A "do" segédige múlt ideje a "did". Kérdésnél, tagadásnál, illetve nyomatékosításnál használjuk őket. Jelen időben "do"-t használunk, mint segédige (present simple) Kérdés: Do you go home? - Haza mész? Tagadás: I don't go home - Nem megyek haza. Nyomatékosítás esetén is használjuk, ekkor kijelentő mondatban is előfordulhat a "do". Pl: I do like music - Nagyon szeretem a zenét A "did" a do múlt ideje, tehát ugyan ezek a példamondatok "did"-el az egyszerű múltat fejezik ki (past simple). Did you go home? Angol. Valaki elmagyarázná ezt a did, do, does dolgot?. - Haza mentél? I didn't go home - Nem mentem haza. A "does" szintén a jelen idő, csak az E/3-személyben ez használatos. Tehát ha "ő" csinál valamit, akkor does a segédige: Does she go gome? - Haza ment? She doesn't go home - Nem ment haza. Ez az egyetlen kivétel. Fontos még tudni, hogy kijelentőmondatban is változik az E/3 személy, a "does" miatt, itt is fel kell tüntetnünk valahogy, hogy E/3-ról van szó, még pedig egy "s" jelöléssel az igék mögött: She likes music. - szereti a zenét She loves me.
Figyelt kérdés van pl az a szó hogy do múlt ideje did és done mikor használjuk azt hogy done milyen esetekben? tom hogy mult idő, de mikor kell did és mikor done? 1/5 anonim válasza: a done nem múlt idő, hanem 3. alak, és,, speciális'' igeidőkben használjuk. 2010. máj. 15. 11:10 Hasznos számodra ez a válasz? 2/5 A kérdező kommentje: de mikor? ez a válasz is annyira speciális volt, hogy még mindig nem tudom lehet velem van a baj, nem tudom, de jó lenne ha az aki ért hozzá segítene, és nem csak olyan aki fél füllel meghallotta mit mondott az angol tanár és fél információt ad tovább 3/5 anonim válasza: A "done" a "do" rendhagyó ige 3. alakja. Present Perfect-tel használjuk: PL: I have just done my homework. --> Éppen most csináltam meg a házimat. Képzése tehát: Have + ige 3. Leggyakrabban használt jelen és múlt idők - Open Wings Angol. Ha bővebben érdekel, akkor nézz utána, h mikor kell Present Perfect-et használni! Mert nem egyszerű! Remélem segítettem valamicskét! :) 2010. 11:47 Hasznos számodra ez a válasz? 4/5 A kérdező kommentje: csak ebben az eserben hasznájuk?
Nézd át a táblázatot, amiben egy rövid összefoglalást találsz a leggyakrabban használt 5 igeidővel kapcsolatban, majd ellenőrizd a tudásod a táblázat alatti teszttel. Igeidő Képzése Használata Egyszerű jelen ige szótári alakja he/she/it esetén ige + s Kérdéshez és tagadáshoz a 'do' segédigét használjuk (he/she/it esetén 'does'-t) Rendszeres cselekvések esetén, amit szoktunk (vagy nem szoktunk) csinálni. Folyamatos jelen am/is/are + ige+ -ing Olyan cselekvések, történések esetén, amelyek most, ebben a pillanatban zajlanak. Befejezett jelen have/has + 3. alak Olyan cselekvések, történések esetén, amelyek a múltban kezdődtek és még most is tartanak vagy valamilyen hatásuk van a jelenre. Mindig van köze a jelenhez, a most-hoz. Egyszerű múlt ige második alakja (múlt ideje) Kérdéshez és tagadáshoz a 'did' segédigét használjuk. Olyan cselekvések, történések esetén, amelyek a múltban történtek. Tudjuk, megmondjuk, mikor történt, nincs köze a jelenhez. Do múlt ideje 2. Folyamatos múlt was/were + ige+-ing Olyan cselekvések, történések esetén, amelyek a múltban történtek és a folyamatosságot szeretnénk kihangsúlyozni.
