Nem csupán azért, mert az eredetileg négyórás filmet, megvágták 165 percre, hogy mozikba kerülhessen, hanem mert érezni lehetett, hogy nem szeretnék összecsapni, túllenni rajta, meglovagolva az ezzel járó hype-ot. A második fejezetben szinte egy ismétlődő viccnek lehetünk tanúi, miszerint az író Bill eléggé rosszul zárta le könyvét. Az - 2. fejezet - Filmkritika (It Chapter Two) 2019 | Filmezzünk!. Nos ez a mondat szinte visszatükröződik a filmben, mintha ez jelentené fő metafórát a filmben. Ez alatt azt értem, hogy most nem volt képes Muschietti a magas elvárásoknak megfelelni, noha elegendő hátborzongató készlettel rendelkezik a mű – sőt egyes pillanatokban még többet is kaptunk a kelleténél –, kevésbé hatékony elemekkel vette most fel a harcot. A rémületkeltés struktúrája és ritmusa sokkal töredezettebb volt, mint az előző részben. Most persze többször kapunk félelmetesnek szánt jeleneteket, pl: a groteszken bemutatott csecsemő, vagy a hatalmas pókszerű szörnyek, melyek a semmiből bukkannak elő. Itt igyekeztek hatékonyan félelmet kelteni, de a feszültségi szintemet szinte csak épphogy megvakarták, annak ellenére hogy Bill Skarsgard színész óriási munkát végzett a rémálmaimat felidézendő játékával.
És még sorolhatnám az ilyen jellegű kérdéseket. Bár nem olvastam a könyveket, így lehet, a harmadik rész tartogatja ezekre a válaszokat. A másik problémám a zombik. Könyörgöm, nem lehetne valami más járvány? Miért kell folyton velük riogatni? Másképp nem lehet izgalmas filmet gyártani? Úgy látszik nem. Persze, valahol megértem, hiszen én is sokkal jobban félek tőlük, mint a fura, nagy pókoktól, de azért örülnék már, ha valami új ijesztgetős témát találna fel valaki. After Life – Mögöttem az élet 2. évad – kritika. A gyökereket növesztő zombikat meg pláne nem értettem. Az mi akart lenni? Ami még nagyon szúrta a szemem, az a film végszava volt: egyetlen kamaszfiú kiáll a harcedzett katonák elé, s kijelenti, hogy szembeszáll a Veszettel, persze mindenféle terv nélkül. Erre az egész, frissen legyőzött brigád lelkesen melléáll, vezetővé választja, és elindul bosszút állni. Na ettől giccsesebbet és nevetségesen irreálisat nem lehet elképzelni… Ezek a mai tinik már csak ilyenek, mindent jobban tudnak és majd megmutatják a felnőtteknek, hogyan kell a dolgokat intézni.
A Gerard Way és Gabriel Bá képregény sorozata alapján készült sorozat ott veszi fel a fonalat, ahol előzőleg elhagyta. A hét testvér, külön-külön ugyan, de megérkezik Dallas-ba, az 1960-as évekbe. Az évtized rengeteg kihívással szembesíti őket, míg egymástól szétszóródva próbálnak egyről a kettőre jutni. A második évad érdekessége, hogy a karakterek egyéni sorsára koncentrál, aminek köszönhetően jobban belemélyedhetünk az egyes szereplőkbe. Énekelj! 2 – Filmkritika – JÁTÉKOK magazin. A legérdekesebb közülük Allison (Emmy Raver-Lampman) története, aki az afro-amerikaiak jogaiért harcoló civil mozgalom egyik szervezőjévé válik. Az individualista történetszálaknak hátulütője azonban, hogy a sorozatot meghatározó testvérek közti szórakoztató dinamika nagyrészt hiányzik. Az első évad legfőbb báját adó, jól megírt testvéri interakciók most a háttérbe szorulnak. A hét szuperhős csak az évad közepe felé találkozik, amikor is Number Five bejelenti, hogy (ismét) közeledik a világvége. S lám, a testvéreknek (ismét) félre kell tenniük saját érdekeiket, hogy megmentsék a világot, mielőtt Vanya (ismét) felrobbantja.
