Az előadások a következő témára: "Árpád Fejedelem Általános Iskola"— Előadás másolata: 1 Árpád Fejedelem Általános Iskola 2 Iskolánkról Minden igényt kielégítő, igényes, tiszta épületben működik. Modern oktatási eszközöket alkalmaz. Alsó tagozatosok családias hangulatban tanulnak. A mindennapi mozgáshoz a feltételek adottak. Két informatika terem. Több tanterem a legmodernebb digitális táblával van felszerelve. 3 A néptánc oktatásához tükörrel felszerelt terem áll rendelkezésünkre. Dunavarsány árpád fejedelem általános iskola ola verőce. Tágas, korszerű ebédlőben nyílik lehetőség az iskolai étkezésre. Délelőtt iskolai büfé. Mindennap ingyenesen fogyaszthatnak el egy pohár tejet és egy almát. Reggeli és esti ügyeletet tartunk. Délutáni fakultatív hitoktatás. Részképesség hiánnyal rendelkező gyerekek számára fejlesztő foglalkozások. Napi védőnői szolgálat. Évi két alkalommal fogászati szűrés. 4 Igényes épület 5 Modern oktatási eszközök 6 Családias hangulat 7 Mindennapi mozgás 8 Modern informatika terem 9 Néptánc oktatás 10 Iskolai étkezés 11 Hitoktatás 12 Fejlesztés 13 Induló osztályok Ének-zenei osztály Iskolaotthonos osztályok Hagyományos rendszerben működő osztályok A szülők igénye szerint a tanulók délutáni foglalkoztatását a napközi otthonok biztosítják.
Általános iskolák Dunavarsány Dunavarsányi Árpád Fejedelem Általános Iskola Cím: 2336 Dunavarsány, Árpád u. 12. (térkép lent) Szolgáltatások általános iskolai nevelés-oktatás (alsó tagozat) általános iskolai nevelés-oktatás (felső tagozat) A járvány ötödik hullámának visszahúzódásával március 7. hétfőtől megszűnt a maszkviselési kötelezettség a zárt helyeken, így az általános iskolák belső tereiben sem kötelező már a maszkviselés. Dunavarsány árpád fejedelem általános iskola kola rackeve. A maszkot továbbra is lehet viselni, ha valaki így érzi magát nagyobb biztonságban. Kapcsolat, további információk: Térkép
21. 4. 2022 - Beiratkozás az első évfolyamba 22. 2022 - Beiratkozás az első évfolyamba 23. 2. 5501 - Gyurkovics Hetek A következő rendezvények és nyílt napok ITT.
Sorszám Név Cím Státusz 001 Dunavarsányi Árpád Fejedelem Általános Iskola 2336 Dunavarsány, Árpád utca 12. Aktív 002 Dunavarsányi Árpád Fejedelem Általános Iskola Kossuth Lajos utca Telephelye 2336 Dunavarsány, Kossuth Lajos utca 33. 003 Dunavarsányi Árpád Fejedelem Általános Iskola Kossuth Lajos utca 35. Árpád Fejedelem Általános Iskola - Az iskolák listája - az iskolák legnagyobb adatbázisa. alatti Telephelye 2336 Dunavarsány, Kossuth Lajos utca 35. 004 Dunavarsányi Árpád Fejedelem Általános Iskola Bartók Béla utca 25. alatti Telephelye 2336 Dunavarsány, Bartók Béla utca 25. 005 Dunavarsányi Árpád Fejedelem Általános Iskola Árpád utca 7. alatti telephelye 2336 Dunavarsány, Árpád utca 7 Szünetel
PPT - Árpád Fejedelem Általános Iskola PowerPoint Presentation, free download - ID:4924529 Download Skip this Video Loading SlideShow in 5 Seconds.. Árpád Fejedelem Általános Iskola PowerPoint Presentation Árpád Fejedelem Általános Iskola. Iskolánkról. Minden igényt kielégítő, igényes, tiszta épületben működik. Modern oktatási eszközöket alkalmaz. Alsó tagozatosok családias hangulatban tanulnak. A mindennapi mozgáshoz a feltételek adottak. Két informatika terem. Uploaded on Sep 28, 2014 Download Presentation - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Presentation Transcript Árpád Fejedelem Általános Iskola Iskolánkról • Minden igényt kielégítő, igényes, tiszta épületben működik. Árpád Fejedelem Általános Iskola - ppt letölteni. • Modern oktatási eszközöket alkalmaz. • Alsó tagozatosok családias hangulatban tanulnak. • A mindennapi mozgáshoz a feltételek adottak. • Két informatika terem. • Több tanterem a legmodernebb digitális táblával van felszerelve. A néptánc oktatásához tükörrel felszerelt terem áll rendelkezésünkre.
