1997-ben Puskás László készítette el a vértanú első ikonját - a mozaik az ungvári székesegyház homlokzatán boldoggá avatásáig le volt fedve, mivel addig tilos a vértanú nyilvános kultusza. 2001-től a boldoggá avatás után több ikonját festette meg az egyházmegye számára. 2001. Lechner tér szeged university. március 24-én Lakiteleken avatták fel Romzsa Tódor szobrát. Boldoggá avatását posztulátorként egy magyar szalézi szerzetes, P. Szőke János, promotor iustitia-ként, vallomásgyűjtőként és életrajzíróként Puskás László munkácsi egyházmegyés pap intézte.
Szeged városában a fizető parkolóhelyeket előre váltott jogosultsággal lehet igénybe venni. Fogorvosi rendelő Szeged, Lechner tér 7.. A fizető parkolás időtartama munkanapokon 8:00 órától 18:00 óráig, valamint szombaton (a Mars tér és környékén) 8:00 órától 12:00 óráig terjed. Az Iroda a belvárosban található, a parkoló zóna színét parkolótábla jelzi, a színhez zónakód tartozik, így parkolás indítás előtt minden esetben győződjön meg róla, hogy a megfelelő zónakóddal szeretné-e indítani parkolását. A parkolási jogosultság vásárlás módjai:
Kollégiumunkat 2011-ben alapította meg Kocsis Fülöp hajdúdorogi megyéspüspök atya. Szegeden, a felsőoktatásban tanuló diákoknak, görögkatolikus szellemiségű, tanulásra, hagyományaink megélésére biztosítunk közösségi teret ezzel az Intézménnyel. Védőszentünk Romzsa Tódor püspök lelki és szellemi örökségét szeretnénk megjeleníteni mindennapjainkban. Romzsa Tódor, (ukránul: Ромжа Теодор Юрій) (Nagybocskó, 1911. április 14. – Munkács, 1947. november 1. ), boldoggá avatott munkácsi görög katolikus püspök, vértanú. 1911. Romzsa Tódor Kollégium. április 14-én született a kárpátaljai Nagybocskón (Máramaros vármegye), annak is a Tisza bal partján levő részén, amely 1919-től Romániához került, de ekkor, 1915-től Romzsáék már a jobb parti részen laktak. Apja vasúti pályaőr volt, nagyapja, dédapja és több felmenője görögkatolikus papok voltak. A 4 osztályos elemi iskola után a Huszti Állami Reálgimnáziumban tanult, ahol 1930-ban kitűnő eredménnyel végzett. Ezt követően Gebé Péter munkácsi görög katolikus püspök segítségével Rómába mehetett teológiát tanulni.
"A Marslakó egy szép napon szerencsésen megérkezett Pestre, szobát vett ki a Bristolban, lekefélte ruhájáról a csillagok porát és telefonált nekem, hogy megbeszélésünk értelmében mutassam meg neki a Várost" (Szerb Antal: Budapesti kalauz: Marslakók számára) Örömmel teszünk eleget a kérésnek: A zö 2001-ben kiadott BUDAPESTI ZÖLDKALAUZ című könyv interaktív változata. Abból a célból jött létre, hogy összegyűjtse és bemutassa a közösségi élet színtereit ezek közül is elsőként a budapesti parkok, terek jelenét, múltját jövőjét, a rejtőzködő értékeket, a "titkos" jó helyeket, kultúrtörténeti érdekességeket. A honlapot mindenki által szerkeszthető virtuális közösségi térnek szánjuk, reméljük amellett, hogy kordokumentum hasznos adatbázisa lesz a különféle terveknek, kutatásoknak.