Itt a kevesebb most talán több lett volna. Az is elgondolkoztató – azon túl, hogy, akár a mesékben, szereplőink itt is heten vannak –, hogy Pennywise ellen miért egy olyan "elemekből" álló csapat volt hivatott küzdeni, akiknek valamilyen társadalmi kirekesztettségre alkalmas "gebaszuk" van. Az 2 kritika videos. Van köztük dadogós, asztmás, kövér, csóró, pápaszemes, zsidó, és persze kell lennie benne négernek is… 🙂 Ismerős mesebeli elemekkel találkozunk, ahol is a gyengék legyőzik az erőset (a malacok a farkast), a kicsik a nagyot (Dávid Góliátot) stb, stb. Tanulsága ennek a mesének is az lehet ugye, mint minden mese tanulsága, hogy a számkivetett sokszor értékesebb ember, mint az, akit mindenki szeret, vagy mindig a középpontban van. Jól kivehető, hogy Andy Muschietti és a forgatókönyvírók melyik karakterkészlethez vonzódtak jobban, hisz a fiatalok csak támogatva vesznek részt a történetben, de így is nagy árnyékot vetnek a filmre, mert sokkal dominánsabb és élvezetesebb a mondanivaló akkor, amikor visszatekint a film és szereplőik a régi gyermeki önmagukra.
Ilyet még nem láttunk. Éva a Titanic első tisztjével, Ádám a nagyváradi gettóban, Lucifer a spanyol kommunista párt főtitkáraként. Aztán mindhárman fennakadnak egy csendes-óceáni szemétszigeten. Négy kortárs író variációja Az ember tragédiájára. Nem lehet elég melegen üdvözölni a székesfehérvári Vörösmarty Színház nagyszabású vállalkozását. Az 2 kritika 1. 2018-ban, négy rendező rendezésében színre vitték Az ember tragédiájá t, majd Szikora János igazgató felkért négy kortárs írót, helyezkednének bele alkotóilag Madách Imre drámai költeményébe, s gondolnák tovább, újabb színekben taglalva az Úr és Lucifer páros mérkőzését. A Márton László, Térey János, Závada Pál és Tasnádi István szerzőnégyest Térey János halála után Darvasi László egészítette ki, s a járványos időszak hányattatásai során, kényszerű halasztásokkal végül 2021 szeptemberében került sor az évad fontos eseményére, a Szikora János, Hargitai Iván, Horváth Csaba és Bagó Bertalan rendezte hosszú, de minden szempontból változatos színjáték bemutatójára.
Egy olyan egységgel voltak megáldva, mellyel végül is győztek a gonosz felett, de a felnőttekben ez a fajta összetartozás, a hit ereje még csak kis jelekben mutatkozik meg. Idősebb korukra már nem képesek a varázslatokban hinni. Szóval a szereplők bemutatásával foglalkozik a történet nagy része, és csak amikor felfedezik újra önmagukban a gyerekkori énjüket, amikor képesek kimondani hangosan a fájdalmukat, csak akkor képesek legyőzni AZ-t, és csakis a saját terepén… de míg idáig eljutunk sokat szenvednek hőseink. Az 2 kritika teljes film. Bohócunkban is történtek változások, melyek a film pozitívumai közé sorolnék, bár ezen tulajdonságok üvöltenek legjobban arról, hogy folytatásban gondolkodtak a készítők. A régmúlthoz képest – amikor főleg az ijesztgetésről szóltak a cselekedetei – most inkább azért szeretné őket visszaszerezni, mert bosszúra vágyik. Egyúttal mintha hiányozna neki a sok emlék, az ellenfelek, akik már szinte egyenrangúak vele. Ami rögtön megfogalmazódott bennem, hogy rengeteg munka volt a mostani részben, minden tekintetben.
Mi a Móricz Zsigmond Református Kollégium, Gimnázium, Technikum, Általános Iskola és Óvoda tanárai, dolgozói, köztük az intézmény vezetőjeként magam is úgy gondolom, hogy iskolánk képzési kínálatával, lehetőségeivel, programjaival, eddigi eredményeivel a helyben általános iskolát végzők és a környező településeken tanulók széles körének tud segíteni a pályaválasztási döntésében és megfelelő középiskolai képzést kínálni számukra, itt Kisújszálláson. Úgy gondoljuk, hogy akkor pozícionáljuk reálisan iskolánkat, ha azt mondjuk, hogy a környék meghatározó középiskolájaként egyaránt lehetőséget kínálunk a felsőoktatásban továbbtanulni kívánó, a középfokú szakképzetség megszerzésére törekvő és az érettségi vizsgát eredményesen teljesíteni szándékozó diákoknak. Nem ígérünk "elitképzést", csak azt tudjuk, hogy középiskolai évfolyamainkról korábban is eljutottak és ezután is eljutnak majd diákjaink szinte minden egyetemre, a jogi, orvosi, tudományos vagy épp a legjobb műszaki felsőoktatási intézményekbe is.
