Első TV-dátum: 2012-03-23 Utolsó TV-dátum: 2020-02-14 Eredeti ország: US Eredeti nyelv: en Runtime: Termelés: Műfaj: Animációs Kids Családi TV hálózat: Disney Junior Dr. Plüssi Összes évad: 5 Összes epizód: 268 Áttekintés: A sorozat a hatéves Doc McStuffins-ról szól, aki kórházat működtet játszóházának játékai részére. A hatéves kislány a kertjükben lévő kis faházában segít az elromlott játékoknak és plüssállatoknak meggyógyulni. Abban a pillanatban, amikor felteszi sztetoszkópját, a játékok megelevenednek, a kis doktor pedig felállítja a diagnózist és ellátja nem csak saját, de barátai és szomszédjai "beteg" játékait is. Sorolja fel az összes évszakot: 1. évad 2012-03-23 52 epizód 2. évad 2013-09-06 72 epizód 3. évad 2015-07-02 60 epizód 4. évad 2016-07-29 70 epizód 5. Online Mese | Disney rajzfilmek. évad 2018-10-26 14 epizód Dr. Plüssi 2020 TV sorozat ugyanabban a kategóriában 6. 8 7. 719 Everwood Lehet, hogy Dr. Andrew Brown zseniális idegsebész, de apaszerepben egyszerűen csődöt mond. Mikor azonban egy tragédia folytán egyedül marad két gyermekével, Dr. Brown úgy dönt, hogy maga mögött hagyja Manhattan forgatagát, és családjával egy apró coloradói városba, Everwoodba költözik, ahol végre olyan életet élhetnek, amilyenről mindig is álmodtak.
N/A 8. 128 Deadwood A westernsorozat a Dakota államban lévő Deadwood városában játszódik. Deadwood olyan helyen helyezkedik el, amely kívül esik a szövetségi ellenőrzés hatókörén. Ennek megfelelően itt nem érvényesek a szövetségi törvények. A területet 1868-ban, a dakota sziú indiánokkal Fort Laremie-ben, "örök időkre" kötött szerződés értelmében az oglala törzs számára jelölték ki. A Black Hills a dakota indiánok szent földje volt, ám a kapzsi telepeseket ez a legkevésbé sem érdekelte. Az arany hírére aranyásók ezrei lepték el a területet, ők alapították a várost 1876-ban. Dr. Plüssi Online Dalok: 1. rész. Az indiánokkal való összetűzések háborúhoz vezettek, amelyben az egyesült sziú, sájenn és arapahó törzsek a híres Little Big Horn-i csatában megsemmisítették a Custer tábornok vezette 7. Lovasezred jelentős részét. 1876 nyarára már tízezer főnyire duzzadt az illegálisan épült város lakossága. Az emberek aranyásásból és szerencsejátékból próbáltak meggazdagodni. Ekkor kezdődik a történet. 634 Doktor House Dr. Gregory House zord külseje és mogorva stílusa első látásra nem éppen bizalomgerjesztő.
12:45 Tig és Leo: Elveszve Animációs filmsorozat (2019) Lilit elrabolja egy griff, Tig indul a megmentésére Rikrog a hegyi kecske segítségével… 14:40 RoboVonatok: Viszlát, X család! Animációs filmsorozat (2018) (2. évad) Duke kiválik a legyőzhetetlen X-csapatból, mert megharagszik két bajkeverő társára… 19:50 Bing: A takaró Animációs filmsorozat (2014) (2. évad) Bing nagyon szereti a takaróját, ami feltétlen kell az elalvásához… 05:55 Mouk: Sivatagi koncert Francia animációs filmsorozat (2012) (2. évad) A zene összehozza az embereket. Mouk és Camalo ezúttal a Szahara… 06:05 Mouk: Kanyon-felfedezők Francia animációs filmsorozat (2012) (2. évad) A Grand Canyon a világ egyik legszebb helye.