Az alkotók azonban másképp képzelik el Pán Pétert, mint a korábbi filmes változatok. Szurmai János dramaturg kreatív segítő az új koncepció kidolgozásában. Az ő ötlete alapján kapta a produkció a Pán Péter és a megtalált fiúk címet. Egész életünk arról szól, hogy gyermekünket, ha nem figyelünk oda rá, egyik pillanatról a másikra elveszíthetjük, eltávolodhatnak tőlünk. Hook kapitány és Pán Péter története elegyedik úgy, hogy a mai kort keltik életre, mostani problémáinkra világítanak rá. PETER - Hevesi Sándor Színház, Zalaegerszeg. Igyekeznek az alkotók mai, mindennapi szereplőket életre kelteni, hogy a gyerekek a nézőtéren ráismerjenek: "Jé, ez a bácsi épp olyan, mint az édesapám, aki újságot olvas; jé, ő az édesanyám, aki sorozatot néz a tévében". Így jobban tudnak azonosulni a történettel. Olyan élethelyzeteket teremtenek, amelyek tipikusak ma, és megmagyarázzák, manapság miért szakadnak el oly könnyen, hirtelen és hamar a szálak gyerekek és szülők között. A "befektetett" szeretetnek megvan az a gyümölcse, hogy harmonikus család tud maradni szülő és gyerek évtizedeken keresztül.
Február 6-án délután a zalaegerszegi Hevesi Sándor Színházban nyílt lehetőségem, hogy egy kicsit újra gyerek legyek, és megtekinthessem a Pán Péter című darabot. Az Elveszett Fiúkról, kalózokról, Wendyről, Pán Péterről és Csingilingről szóló történetet, nem hiszem, hogy sokaknak be kellene mutatnom, hiszen mindnyájunk gyerekkorának egyik legvarázslatosabb Disney meséje. Ha valaki csupán a Disney meséből ismeri a történetet, de mégis úgy dönt, hogy ellátogat az előadásra, azok hamar észre fognak venni egy jelentősebb különbséget: a történet korábbról indul, így választ kapunk Pán Péter múltjára. Ez a kis kitekintő azonban képes teljesen megváltoztatni a történet hangulatát és magának a karakternek a megítélését. Talán az előadás egyik legnagyobb pozitívumai közé sorolnám ezt a háttér-információt tartalmazó jelenetet. A harapós férj. A másik legszembetűnőbb jelenség a modern referenciák léte. A szemfüles nézők nem csak a Karib-tenger kalózai filmre, de a Gyűrűk Urára is találhatnak a darabban utalásokat, sőt ez utóbbiból szó szerinti idézeteket vélhetünk felfedezni, ha elég figyelmesek vagyunk.
A látványos tánc-show alkotói és előadói, a KFKI Kamarabalett és a Madách Musical Tánciskola ezúttal Pán Péter történetét viszi színpadra. A címszerepben Kováts Gergely Csanád, Hook kapitány: Kovács Zsolt. A produkcióról Sárközi Gyula együttesalapító, táncos, koreográfus, rendező beszélt. Kováts Gergely Csanád és Kovács Zsolt (foto: Mezey Béla) Előzmények és előadók Sárközi Gyula a Madách Színház tánckarának művészeti vezetője, a Madách Musical Tánciskola alapítója. A Tánciskolát 2001-ben azért hozta létre, mert úgy vélte, fontos, hogy azok a táncosok, akik a Madách Színházban magas színvonalon dolgoznak hosszú évekig, esetleg évtizedekig, ám negyven év fölött "kiöregszenek", ne maradjanak munka nélkül, meg tudják őrizni professzionalista tudásukat és egyben egzisztenciájukat is. Mi végre vagy a világon? / Madák Zsuzsa színháza és játéka felnőtteknek / PRAE.HU - a művészeti portál. Attól, hogy valaki a színpadon már nem számít egészen fiatalnak, átadható és kamatoztatható tudása értékes, amit kár lenne elpazarolni, sőt, tovább lehet és kell is adni. Ennek legjobb módja az iskola. Így hat éve elindult a Madách Musical Tánciskola, akkor még hatvan-hetven növendékkel, akik két-három év alatt olyan nívót értek el, hogy emeltebb szintű képzésre volt igényük.