Tanulói együttműködés környezetünk megóvásáért a kisújszállási Móricz Zsigmond Református Kollégium és Wilamowice település iskolái között Student cooperation for the protection of our environment between the Zsigmond Móricz Reformed College of Kisújszállás and the schools of Wilamowice 1825 2560 eradmn 2022-04-07 07:29:16 2022-04-07 07:29:55 Dankowice: Verseny – "Légy ÖKO! " 1920 eradmn 2022-04-07 07:12:56 2022-04-07 07:13:21 "Tisztítsuk meg a világot! " akció a dankowicei iskolában Lengyel Nap a Móriczban 2022. 04. 01. A kisújszállási Móricz Zsigmond Református Kollégium tanárai… 684 912 eradmn 2022-04-01 20:09:58 2022-04-01 20:24:10 Lengyel Nap a Móriczban Beszámoló a A Stara Wieś-i általános iskola versenyeiről 2022. 03. 18. Községünkben 2021 júniusában plakátversenyt rendeztek "Nem… eradmn 2022-03-18 09:14:04 2022-04-01 20:10:17 Beszámoló a A Stara Wieś-i általános iskola versenyeiről 920 2000 eradmn 2021-12-19 00:12:54 2021-12-19 00:12:54 Beszámoló az "Együtt környezetünk megóvásáért" című pályázat elindításáról Logo pályázat / Projekt logo 2021.
A hitet azonban nem lehetett erőszakkal kiölni az emberek szívéből. Számos tanár, tanító tartotta meg keresztyén hitét, s ha nem is nyíltan, de ennek szellemében élte mindennapjait, végezte pedagógiai munkáját. Az államosítás során a volt egyházi iskola tanári karát, épületeit és eszközeit javarészt az Arany János Úti Iskola néven átszervezett intézmény kapta meg. Később az "úti" szót elhagyva Arany János Általános Iskola néven vált a város és a térség meghatározó iskolájává. Ez az intézmény a megye közoktatás-fejlesztésében elért kiemelkedő eredményéért 1984-ben megkapta a Szolnok megyei Tanács VB. Pedagógiai Díját. A 14 tantermes Kálvin utcai épületét 1980. szeptember 2-án adták át. A református nevelés a rendszerváltás után indulhatott újra. Nagytiszteletű Lőrincz Gáspár lelkész úr és felesége áldozatos szolgálatának köszönhetően 1997-ben új református iskola nyithatta meg kapuit Bress Ferencné igazgatónő vezetése mellett. Az iskola számos támogatót tudhatott maga mögött, és idővel szépen gyarapodott.
Pályázati programjaink fókuszában három terület áll; az oktatást segítő informatikai alkalmazások fejlesztése (pl. mobil applikációk készítése), a vállalkozási készségek fejlesztése, és az ezzel kapcsolatos jó gyakorlatok terjesztése, illetve a környezetvédelem. Jelen pályázat keretein belül a környezetünk állapotával szeretnénk megismertetni tanulóinkat. A program középpontjában az emberi tevékenység környezetre gyakorolt hatása áll, és azon jó gyakorlatoknak a megosztása, amelyet az iskolák tudnak közvetíteni a fiatalok felé, hogy felelősségteljesen gondolkozzanak környezeti értékeink megóvása érdekében. A program előzményeként értékelhető két, az iskolánk által korábban megvalósított pályázati program. A Norvég Alap támogatásával (2010) iskolánk komoly lépést tett a környezettudatos szemléletformálás kialakítása és a szelektív gyűjtés feltételeinek megteremtése érdekében, egy későbbi Erasmus+ pályázat révén (2014) hulladékgazdálkodással kapcsolatos ismereteink gyarapodtak. A pályázat segítségével a környezetvédelem területén elért eddigi munkánkat szeretnénk szélesíteni és mélyíteni.
A rektor – akit a kisújszállási gyülekezet 1836-ban lelkipásztorává is megválasztott – éltre szóló barátságot kötött Arannyal és szellemi irányításával jelentős mértékben gazdagította az érlelődő tehetség jellemét, gondolkodását. Török Pál és Arany János Az épületek minőségét tekintve 1797-ben ért el az egyházközség mérhető fejlődést. Ekkor a város központjában (Kálvin park helyén) árkádos, emeletes iskolát építettek. Az iskola kivitelezője az a Rabl Károly volt, akinek a keze nyomát ma a "Morgó" Néprajzi Kiállítóterem és a református templom őrzi. A kilenc tanteremmel és két tanítói szobával bíró "Nagy Oskolában" az elemi oktatás és a gimnáziumi képzés együtt folyt, tekintve, hogy az utóbbi ekkor még nem rendelkezett külön épülettel. Középiskolánk falait majd csak 1894-ben emelték. A fiúiskola mellett 1818-ban a lányok számára a város eltérő pontjain két iskolát létesítettek. A "Nagy Iskola" épülete A XIX. század végről már több iskolaépületről van adatunk (pl. Jókai, Sástó és Petőfi utcai).