5. évfolyam Téglatest térfogata KERESÉS Információ ehhez a munkalaphoz Szükséges előismeret Téglatest felismerése, létrehozása, jellemzői. Téglatest térfogatának kiszámítása. Mértékegységek használata, átváltása. Módszertani célkitűzés A tanuló szerezzen jártasságot a téglatest térfogatának meghatározásában és a mértékegységek átváltásában. Mi a kocka és a téglatest testátlójának képlete? Akárhol keresem, olyan.... Interaktív tábla segítségével szemléltethető, hogy a téglatest térfogata nem változik, ha másik lapjára állítjuk. Az alkalmazás nehézségi szintje, tanárként Könnyű, nem igényel külön készülést. Felhasználói leírás A térfogat (jele: V) megadja, hogy egy adott test mekkora helyet foglal el a térben. A térfogatot, különösen folyadéktároló vagy egyéb edények, tartályok esetén általánosan űrtartalomnak nevezzük. A megjelenő téglatest éleinek nagyságát csúszka segítségével változtathatod. Az élek hosszát centiméterben olvashatod le. A "Tovább" gomb megnyomása után számítsd ki, hogy a téglatestbe hány deciliter vizet lehet bele önteni. Tanácsok az interaktív alkalmazás használatához A tanuló a rajzlapon megjelenő téglatest éleinek nagyságát csúszka segítségével változtathatja, és centiméterben olvashatja le.
tanuló: Számítsd ki, hány százalékkal több csomagoló anyagra van szükség, mint a téglatest felszíne! tanuló: Számítsd ki, hány ív csomagoló papírra lesz szükségetek az ajándékcsomagok elkészítéséhez, ha egy ív 50 x 75 cm méretű! 7 perc Egyéni beszámolók: 10 perc Az óra értékelése: 3 perc
Figyelt kérdés Ehhez a feladathoz szeretnék segítséget kérni, köszönöm szépen előre is. 1/4 anonim válasza: Legyenek a téglatest élei 3x, 5x és 7x, ekkor teljesül a 3:5:7 arány. A téglatest felszínképletébe behelyettesítünk, és egyenlővé tesszük a megadott felszínnel: 2(3x*5x+5x*7x+7x*3x)=887, 5 /:2; összevonás 71x=443, 75 /:71 x=6, 25 Így az élek hossza: 6, 25*3=18, 75cm; 6, 25*5=31, 25cm; 6, 25*7=43, 75cm. 2013. dec. 16. 12:39 Hasznos számodra ez a válasz? 2/4 anonim válasza: Lemaradt a x^2 71x^2=443, 75 x^2=6, 25 x=2, 5 2013. 5. évfolyam: Téglatest térfogata. 13:16 Hasznos számodra ez a válasz? 3/4 anonim válasza: 2013. 13:23 Hasznos számodra ez a válasz? 4/4 A kérdező kommentje: Kapcsolódó kérdések: Minden jog fenntartva © 2022, GYIK | Szabályzat | Jogi nyilatkozat | Adatvédelem | WebMinute Kft. | Facebook | Kapcsolat: info A weboldalon megjelenő anyagok nem minősülnek szerkesztői tartalomnak, előzetes ellenőrzésen nem esnek át, az üzemeltető véleményét nem tükrözik. Ha kifogással szeretne élni valamely tartalommal kapcsolatban, kérjük jelezze e-mailes elérhetőségünkön!
[2005. 05. 28. ] 3) Téglatest felszíne - YouTube
Ezután kell kiszámítania a téglatest felszínét. A felszín mértékegysége változik. Az Ellenőrzés gomb () visszajelzést ad, az Újra gomb () új feladatot indít. Feladatok Számítsd ki a téglatest felszínét! MEGOLDÁS: A=2∙(a∙b+b∙c+c∙a) Az eredmény mértékegysége mm 2. Végezd el a mértékegység átváltását, majd írd a beviteli mezőbe a kapott számot. Az Ellenőrzés gombra () kattintva megtudhatod, hogy jól számoltál-e. Komplex Instrukció Program szerinti óravázlat Tantárgy: Matematika Tanítási egység: Téglatest felszíne Az óra típusa: Gyakorló Nagy gondolat: Csomagoljunk ajándékot! Évfolyam: 5. Felhasznált eszközök: Interaktív tábla, interaktív alkalmazás, tanulói füzet, csomagolópapír, négyzetrácsos lap, színes ceruzák. Felhasznált ismeretek: Téglatest felismerése, létrehozása, jellemzői. Téglatest felszíne. Mértékegységek használata, átváltása. Hány cm2 a téglatest felszíne?. Fejlesztendő terület: A téglatest felszínének a meghatározása. Váltószámok gyakorlása. Forrásanyag: Az intézmény által alkalmazott tankönyv. Az óra szerkezete: Idő Csoportalakítás: A csoportok tudásban és szocializáltságban heterogén összetételűek, a csoportszerepeket minden alkalommal cseréljük.