• Tágas, korszerű ebédlőben nyílik lehetőség az iskolai étkezésre. • Délelőtt iskolai büfé. • Mindennap ingyenesen fogyaszthatnak el egy pohár tejet és egy almát. • Reggeli és esti ügyeletet tartunk. • Délutáni fakultatív hitoktatás. • Részképesség hiánnyal rendelkező gyerekek számára fejlesztő foglalkozások. • Napi védőnői szolgálat. Árpád Fejedelem Általános Iskola. • Évi két alkalommal fogászati szűrés. Igényes épület Modern oktatási eszközök Családias hangulat Mindennapi mozgás Modern informatika terem Néptánc oktatás Iskolai étkezés Hitoktatás Fejlesztés Induló osztályok • Ének-zenei osztály • Iskolaotthonos osztályok • Hagyományos rendszerben működő osztályok • A szülők igénye szerint a tanulók délutáni foglalkoztatását a napközi otthonok biztosítják. Amit a kötelező foglakozásokon kívül nyújtunk • Szakkörök: furulya, technika, rajz, matematika, környezetismeret, kosárlabda, tömegsport, angol, énekkar • Igényeknek megfelelően szervezzük az úszásoktatást. • Színházlátogatás, hangverseny, osztálykirándulás, nyári tábor, erdei tábor Szakkörök Úszásoktatás Ahol jól érezzük magunkat… Színes iskolai programok • Témahét • Árpád Nap • Föld Napja • Állatok Világnapja • Mikulás ünnepség • Adventi hangverseny • Népdal verseny • Versmondó verseny • Szépen olvasó verseny • Iskolai tantárgyi versenyek • Komplex alsós tanulmányi verseny Témahét Témahét Mikulás ünnepség Témahét Szépen olvasó verseny Iskolánk oktatási-nevelési célkitűzése • Mások megbecsülése, megértése.
A Digitális Témahéten projektjei minimum 5, maximum 25 tanítási órának megfelelő időkeretben valósulnak meg legalább egy tanulócsoport bevonásával, ajánlottan több pedagógus és tantárgy együttműködésével. Könyvtárosok digitális kompetenciájának mérése 2019 - Országos felmérés - KSZR - Somogyi-könyvtár. a digitális kompetencia és XXI. századi készségek fejlesztését szolgálják, tartalmi szempontból illeszkednek a tantervi követelményekhez, az IKT eszközök korszerű és hatékony alkalmazásával valósulnak meg az időkeret legalább 50%-ában, tematikájuk több tantárgy bevonását teszi lehetővé, a projektben a tanulók egymással együttműködve dolgoznak, konkrét, megosztható eredményük van. pedagógiai célok és követelmények a tanév adott szakaszához illeszkedve IKT eszközökkel végzett tevékenységek és feladatok, a projekt mérföldkövei (köztes eredmények, produktumok) folyamatos értékelés a projekt során differenciálási lehetőségek (tanulási nehézségekkel küzdő tanulók, tehetséggondozás) a projekt eredményei, produktumai (azok közzététele, bemutatása)
A műveltség határozza meg viszonyunkat a múltunkkal, a jelenünkkel, a jövőnkkel, a körülöttünk élő közösség tagjaival. A műveltség ad számunkra kapaszkodót, amikor el kell döntenünk: valami értékes, vagy haszontalan, segít állást foglalni abban, kit vagy mit tekintünk jónak, és mit elvetendőnek, mi szép, mi fontos általában és egyéni életünk szempontjából. Sajnos manapság elterjedt, népszerű kérdés: miért van szükség széleskörű műveltségre, amikor minden megkereshető a digitális térben? Miért kell megtanulni azt a hosszú verset, elolvasni a kötelező olvasmányt, megérteni a másodfokú egyenlet megoldó képletét, vagy a kovalens kötés elvét? Véleményem szerint nem árt óvatosan bánni ezekkel a felvetésekkel. A kompetenciák dzsungelében is segít eligazodni az Oktatás 2030 - Oktatás 2030. Biztosan vannak átgondolnivalók a diákok tananyagában, de a műveltség megszerzésének képessége, az olvasás, írás gyakorlása, a természet sokoldalú törvényeinek alapszintű ismerete, a művészetekkel kapcsolatos nyitottság, érdeklődés felkeltése segít hozzá ahhoz, hogy képesek legyünk bármit felfogni, megérteni, értelmezni a körülöttünk működő világból.
