Egy forradalmian új, az Alzheimer-kór elleni diagnosztikai eljárás alapjait jelentő biomarkert fedezett fel három szegedi szakember, melynek a szintje a vérben idejekorán jelzi az agy leépülését. A három szegedi, Dr. Letoha Annamária – aki egyébként a Szegedi Járványügyi Ellátó Központ igazgatóhelyettese is -, testvére, Dr. Letoha Tamás és a Pharmacoidea munkatársa, Hudák Anett felfedezése már a szabadalmaztatás fázisában van, a tanulmányt a napokban publikálták. Szegedi Tudományegyetem | Dr. Letoha Annamária Szeged kedvenc doktornője. A tudományos áttörésről Dr. Letoha Tamással, a szegedi Pharmacoidea ügyvezetőjével beszélgettünk az alábbi Szeged365 podcast-interjúban. OLYAN JELEKET KERESTEK, AMELYEK MÉG A BETEGSÉG LEGELSŐ FÁZISÁBAN KIMUTATJÁK AZ ALZHEIMER-T "A betegség egyik legnagyobb problémája, hogy amikor a diagnózis megtörténik, általában már olyan komoly idegrendszeri leépülést okozott, amelyet terápiás eszközökkel már nem tudnak befolyásolni" – fejtette ki Dr. Letoha Tamás, aki mint mondta, az elpusztult idegsejteket egyszerűen már nem lehet aktiválni vagy pótolni.
A nagyér-szövődmények kivizsgálása a gondozás keretein belül elvégezhető alapvető vizsgálatokon túl (EKG, ultrahangos érvizsgálat) szükség esetén szakellátóhely (kardiológia, ideggyógyászat, érambulancia) bevonásával történhet. Akut keringési események (agyi keringészavar, szívizom-infarktus, végtagi érelzáródások) kezelése minél előbbi kórházi elhelyezést igényel. Dr. Letoha Annamária Szegeden végzett az Általános Orvosi Karon 1996-ban. 1996–1997 között háziorvosi rezidens, majd 1997-től az SZTE ÁOK I. sz. Belgyógyászati Klinikáján belgyógyászként dolgozik. Szakterülete a hipertónia, valamint a nefrológia.
A betegeimmel is szoros a kapcsolatom, az elmúlt pár hónapban ez is tovább erősödött. Egyébként kezdetben nem is tudtam a szavazásról, az egyik nővérke szólt, hogy már az egész osztály rám voksolt. Sz365. : Húzós, embert próbáló hónapokon vannak túl a szegedi járványkórházban. Hogy lehetett bírni cérnával? L. : Összekovácsolt bennünket a járvány, gyakorlatilag egymásnak adtuk az erőt. Pont ma volt nálunk egy központi ellenőrzés, ahol meg is jegyezték, mennyire pozitív a csapat hozzáállása, szerintem ez a hozzáállás volt az, ami átlendített bennünket a legnehezebb helyzeteken is. Hála az Istennek nagyon sok betegünk meggyógyult, ami még több erőt adott a küzdelemhez. Sz365. : Mire tippel, lesz ősszel újabb hullám? Tényleg csak "nyári szabadságra" ment a vírus? L. : Bizakodó vagyok, egyrészt már rengetegen átestek a fertőzésen, az SZTE Járványügyi Ellátó Központban október óta több, mint 2000 beteget kezeltünk, másrészt pedig bízunk az oltások hatásában. Úgy érzem, bíztató jel, hogy annak dacára, hogy újraindult az élet, a sokak által jósolt betegszám növekedés elmaradt.
