Az Országos tanfelügyeleti kézikönyv óvodák számára − Harmadik, javított kiadásában (2016. január 25. ) az egyes területekhez kapcsolódó önértékelési szempontok és elvárások vannak rendelve, a vastag betűvel jelölt elvárásokat évente értékelni kell. Az alábbi táblázat tartalmazza ezeket a szempontokat és elvárásokat (kiegészítve még: 1. Pedagógiai folyamatok − ellenőrzés, korrekció; 5. A pedagógiai munka feltételei- szervezeti feltételek; 7. Az Óvodai nevelés országos alapprogramban megfogalmazott elvárásoknak és a pedagógiai programban megfogalmazott intézményi céloknak való megfelelés – mivel a teljességhez szükségesek). A táblázatban foglaltak alapján elkészíthető a korszerű éves beszámoló. A feltüntetett szempontok mindegyikénél megtalálható az " Erősségek", "Fejleszthető területek", "Fejlesztési javaslatok" címszó, ahová az elemzések, értékelések alapján kerülnek a tapasztaltak rövid, felsorolásjellegű meghatározásai. A "Fejleszthető területek" és "Fejlesztési javaslatok" -nál meghatározottak a következő nevelési év munkatervének elkészítéséhez nyújtanak kiindulási pontokat.
Ár: 10. 160 Ft (8. 000 Ft + ÁFA) Azon túlmenően, hogy a fenntartó évenként legfeljebb egy alkalommal kötelezheti az intézményvezetőt arra, hogy az intézmény tevékenységéről átfogó módon beszámoljon, a vezetői és az intézményi önértékelés, valamint a külső szakmai/tanfelügyeleti ellenőrzés során az egymást követő két nevelési év munkaterve és éves beszámolója is a dokumentum elemzés részét képezi. Az éves beszámoló felépítése teljes mértékben, szempontjai pedig az évenként kötelező tartalmak beépítésével igazodik az önértékelési kézikönyvben is megjelenített elvárásokhoz. Az évente kötelezően értékelendő szempontokon és a kapcsolódó elvárásokon túl a beszámolóban megjelenített tartalmak tovább bővíthetők, a sablonok pedig igény szerint, az intézmény méretének és szervezeti működésének megfelelve formai szempontból is átalakíthatók, aktualizálhatók. Ajánljuk azoknak az óvodavezetőknek és nevelőtestületeknek: akik naprakészek szeretnének lenni a jogszabályi elvárások irányában; akik számszerű adatokkal is alátámasztva, hitelesen szeretnének elszámolni önmaguknak, a fenntartó és az óvodahasználó szülők felé; akik az értékelés során már a következő nevelési évre is fókuszálnak; akik jó színvonalon szeretnének megfelelni a vezetői és az intézményi önértékelés, valamint a vezetőt és az intézményt érintő külső szakmai/tanfelügyeleti ellenőrzés – értékelés során.
() Éves beszámoló-sablon: Összesítő (csoportok) – 2020-2021. () Éves beszámoló-sablon: Vezetői (tagóvodák, vagy telephelyek) – 2020-2021. () Éves beszámolóhoz - Adatlap ()
Leírás A segédanyag csomag erénye, hogy nem hagyja magára a vezetőt az éves beszámoló elkészítésében. A vezetői értékelő beszámoló elkészítését csoportonként az óvodapedagógusok értékelése, ezt követően pedig (a szervezet felépítésének függvényében) a csoportok, tagóvodák, vagy telephelyek által szolgáltatott adatok és tartalmak összesítése segíti az összesítő értékelő sablon alkalmazásával. Így az óvoda vezetője a pedagógusok, és néhány vonatkozásban a pedagógiai munkát segítő kollégák bevonásával készítheti el az óvoda éves értékelő beszámolóját. A beszámoló elkészítése során a szakmai elvárásokkal is koherens minőségügyi szemlélet érvényesítésére ösztönzünk, ösztönözzük az értékelő dokumentum elkészítőit. Az egyes elvárok értékelései során kijelölt fejlesztési irányok és fejlesztési javaslatok a következő nevelési év munkatervéhez is megfelelő alapul szolgálnak. Az éves beszámoló csomag tartalma: Módszertani útmutató az éves beszámolóhoz () Éves beszámoló-sablon: Óvodapedagógusi (egy csoport) – 2020-2021.
törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról, − Oktatási Hivatal: Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez, − Kiegészítés az Oktatási Hivatal által kidolgozott Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez felhasználói dokumentáció értelmezéséhez. Óvodai nevelés, − Oktatási Hivatal: Országos tanfelügyelet. Kézikönyv óvodák számára. A 20/2012. ) EMMI-rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról II. fejezet 3. § (1) bekezdése értelmében az éves munkatervnek tartalmaznia kell az óvodai nevelési év helyi rendjét. Ennek elkészítéséhez az intézményvezető kikéri − a fenntartó, − az óvodaszék, − az óvodai szülői szervezet, közösség, − az intézményi tanács véleményét is. Az óvodai nevelési év helyi rendjében kell meghatározni: − az óvodai nevelés nélküli munkanapok időpontját, felhasználását, − a szünetek időtartamát, − az óvodai élethez kapcsolódó ünnepek megünneplésének időpontját, − az előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek, szülői értekezletek, fogadóórák időpontját, − az intézmény bemutatkozását szolgáló pedagógiai célú óvodai nyílt nap tervezett időpontját, − minden egyéb, a nevelőtestület által szükségesnek ítélt kérdést.
Összefoglaló A nagy angol mesemondó talán legismertebb műve az 1843-ban írt és most is időszerű Karácsonyi ének. Charles Dickens - Karácsonyi történetek / Karácsonyi ének stb. Új! - Klasszikusok. Szegénység és gazdagság örök ellentétét állítja szembe és oldja föl Dickens a szívtelen, gazdag Scrooge megigazulásának meseszerű történetében, amelynek adaptációival (több tucat megfilmesítés, hangjáték, színpadi változat) évről évre találkozhatunk karácsony táján. A mű első megjelenésétől fogva óriási népszerűségnek örvend, s részben ezért Dickens a következő huszonöt évben még sok más karácsonyi-újévi történetet írt. A Karácsonyi történetek címen ismert klasszikus összeállítás, amely a Karácsonyi ének mellett négy további történetet - Harangszó (1844), Házi tücsök (1845), Az élet csatája (1846), A szellem embere (1848) - tartalmaz, magyarul utoljára 1958-ban jelent meg egy kötetben. Most új fordításban adjuk közre ezt az örökzöld gyűjteményt.
Szélesebb körű funkcionalitáshoz marketing jellegű cookie-kat engedélyezhet, amivel elfogadja az Adatkezelési tájékoztató ban foglaltakat.
A nagy angol mesemondó talán legismertebb műve az 1843-ban írt és most is időszerű Karácsonyi ének. Szegénység és gazdagság örök ellentétét állítja szembe és oldja föl Dickens a szívtelen, gazdag Scrooge megigazulásának meseszerű történetében, amelynek adaptációival (több tucat megfilmesítés, hangjáték, színpadi változat) évről évre találkozhatunk karácsony táján. A mű első megjelenésétől fogva óriási népszerűségnek örvend, s részben ezért Dickens a következő huszonöt évben még sok más karácsonyi-újévi történetet írt. A világirodalom legszebb karácsonyi történetei. A Karácsonyi történetek címen ismert klasszikus összeállítás, amely a Karácsonyi ének mellett négy további történetet - Harangszó (1844), Házi tücsök (1845), Az élet csatája (1846), A szellem embere (1848) - tartalmaz, magyarul utoljára 1958-ban jelent meg egy kötetben. Most új fordításban adjuk közre ezt az örökzöld gyűjteményt.
Andersen meséi jól illusztrálják a 19. század gyermekeinek romantikus világát. A karácsonyi rózsa - Lizzie Deas Egy hideg decemberi estén mindenki a kis Jézus elé járult ajándékaival. Egy kis pásztorlány is szerette volna megajándékozni a Megváltót, de mivel szegény volt, semmit nem tudott adni. Elkeseredésében az ajtó előtt sírva fakadt. Egy angyal azonban megsajnálta, a lába előtt elseperte a havat, és a hó alól gyönyörű rózsabokrot fakasztott a lánynak. Charles dickens karácsonyi történetek 3. Halkan a fülébe súgta, hogy a rózsa a legszebb ajándék, százszor értékesebb mindenféle kincsnél, mert minden egyes szirma a tiszta szeretet talaján termett. A diótörő és az egérkirály – E. T. A Hoffman A diótörő és az egérkirály meséje egy kislány megelevenedett karácsonyi játékáról, a diótörőről szól, aki szembeszáll a gonosz egérkirállyal. Az 1816-ban írt történetet 1892-ben Pjotr Csajkovszkij zenésítette meg, Marius Petipa és Lev Ivanov koreografálta balettelőadássá, ami azóta is az egyik legnépszerűbb balett a világon. Az önző óriás - Oscar Wilde Oscar Fingal O'Flahertie Wills Wilde (1854 - 1900) a késő viktoriánus kor szatirikus tollú drámaírója meséket is hagyott az utókor számára.