A szerepek kiosztását a tanító koordinálja. Egy tanuló több szerepet is kaphat. Csoportlétszám:4-5 csoport x 4-5 fő Szerepek: kistanár, időfelelős, eszközfelelős, rendfelelős, írnok, beszámoló 3 perc Ráhangolódás az órára, motiváció: Az interaktív alkalmazás megoldása 6 perc Csoportok munkája: Csoportfeladat: A lapotokra másoljátok le a megjelenő téglatestek testhálóját! Képzeljétek el, hogy ezek a téglatestek egy-egy ajándékot rejtenek! Ezeket szeretnétek becsomagolni. Beszéljétek meg, milyen csomagolási technikát választotok! Számítsátok ki, milyen méretű csomagoló anyagra és díszítő szalagra van szükségetek az ajándékcsomag elkészítéséhez! 8 perc Csoportok beszámolója: Egyéni feladatok: (a szóbeli feleletből kimaradók füzetét a pedagógus beszedi és értékeli) tanuló: Mennyi csomagoló anyagra és díszítő szalagra van szükséged 12 darab általad kiválasztott ajándékcsomag elkészítéséhez? Számítsd ki a méretét és váltsd át három másik mértékegységbe! tanuló: Vizsgáld meg, hogyan változik a csomagoló anyag nagysága, ha az általad kiválasztott téglatest egyik élét 1, 5-szeresére növeled!
Csalt-e az aranyműves? Komplex Instrukció Program szerinti óravázlat Tantárgy: Matematika Tanítási egység: Téglatest térfogata Az óra típusa: Gyakorló Nagy gondolat: Arkhimédész legendája Évfolyam: 5. Felhasznált eszközök: Interaktív tábla, interaktív alkalmazás, tananyagegység, tanulói füzet, csomagolópapír, négyzetrácsos lap, színes ceruzák, sűrűség táblázat. Felhasznált ismeretek: Téglatest felismerése, létrehozása, jellemzői. Téglatest térfogatának kiszámítása. Mértékegységek használata, átváltása. Fejlesztendő terület: A téglatest térfogatának a meghatározása. Összefüggés az űrtartalom és a térfogategységei között. Forrásanyag: Az intézmény által alkalmazott tankönyv. Az óra szerkezete: Idő Csoportalakítás: A csoportok tudásban és szocializáltságban heterogén összetételűek, a csoportszerepeket minden alkalommal cseréljük. A szerepek kiosztását a tanító koordinálja. Egy tanuló több szerepet is kaphat. Csoportlétszám:4-5 csoport x 4-5 fő Szerepek: kistanár, időfelelős, eszközfelelős, rendfelelős, írnok, beszámoló 3 perc Ráhangolódás az órára, motiváció: Az interaktív alkalmazás megoldása 6 perc Csoportok munkája: Csoportfeladat: A lapotokra másoljátok le a megjelenő téglatestéleinek hosszát és a térfogatát!
A szakasz 2020. A szakasz 2017. augusztus 26-án lépett hatályba. A bekezdés 2017. A szakasz 2012. A szövegrész 1999. A szövegrész 2011. A szakasz 2013. A szakasz 1996. 2010. április 1-jén lett hatályon kívül helyezve. április 1-jén lépett hatályba. A bekezdés 2004. június 1-jén lett hatályon kívül helyezve. 2015. augusztus 26-án lett hatályon kívül helyezve. A bekezdés 2005. október 1-jén lett hatályon kívül helyezve. A bekezdés 2018. december 28-án lépett hatályba. A szakasz 2014. szeptember 5-én lépett hatályba. A szövegrész 2009. A szövegrész 2015. 2009. A szövegrész 1996. A szövegrész 2017. A szövegrész 2006. december 2-án lépett hatályba.
A Magyar Közlöny 2019. évi 210. számában (2019. december 18. ) megjelent a Kormány 312/2019. (XII. 18. ) Korm. rendelete a szociális szolgáltatásokkal kapcsolatos egyes kormányrendeletek módosításáról. A módosítások az alábbi jogszabályokat érintik: 1. A személyes gondoskodást nyújtó szociális ellátások térítési díjáról szóló 29/1993. (II. 17. rendelet 2. A közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvénynek a szociális, valamint a gyermekjóléti és gyermekvédelmi ágazatban történő végrehajtásáról szóló 257/2000. 26. rendelet 3. A szociális, gyermekjóléti és gyermekvédelmi szolgáltatók, intézmények és hálózatok hatósági nyilvántartásáról és ellenőrzéséről szóló 369/2013. (X. 24. rendelet 4. Az egyházi és nem állami fenntartású szociális, gyermekjóléti és gyermekvédelmi szolgáltatók, intézmények és hálózatok állami támogatásáról szóló 489/2013. rendelet 5. A szociális, gyermekjóléti és gyermekvédelmi igénybevevői nyilvántartásról és az országos jelentési rendszerről szóló 415/2015.