5/5 anonim válasza: Past perfectben is használjuk természetesen, ha egyszer present perfectben használtuk. pl. By the time he got home, I had already done my homework. = Mire ő hazaért már megcsináltam a házi feladatomat. Az ige 3. alakját passzív szerkezetekben is használjuk. Your homework has to be done. = Készen kell lennie a házi feladatodnak. Sokszor "kész" értelem is előfordul (de tulajdonképpen ez is egy passzív szerkezet). It's done. = Kész. (vagyis "meg van csinálva"). ja és future perfectben is úgyanúgy szerepelhet. Módbeli segédigék múlt ideje 1 - magyar / angol UK. Az "will have done" alakban fog előfordulni. Egyelőre ennyit tudtam összeszedni, de ha még érdekelnek más dolgok, akkor jobban utána tudok nézni. Black American dialectusban sokszor a present perfectet képzik így: I done finished my work. = Befejeztem a munkámat. De ez már tényleg nagyon speciális. 16. 07:16 Hasznos számodra ez a válasz? Kapcsolódó kérdések:
I go to school every day. – I went to school yesterday. I often play football with my friends. – I often played football with my friends. Tagadás: • a szórend ismét megegyező, a különbség annyi, hogy a segédigét tesszük múlt időbe, az ige szótári alakban szerepel mindkét esetben. I do not go to school every day. – I did not go to school yesterday. I do not often play football. – I did not often play football. Kérdés: • a szórend megegyező, a segédigét tesszük múlt időbe, az ige szótári alakjában szerepel. Do you go to school every day? – Did you go to school yesterday? Do you often play football? Do múlt idee.com. – Did you often play football? Ha kommentelni, beszélgetni, vitatkozni szeretnél, vagy csak megosztanád a véleményedet másokkal, a Facebook-oldalán teheted meg. Ha bővebben olvasnál az okokról, itt találsz válaszokat.
Dohányozhattál a repülőben? Du------ d- i- F------- r------? Ihattál sört a kórházban? Du------ d- i- K---------- B--- t------? Magaddal vihetted a kutyát a szállodába? Du------ d- d-- H--- i-- H---- m--------? A vakáció alatt a gyerekeknek sokáig volt szabad kint maradni. In d-- F----- d------ d-- K----- l---- d------ b------. Sokáig játszhattak az udvaron. Si- d------ l---- i- H-- s------. Sokáig fennmaradhattak. Si- d------ l---- a---------. MP3 letöltése ( fájlban) Felejtés elleni tanácsok A tanulás nem mindig egyszerű feladat. Akkor is lehet fárasztó, ha élvezi az ember. De ha valamit megtanulunk, akkor örülünk. Büszkék vagyunk magunkra és eredményeinkre. Sajnos azt amit egyszer megtanultunk, el is tudjuk felejteni. Különösen a nyelveknél jelent ez problémát. A legtöbben közülünk egy vagy több nyelvet tanulnak az iskolában. Az iskola befejeztével ez a tudás feledésbe merül. Do múlt ideje la. Alig beszéljük a nyelvet. A hétköznapok folyamán az anyanyelvünk dominál. Sok idegen nyelvet csak szabadság alatt használunk.
A hozzákapcsolt egy igemód, jellemző a megnyilatkozás, amely jelzi a beszélő hozzáállását is. Kötőmód formái igék általában használják, hogy kifejezzék a különböző állapotok irreális, mint például: kívánság, érzelem, lehetőség, ítélet, vélemény, kötelezettség, vagy tevékenység, amely még nem került sor; A pontos helyzeteket, amelyekben ezeket használják változik nyelvről nyelvre. A kötőmód az egyik irrealis hangulatok, amelyek utalnak arra, amit nem feltétlenül igaz. Ez gyakran összehasonlítják az indikatív, a kijelentő mód amelyet elsősorban azt jelzi, hogy valami van a tényállás. Subjunctives fordul elő leggyakrabban, de nem kizárólagosan, a alárendelt tagmondatok, különösen a-záradékokat. Példák a hozzákapcsolt angol megtalálható a mondat: "Azt javaslom, hogy legyen óvatos, " és a "Fontos, hogy ő marad az Ön oldalán. " A kötőmódja angol egy záradék típusú használt bizonyos összefüggésekben, amelyek leírják, nem a tényleges lehetőségeket, mint például a "Ez nagyon fontos, hogy itt" és az "Ez nagyon fontos, hogy érkezzen meg. "
Van más olyan fertőzés, ami ilyen súlyos elváltozásokat tud okozni, mint a SARS-Cov-2? Hogyne, sok minden okozhat sokszervi gyulladást, autoimmun-reumás betegségek, egyéb vírusfertőzések, ez tehát nem ismeretlen dolog. Ám az, amit a koronavírus kapcsán látunk, hogy tömegesen fordulnak elő ezek az állapotok, egyedülálló jelenség. A Heim Pál Országos Gyermekgyógyászati Intézetben mennyi beteget kezelnek jelenleg, mennyi ágyat tartanak fenn Covid-19-esetekre, ezek mennyire telítettek? Összesen 208 ágyuk van biztosítva Covid-ellátásra, ezen belül 36 intenzív kezelésre, és szerencsére nem volt még nap, amikor tele lettünk volna betegekkel. COVID okozta sokszervi gyulladás: legalább két tünet megvan ezek közül. Mit javasol, mikor hívjon orvost a szülő a gyerekéhez, ha Covid-fertőzésre gyanakszik? Akinek bármilyen, Covid-19-re utaló tünete van (felsőlégúti panasz, hasmenés, hőemelkedés vagy láz, fejfájás), annál érdemes elvégeztetni egy antigén-vizsgálatot, ez 15 perc alatt eredményt ad, és ha negatív, akkor egy PCR-tesztet is kérni. Ameddig csak lehet, a gyerekeknek is az otthonukban érdemes gyógyulniuk, a karanténszabályokat betartva, tehát a szülők sem mehetnek dolgozni.