Nézze meg a friss Budapest térképünket! Üzemmód Ingatlan Ingatlanirodák Térkép 22 db találat József Attila utca nyomtatás BKV be nagyobb képtér Ide kattintva eltűnnek a reklámok Térképlink: zsef_Attila_utca
Találatok Rendezés: Ár Terület Fotó Nyomtatás új 500 méter Szállás Turista BKV Régi utcakereső Mozgás! Béta Tata, József Attila utca overview map Budapest Debrecen Eger Érd Győr Kaposvár Kecskemét Miskolc Pécs Sopron Szeged Székesfehérvár Szolnok Szombathely Tatabánya Veszprém Zalaegerszeg | A sztori Kérdések, hibabejelentés, észrevétel Katalógus MOBIL és TABLET Bejelentkezés © OpenStreetMap contributors Gyógyszertár Étel-ital Orvos Oktatás Élelmiszer Bank/ATM Egyéb bolt Új hely
Ugyanakkor a kerület iparosodása és fejlődése számos következménnyel járt. A lakosság száma ugrásszerűen nőtt. Egy 1896-os statisztika szerint a ferencvárosi gyárakban mintegy nyolcezer munkás dolgozott. A lakáshiány enyhítésére Budapesten először ebben a kerületben indult meg a munkáslakások építése. A hajdani bérlakás elrendezése Fotó: Födő Tamás József Attila, a ferencvárosi lakos A költő szülei, mint a korabeli ferencvárosi lakosok nagy része, ugyancsak munka reményében érkeztek a gyorsan fejlődő kerületbe. A Bánátból Budapestre kerülő édesapa, József Áron, először Meiszter Izidor Soroksári úti üzemében helyezkedett el szappanfőző munkásként. Az üzem közelében talált magának munkát a Kiskunságból származó édesanya, Pőcze Borbála. Miután a fiatalok megismerkedtek, 1900-ban házasságot kötöttek, ugyancsak a kerületben. Igazi otthont azonban nem sikerült teremteniük, hisz folyamatosan költözésre kényszerültek. Szegények lévén a lakhatásért vagy nehezen, vagy egyáltalán nem tudtak fizetni.
Az emeletek között lifttel közlekedhetnek és mozgáskorlátozott zuhanyzó áll rendelkezésükre. Informatika teremmel és a teljes épületet lefedő WIFI hálózattal is rendelkezünk. A kollégium könyvtárát az évek során igyekeztünk alkalmassá tenni arra, hogy minél hatékonyabban szolgálják a tanulók ismeretszerzését, iskolai előmenetelét, későbbi munkavállalását. Szeretettel várunk a kollégiumba! Bartha Eliza igazgató
A pedagógusok lelkiismeretes munkája megmutatkozik a magas tanulmányi eredményekben és a továbbtanulási mutatókban egyaránt. Kollégistáink 5 tanulócsoportot alkotnak. A csoportok szervezésénél, hagyományosan az életkor szerinti csoportképzés vált be, és ennek megfelelően alakítottuk ki a Pedagógiai program foglalkozási tervét is. A kollégiumi tartalmi munka és követelményrendszer tekintetében talán a legnagyobb, legrégibb hagyományokkal rendelkezünk. A Pedagógiai program nevelési területei és foglalkozási rendszere gondoskodik arról, hogy egyszerre maradjanak fent a hagyományok, az évezredes értékek, de korszerű, versenyképes tudást is tudjunk adni a tanulóinknak. A tehetséges tanulókkal való foglalkozás, a tehetségek kiemelése kollégiumunk kiemelkedő feladata. Intézményünk szerencsés a tanulói összetétel szempontjából, hiszen évről évre nagyon sok tehetséges diákot fedezünk fel, és erre jó alkalmat kínálnak a házi tehetségkutató versenyek és a szakköri foglalkozások. A szakkörök heti rendszeres csoportos elfoglaltságot jelentenek a tanulóknak (labdajáték, zenés konditorna, kézműves, rajz, társasjáték, városismereti, sakk, filmklub, és idegen nyelvi: francia, illetve olasz nyelvi szakkörök) és a visszajelzések is azt mutatják, hogy ezek a foglalkozások hasznosak, fontos részét képezik a tanulók életének és jó hatással vannak a tanulásra is.