. Köszönjük minden résztvevő tanulónknak a lelkesedést és a hozzáadott munkáját, és külön köszönet jár Karaman Fanninak () a játéktábla megrajzolásáért. A játék leírása és a letölthető verzió linkje a későbbiekben lesz elérhető.