Szerinte a COVID-19 fertőzésen átesettek 1-2%-át érinti a ritka, de súlyos betegség. Elmondása szerint tünetmentesen vagy enyhe tünetekkel jelentkező fertőzés után általában 2-4 héttel jelentkezik a MIS-C. Vezető tünete a több napja tartó magas láz, lehet sebészeti kórképeket utánzó erős hasi fájdalom, hányással vagy hasmenéssel, gyakoriak a bőrtünetek, valamint a kétoldali kötőhártya gyulladás. A labor paraméterek rendkívül súlyos gyulladást igazolnak és a teljes vérképben gyakori akár több komponens alacsonyabb száma. ORIGO CÍMKÉK - sokszervi gyulladás. A betegek többségénél jelen van valamilyen szív érintettség, ami jelentkezhet ritmuszavarban vagy szívizom gyulladásban is, mely a szív súlyos működészavarát okozhatja. Az említett tünetek jelentkezésekor haladéktalanul orvoshoz kell fordulni. Mindketten arra figyelmeztetnek, hogy gyorsan változhat rossz irányba a gyermek állapota. Dr. Nagy Anikó főigazgató fontosnak tartja kiemelni, hogy a MIS-C (koronavírus-fertőzés utáni sokszervi gyulladás) nem keverendő össze a sokszor emlegetett Kawasaki-szindrómával, mely a koszorúerek tágulatát okozhatja, ahol szintén valamilyen fertőző ágens, mint szuperantigén szerepét feltételezik.
Ezek többnyire gyermekeknél nem okoznak súlyos állapotot, 1-2%-ban azonban szükség lehet intenzív kezelésre csak a koronavírus-fertőzés miatt is. Krónikus beteg gyermekek betegségét pedig sokszor súlyosbítja a Covid-19" - mondta az osztályvezető. "Vannak olyanok, akiknél egyszervi gyulladást találnak, duzzadtak a belei, hasfájása van, és csak nagyon lassan cseng le" - mondta el a főorvos.
A betegség kezelésében nagyon fontos az időfaktor, mert gyorsan romlik a gyermek állapota. Gyanú esetén mihamarabb keressünk fel egy gyermeksürgősségi ambulanciát, hogy igazolt MIS-C esetén aztán megkezdődhessen a célzott terápia. A MIS-C esetében multidiszciplináris megközelítésre van szükség, ami többféle szakember (intenzív terápiás szakorvos, kardiológus, reumatológus és hematológus) összehangolt munkáját igényli. A pácienst nagydózisú immunglobulin terápiában részesítik, illetve különféle szteroid készítmények jöhetnek szóba. Szerencsére a gyulladásos tüneteket általában 1-3 napon belül sikerül kontrollálni, a gyerekek jól reagálnak a kezelésre. Ugyanakkor tudni kell azt is, hogy a MIS-C súlyosan érintheti a szívizmot és a koszorúsereket is, vérnyomás-csökkenéshez is vezethet, ami viszont a szervek vérkeringését fogja rontani. Ez esetben már keringés-és légzéstámogatásra is szüksége lehet a páciensnek. A gyógyulást követően további gyógyszeres kezelésre lehet szükség, és rendkívül fontos a kardiológiai utánkövetés is.
Az Intézet figyeli az érintett gyermekeken a hosszú távú szövődményeket. A hazaengedés után 6 héttel egy mindenre kiterjedő nagy vizsgálat következik, az alapján döntenek, hogy teljesen visszaengedik-e a gyermeket a normális életébe vagy azt kérik, ne menjen tömegbe, ne sportoljon, és szigorúan pihenjen. A Heim Pál Országos Gyermekgyógyászati Intézetben műtüdővel (ECMO) és műszívvel is kellett már gyermeket menteni. Életveszélyes állapotban sokan voltak, de senki nem halt meg. Ehhez az kell, hogy az orvosok mellett a szülők is ismerjék a lehetséges tüneteket, tudatosan figyeljék gyermekeiket és azonnal jelezzék a gyermekorvosnak, ha hasonló tüneteket tapasztalnak gyermekükön. Forrás: COVID utáni súlyos betegségek