"Az IKT eszközök a legmegfelelobbek arra, hogy a hátrányos helyzetu diákjaim elhelyezkedési esélyeit javítsam. " - Tóth Éva, Digitális Pedagógus díjazott Pörgesse fel a tanóráját digitális módszerekkel TÖRTÉNELEM MATEMATIKA Vit Olivér Portál a múltba című projektjében egyfajta virtuális időutazásra hívja a diákokat. A történelmi korszakok az ő óráin egy-egy korabeli internetes hírportál köntösében jelennek meg. A módszer olyan készségek megtanítására is alkalmas, mint az információ szűrése, a hírérték megértése, a vitakultúra fejlesztése. A projekt során tanári irányítás mellett, online felhasználható forrásgyűjtemények segítségével a diákok készítik el a következő téma "híroldalát". Ehhez a pedagógus meghatározhatja a rovatok tartalmát, vagy fogalmakat és kulcskifejezéseket adhat meg, amelyeket a szerkesztés során fel kell használni, de a diákcsoportok töltik meg tartalommal és vizuális elemekkel a történelmi weblapokat. Dr. Tamás Eszter: IKT eszközök előnyei és hátrányai. Szárnyasné Tóth Teréz Gauss Budapesten című módszertani ötlete egy virtuális kirándulás – matematikai feladatokkal fűszerezve.
IKT eszközök az oktatásban és nevelésben by 1. interaktív tábla 1. 1. formatív értékelés és tanulói válaszadó rendszerek 1. csoportok közti versenyek szervezése 1. 2. IKT eszközök a (felső)oktatásban | HUP. előző órán tanultak ismétlése teszt segítségével 1. 3. a tanulói prezentációk értékelése az osztálytársak részéről névtelenül 1. szókincsfejlesztő feladatok játékosan 1. internetes hanganyagokhoz készített feladatok 2. közösségi portál 2. Facebook funkcióinak megismerése az órán, német nyelven, szemléltetéssel 2. programok, kirándulások szervezése esemény létrehozásán keresztül 2. saját csoport létrehozása az osztály számára 2.
Brain-storming az óra anyagához egy központi fogalom megadásával 7. órai vázlat készítése 7. a német nyelv elsajátításához szükséges témakörök (család, munka, sport stb. ) szövegeinek, szavainak feldolgozása 7.
Mindezt kép- és videószerkesztő programokkal, kiterjesztett valósággal, saját filmstúdióval. A produktumokat bemutatják társaik előtt, majd több helyen megosztják, és egy online faliújságra is feltöltik, ahol mindenki látja a másikét, ami rendkívül inspiráló a gyerekek számára. Tóthné Bán Gyöngyi Skype használatával fejleszti diákjai idegennyelvtudását. Ikt eszközök az oktatásban 3. A tanórák keretein belül a gyerekek "találkoznak" más országok tanulóival, és velük különböző tevékenységeken (prezentációk, játékok, kvízek) keresztül gyakorolják az angol nyelvet. Az órák első felében általában előadást tartanak egy-egy témáról, amit a gyerekek közösen készítenek el, majd együtt játszanak, zenélnek, énekelnek. Nagyobb gyerekekkel "Találd ki, hol vagyok! " játékot is játszanak, amikor földrajzi, kulturális és történelmi kérdések segítségével kell kitalálni, hogy a partneriskola vajon hol található. KÉMIA Színes kémia címmel osztotta meg ötletét Filep Doina Otília. Nyolcadikos tanulóival egy olyan alkalmazást használnak, ahol online laboratóriumi kísérleteket is végezhetnek a diákok.
Successfully reported this slideshow. 1. Az IKT jelentősége az oktatásban
Készítette: Molnár Tibor
Oktató: Dr. Forgó Sándor
Tantárgy: Elektronikus médiumok és tananyagok
Szak: Tanár- pedagógiatanár, Mesterképzés
Neptun kód: BILYAB
2. Mire való az iskola?
" Az iskola arra való, hogy az ember megtanuljon tanulni, hogy felébredjen tudásvágya, megismerje a jól végzett munka örömét, megízlelje az alkotás izgalmát, megtanulja szeretni, amit csinál, és megtalálja azt a munkát, amit szeretni fog"
Oroszlány PéterSzent-Györgyi Albert nyomán
3. Ikt eszközök az oktatásban 2. Az Információs és KommunikációsTechnológiák alkalmazása ma az oktatásban nemcsak lehetőség, hanem elvárás: - szülők, a társadalom (korszerű, piacképes, konvertálható tudás)
- diákok (változatos, érdekes, inspiráló tanulási környezet)
részéről (megrendelő).
megfelelés: - oktatásirányítás ( központ, önkormányzat – feltételek biztosítása)
- (iskola), pedagógus (széleskörű módszertani eszköztár
kompetencia-alapú oktatás, motiváció, önképzés, stb. )
Merida, a bátor ($2, 9/$223, 3) 10. Magic Mike ($1, 4/$110, 9) Ne maradjon le az ORIGO cikkeiről, iratkozzon fel hírlevelünkre! Adja meg a nevét és az e-mail címét és elküldjük Önnek a nap legfontosabb híreit.
3 764 336 238 480, 2M 9 (8) Csápi - Az óceán hőse 2 586 8 327 10, 7M 10 (9) Ricsi a gólya 1 820 5 445 7, 0M A bevételi adatok forintban értendőek
Úgy fest, hogy itthon az USA-val ellentétben minden egyes folytatás egyre több és több embert vonz be. Alien: ratatatata Ennek a 74 015 embernek kicsivel több mint 10%-a, azaz 7 877-en választották a feliratos vetítések valamelyikét. Nem nagy, de dicséretes szám ez, legyünk rá büszkék! És hogy mi lesz ennek a vége? Egy ropi naplója 2010 2017. A Prometheus annak idején lazán 200 000 néző fölé jutott, és bár hamarosan minden A Karib-tenger kalózai: Salazar bosszújá ról fog szólni, azért egy hasonlóan jó végjáték az Alien: Covenantnek is kinézhet. A galaxis őrzői Vol. átlépte a 200 000-es nézőszámot, de sajnos elég nagy visszaesést produkált az előző hétvégéjéhez képest, így kezd rezegni a léc: lehet, hogy a 300 000 néző sem lesz meg, és a kedvezőtlen forgatókönyv lép életbe, azaz a Doctor Strange sorsára jut? Közben a Kincsem újabb 5 000 nézővel gyarapodott, és lassan, de biztosan a 400 000-es álomhatár közelébe kerül... Box Office Magyarország (20. hét) Hétvégi nézőszám Össznézőszám 74 015 113, 0M 25 494 227 474 338, 0M 3 (2) 13 225 49 036 74, 7M 4 (3) 10 808 31 426 44, 4M 5 (4) 4 981 172 025 232, 1M 6 (5) Kincsem 4 877 373 387 498, 9M 7 (6) 4 817 29 437 42, 0M 8 (7) Halálos iramban 8.