Elmegy, mert nem akar a családi hagyományokat követve apu cégében dolgozni, de aztán hiányozni kezdenek a szülei. Nincs jó, vagy rossz döntés, de azt tudni kell, hogy a döntéseknek következménye van, ezzel érdemes számolni. A könyv azt sugallja, hogy van több út, van választási lehetőség, többféle döntés. A mi előadásunkban erre azzal is ráerősítünk, hogy még a kalózoknak is lehet választási lehetősége, hiszen Smee végül visszatér Sohaországból Peterrel és Wendyvel. Pécsi Nemzeti Színház: A mumus Pécsi Nemzeti Színház Rákos Péter – Bornai Tibor A MUMUS Mese-musical Rendező: Tóth András Ernő A mumus című előadást közel negyvenszer játszották az évadban a Pécsi Nemzeti Színházban, minden alkalommal telt ház előtt. Tóth András Ernő rendező az eladásról: Nem gondolom, hogy másképp kellene hozzányúlni a gyerekeknek szóló előadáshoz, mint egy felnőtt darabhoz. Talán annyi a különbség hogy nem kell elakadni, könnyen továbblendülnek a történések, megengedőbb a dramaturgia. Az író bár többet bíz a fantáziára, de nagyon világos viszonyrendszereket ábrázol.
Azonban a norvég egyetemista fiú a nyolcadikos hordószónok párjával ellentétben nem a tagadásba veti az energiáját, hanem keresi, kutatja a válaszokat. Erre a kutatásra vállalkozunk azokkal a diákokkal, akik kíváncsiak Peter re. Madák Zsuzsanna Programunkkal "házhoz", azaz osztálytermekbe megyünk. Az előadás néző- és játékterét iskolapadokból és székekből alakítjuk ki. A színházi előadást interaktív játékokkal szakítjuk meg, hogy az osztályközösséggel közösen gondolkodjunk azokról a kérdésekről, amelyeket a történet szereplője, Peter körüljár. A programot kifejezetten egy osztály vagy egy iskolai kisközösség számára ajánljuk (korosztály: 14-19 év). Egy alkalommal egy osztály vagy egy kisközösség (20-36 fő) tud részt venni az előadáson. 30 iskolatárs még nem feltétlenül jelent közösséget, fontos, hogy a fiatalok ismerjék egymást, hogy egy csoporthoz tartozzanak (pl. : színjátszó csoport, sportcsapat stb. ), hiszen elengedhetetlen, hogy a közös játék számukra biztonságos keretek között valósuljon meg.
"Az "örök gyermek" vagy a "Péter Pán szindróma", a gyermekkor fejlődési szintjén megrekedt felnőtt ember jellemzője. Az ilyen ember nem vállal életkorának megfelelő tevékenységeket, s úgy éli életét, mint egy nagyra nőtt kisgyermek. (... ) A Péter Pán típusú ember (a sorskönyvi tudattalan döntés értelmében) döntött: örök gyermek marad. Nem fog felnőni, kevéssé használja majd a Felnőtt énállapotát, örömei gyermeki örömök lesznek. Nem vállalja a felnőttség kihívását, s ezzel kerüli az elköteleződést. Amennyiben esetleg szülővé válik, saját gyermekei iránt nem képes kielégítő módon felelősséget vállalni, azt lehetőleg másra ruházza és elvárja, hogy egy fejlett Felnőtt énállapottal bíró személy (szülő, társ, testvér, rokon, nagyszülő) átvállalja a döntéssel járó "terheket" - foglalta össze a szakember. A személyiségfejlődés ilyen alakulása mögött sajátos "sorskönyvi programozás" állhat, olyan meggyőződések, félelmek, amelyek akadályává válnak a felnőtté válásnak, és a gyermekkor világát biztonságosabbnak, vonzóbbnak őrzik a tudatukban.