Szinkronikus és szekvenciális kultúrák (Trompenaars 1995) chevron_right 4. A kommunikáció szerepe 4. Erős kontextusú és gyenge kontextusú kultúrák (magas és alacsony kontextusú kultúrák) (Hall 1976) 4. Direkt és indirekt kultúrák chevron_right 5. Sztereotípia, előítélet, alkalmazkodás 5. A sztereotípia 5. Az előítélet chevron_right 5. Az alkalmazkodás 5. Nyelvi alkalmazkodás 5. Interperszonális alkalmazkodás chevron_right 6. Idegen nyelv, idegen kultúra, közös kommunikáció 1. – szociolingvisztika 6. Nyelvi változatok 6. A beszélőközösség chevron_right 6. A kontextus 6. A résztvevők 6. A kommunikációs helyzet és cél 6. A szöveg 6. Nyelvi kódok 6. Félreértések és szociolingvisztikai megoldások chevron_right 7. Digitális Témahét - Különdíj „A legaktívabb külhoni magyar közösség” számára. Idegen nyelv, idegen kultúra, közös kommunikáció 2. – pragmatika chevron_right 7. Pragmatika és nyelvhasználat 7. Deixis, azaz rámutatás 7. Referencia, utalás 7. Implikatúra, azaz előfeltevés 7. Beszédhelyzetek és szóhasználat 7. Direkt és indirekt szerkezetek 7. Pragmatika és udvariasság 7.
A Kiemelt kompetenciaterületek című kiadvány teljes terjedelmében az alábbi linken érhető el:
Keresett kifejezés Tartalomjegyzék-elemek Kiadványok ÉRTSÜNK SZÓT! Kultúra, kommunikáció, nyelvhasználat, nyelvtanítás Impresszum chevron_right Bevezető Kérdések, feladatok chevron_right 1. Kultúra, kulturális tudatosság és interkulturális készségek 1. 1. Definíciók chevron_right 1. 2. A kultúra tartalma 1. Országismeret 1. Beszéd- és viselkedéskultúra 1. 3. Szövegszerkezet és szövegkezelés 1. 4. Kulturális tartalom a nyelvórán 1. 5. Mi kell még? Kérdések, feladatok chevron_right 2. Hogyan látjuk a kultúrát? – A kultúra megjelenési formái 2. A kultúra felismerése 2. Etnocentrizmus és etnorelativizmus 2. A kultúra megjelenési formái 2. Hogyan látjuk a kultúrát? 2. Kinek a kultúrája? 2. 6. Kulturális incidens és kulturális sokk chevron_right 3. Kultúra és kommunikáció 3. Beszélt nyelvi és írott kommunikáció 3. Nonverbális kommunikáció 3. A kommunikáció folyamata chevron_right 4. A kultúra dimenziói chevron_right 4. Az egyén és a többi ember viszonya 4. Kis és nagy hatalmi távolságú kultúrák (Hofstede 1994) 4.
Ajánljuk a kötetet gyakorló és leendő tanárok, tanárképző és kommunikációs szakemberek, és idegen nyelveket szerető, tudatos nyelvtanulók és nyelvhasználók számára. Hivatkozás: BibTeX EndNote Mendeley Zotero arrow_circle_left arrow_circle_right A mű letöltése kizárólag mobilapplikációban lehetséges. Az alkalmazást keresd az App Store és a Google Play áruházban. Még nem hoztál létre mappát. Biztosan törölni szeretné a mappát? KEDVENCEIMHEZ ADÁS A kiadványokat, képeket, kivonataidat kedvencekhez adhatod, hogy a tanulmányaidhoz, kutatómunkádhoz szükséges anyagok mindig kéznél legyenek. Ha nincs még felhasználói fiókod, regisztrálj most, vagy lépj be a meglévővel! MAPPÁBA RENDEZÉS A kiadványokat, képeket mappákba rendezheted, hogy a tanulmányaidhoz, kutatómunkádhoz szükséges anyagok mindig kéznél legyenek. A MeRSZ+ funkciókért válaszd az egyéni előfizetést! KIVONATSZERKESZTÉS Intézményi hozzáféréssel az eddig elkészült kivonataidat megtekintheted, de újakat már nem hozhatsz létre. A MeRSZ+ funkciókért válaszd az egyéni előfizetést!