Ez mese sorozat a hatéves Doc McStuffins-ról szól, aki kórházat működtet játszóházának játékai részére. A jószívű kislány a kertjükben lévő kis faházában segít az elromlott játékoknak és plüssállatoknak meggyógyulni. Abban a pillanatban, amikor felteszi sztetoszkópját, a játékok felélednek, a kis doki lány pedig felállítja a diagnózist és ellátja nem csak saját, de barátai és szomszédjai "beteg" játékait is.
(Ilyennek számít a féloldalt meghaladó szöveg, ábra kottapélda stb. ) A függelékben található anyagokat sorszámmal kell ellátni, és a szövegben e sorszámok alapján kell rájuk hivatkozni. Függelékként csatolhatók a dolgozathoz audio, illetve video anyagok CD-n, CD-ROM-on, DVD-n, képek, táblázatok, ábrák, dokumentumok, statisztikai adatok stb. Mentor tréning | SOFT SKILLS - készségfejlesztés | SOFT SKILLS | Tanfolyamok | IQJB. A tanulmány terjedelme: 20 000–36 000 karakter (kb. 15-20 oldal képek, kották és a függelék nélkül). II. Portfólió A) Kötelező elemek (a portfólióhoz elkészítendő mind a három feladat): Egyéni reflektív beszámoló elkészítése pedagógiai ismereteinek és képességeinek fejlődéséről, legalább 4000 karakter terjedelemben. Egy tetszőlegesen kiválasztott mentorált hallgató (vagy növendék) [2] bemutatása pedagógiai-pszichológiai és szakmai szempontok felhasználásával, a közösen végzett munka során szerzett tapasztalatok, valamint személyes beszélgetés alapján, legalább 3000 karakter terjedelemben. Interakció-elemzés videofelvétel alapján egy három perces tanórarészletről, az ezzel foglalkozó kurzus során szerzett ismeretek és tapasztalatok felhasználásával, a megismert módszertani elemek alkalmazásával.
A szegedi önkormányzati bölcsődéknél néhány éve zajlanak gyakornoki minősítő vizsgák. Ezek kimenetelének függvényében folyamatosan vonhatunk le átfogó következtetéseket a mentori munka eredményességéről. A gyakornokokkal tartott egyéni konzultációinkon kívül felmerült az igény külön mentori, illetve külön mentor–gyakornok találkozók szervezésére is, tapasztalatcsere céljából. Mivel ezek az összejövetelek hasznosnak bizonyultak, terveim között szerepel ezek rendszeressé tétele – természetesen annak függvényében, hogy adott időintervallumban hány fő mentorálása szükséges a hálózaton belül. Mentori Napló Minta — Mentori Napló Mint Tea. Úgy vélem, a mentori találkozók szervezésén kívül megnő a jelentősége a mentori-gyakornoki konzultációk koordinálásának is. Tapasztalataink egymással való megosztása döntően befolyásolja a saját mentorálási programunk sikerességét. A hatékony mentori tevékenységi körök kirajzolódásához lényegesen hozzájárulnak a gyakornok kisgyermeknevelők visszacsatolásai is. A mentori munka sok tekintetben is nagy felelősséggel jár, hiszen a nehézségek leküzdése, a feladatok megoldása mellett valódi célkitűzésünk az, hogy rávilágítsunk a szakma szépségeire, elősegítve ezzel a mentorált szakmai elhivatottságának kialakulását, megerősödését.
Dr. Kutnyánszky Csaba oktatási rektorhelyettes [1] A hallgató képzése kapcsán keletkezett bármilyen dokumentum beilleszthető a felsoroltakon kívül (pl. további óravázlatok, értékelések, órai munkák és házi feladatok dokumentációja). [2] Abban az esetben, ha a portfólió készítője nem végez mentortanári tevékenységet. [3] Azonos típusú feladatból többet is be lehet illeszteni a portfólióba.